Banco de Soluções - Entrevista com Ana Paula Brandão sobre o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora de Língua Portuguesa Ana Paula Brandão do C...

Como interagir e acompanhar os alunos de Ensino Fundamental no contexto de ensino remoto?

A série Momento Elos ao Vivo discute assuntos educacionais relacionados ao contexto da pandemia. A videoconferência discute modos de interagir e acompanhar os alunos de Ensino Fundamental no contexto de ensino remoto e apresenta as experiências de duas professoras, que relatam suas práticas pedagógicas diante do novo contexto. A moderação é realizada por Si...

Banco de Soluções - Entrevista com Sirley Martins e Maria Eduarda de Sá sobre engajamento de estudantes nos cuidados com a escola

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Sirley Martins e a estudante Maria Eduarda de...

Banco de Soluções - Entrevista com Renata Kelly amorim e Daniela Severo sobre desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Renata Kelly Amorim e a coordenadora pedagógi...

Banco de Soluções - Entrevista com Evelise Ribeiro da Silveira sobre monitoramento do desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Evelise da Silveira, diretora da EE Olinda Conceição Tei...

Banco de Soluções - Entrevista com Sirley Martins sobre desempenho dos estudantes em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Siley Matins, da CE Desor Hamilton Barros Vel...

Corte no orçamento do MEC e verba a mais para militares: o que poderia ser feito com os bilhões que devem sair da educação

de alunos. O volume de recursos teria condições de pagar três vezes esse programa. O PNