Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

, mas no virtual. "São 4 horas de aula. Eu passo o cronograma do dia e eles enviam as atividades no privado. Usamos também o Google Meet para leitura uma vez por semana", relata. Os alunos que não têm acesso à internet recebem os materiais em casa e a professora faz uma ligação semanal para tirar dúvidas, conversar e ajudá-los. Luciana edita seus próprios vídeos e aposta

Para baixar: Ficha de registro para observar as conquistas das crianças antes e após o isolamento

da criança e do planejamento das atividades. Tenha em mente as possíveis situações pelas quais os pequenos passaram. Eles ficaram muito tempo fora da escola e podem estar com saudade de brincar, desenhar e explorar os espaços escolares. Outros podem ter vivido a experiência de perda de um ente querido na família. Leve em consideração tudo isso no momento de elaborar

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

. Mas uma das mais fortes conclusões de uma pesquisa feita pelo Todos pela Educação sobre momentos que sucedem crises é que "mesmo com ações de ensino remoto bem estruturadas, a suspensão temporária das aulas presenciais cria lacunas significativas no aprendizado". E há ainda 18% dos municípios do País que não fizeram nenhuma atividade nesse período com seus alunos. "As condições

Renata Cafardo - A triste ‘nova escola’

porque sabia que não mais retornariam, já que o ano letivo acabara em casa por causa da pandemia. A professora chorava e dizia que não conseguia imaginar como proporia atividades sem que as crianças pudessem sentar juntas no chão, lado a lado. Ou que seus alunos, que ainda começavam a aprender a beleza de dividir e partilhar com os colegas, tivessem que ser

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

. Mas uma das mais fortes conclusões de uma pesquisa feita pelo Todos pela Educação sobre momentos que sucedem crises é que "mesmo com ações de ensino remoto bem estruturadas, a suspensão temporária das aulas presenciais cria lacunas significativas no aprendizado". E há ainda 18% dos municípios do País que não fizeram nenhuma atividade nesse período com seus alunos. "As condições

No exterior, volta às aulas conta com a confiança na decisão do governo

mil, mas está flexibilizando todas as atividades, motivo de polêmica nos EUA. No vizinho Canadá, com situação bem mais controlada e 8 mil mortos até agora, Estados estão sendo mais cautelosos. "Ainda estamos esperando a definição se será um modelo híbrido, online ou presencial em setembro", diz a engenheira brasileira Ana Paula Borelli Leão, de 42 anos

Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares

aos alunos. Segundo conta, a casa foi alugada para esse fim, oferece recreação e atividades pedagógicas e recebe cinco crianças, a partir dos 5 meses. "Como estamos afastadas das escolas e não vamos voltar tão cedo, é uma forma de ajudar os pais e a gente mesmo", disse. Ela e outra professora cuidam dos pequenos por cerca de R$ 350 mensais. Em outros casos, imóveis

As lições e os legados da pandemia para a educação

a eles, passaram a dar muito mais valor ao seu professor. Esse é um fenômeno que aconteceu no mundo inteiro, não só no Brasil. Assim, segundo Schleicher, a educação passou a ser uma atividade muito mais de toda a sociedade com um engajamento muito maior das famílias. Ao ser perguntado como deveria ser a volta às aulas e qual deveria ser o nosso foco de atividades neste

Escolas, pais e professores divergem sobre retorno às aulas em São Paulo

adotaram medidas de controle, como limitação do número de estudantes, escalonamento de horários, distanciamento, atividades em espaço aberto e reforço nas medidas de higiene. Nesses países, as escolas ficaram menos tempo fechadas do que estão em São Paulo. "Certamente, as escolas precisam garantir questões de segurança sanitária para as crianças, e isso não

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

Com as escolas fechadas há mais de quatro meses, o setor de educação enfrenta a incômoda discussão de planejar o retorno em um ambiente ainda nebuloso, marcado pelas dúvidas de pais, professores e gestores sobre quando e como voltar às atividades de ensino presencial. O Brasil registra há seis semanas a terrível marca de mil óbitos diários, ainda não há

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

Para a professora, um dos grandes desafios da educação no campo é trabalhar os saberes do território e a cultura local camponesa, que não se restringem apenas a atividades de agricultura ou a manejo dos recursos naturais, mas sim a toda a vida no campo, desde a produção de alimentos até a política fundiária do país. "O trabalho é também conhecer a essência de cada criança

Manaus é a primeira capital a retomar aulas presenciais na rede estadual de ensino

às salas deve ser conciliada com os órgãos de saúde, levando em consideração o mapa epidemiológico da cidade para garantir a segurança de alunos, professores e outros servidores da educação. Escolas particulares voltaram com aulas presenciais no início do mês Instituições de ensino privado retomaram as atividades em Manaus no último dia 6 de julho. Até o momento

Conselho Nacional de Educação recomenda que pais escolham sobre retorno à escola

avaliar novas formas de controle da frequência escolar para os pais que optem pela continuidade das atividades não presenciais em casa em situações específicas, "como a existência de comorbidade entre os membros da família ou outras situações particulares". "A recomendação é que a flexibilização seja avaliada não só para alunos do grupo de risco, mas sempre

Pais poderão decidir se filhos voltam ou não para a escola na capital

O Conselho Municipal de Educação de São Paulo prepara uma resolução para deixar claro que os pais podem optar por não mandar seus filhos para a escola durante a pandemia, mesmo com o retorno autorizado pelo Estado. Dessa maneira, quem não for não receberá falta e deverá continuar a fazer atividades de ensino remoto em casa. Por outro lado, a Prefeitura vai

Projetos que auxiliam educação pública se reinventam na pandemia

à correção de atividades. Antes, ele conta que pensava em um pacote completo – um misto de ferramentas online e acompanhamento presencial. A pandemia exigiu um mergulho mais profundo no meio digital. O que poderia ser um problema acabou aumentando o número de participantes. Andrade passou a ser procurado por alunos de escolas que não eram parceiras do programa

Volta às aulas: "Quem vai se responsabilizar quando o primeiro aluno ou professor morrer?"

nunca pararam suas atividades e não têm sequer onde deixar os filhos", problematiza. Por fim, o educador reconhece que o fechamento inevitável das escolas traz perdas para todos. Um dos exemplos são as diversas dificuldades com o ensino remoto em todo o País. "Mas não falo só de perdas de aprendizagem medidas em testes padronizados. Há uma perda para a educação

Quarentena deve impulsionar modelo híbrido nas escolas

já estão acostumados com o novo modelo, diz Tahis. O que funcionou, segundo ela, foi propor atividades lúdicas e manuais, como uma aula em que cada um teve de montar uma mala de viagem para aprender sobre o nome das peças de roupa. Durante as transmissões, a professora também canta com os alunos, envia jogos e vídeos. "O online não vai substituir o presencial

Senado aprova MP que suspende número mínimo de dias letivos

de Educação (CNE) editará diretrizes nacionais para implantar a regra, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sem prejuízo da qualidade do ensino e da aprendizagem. "[...] o PLV configura um arcabouço jurídico importante para que os cidadãos possam exigir do poder público condições adequadas para o desenvolvimento das atividades educacionais. Levando

Pandemia deve intensificar abandono de escola entre alunos mais pobres

a escolaridade — e tendem a ter um menor envolvimento em atividades violentas, como homicídios", diz o estudo. "O cálculo é de que a evasão representa uma perda de 26% do valor da vida de um jovem." A despeito desse enorme contingente de jovens que abandonaram a escola, o Brasil havia conseguido alguns avanços positivos na última década: a taxa de abandono do ensino

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

realizaram as atividades, e qual o tempo dedicado a cada uma delas. "Estou trabalhando mais", garante Neves. A sobrecarga, no entanto, não se traduz em um trabalho efetivo. "Até o momento, tive interação, de fato, com cerca de dez estudantes", afirma o docente, que atende mais de 600 adolescentes nas turmas de 6º e 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio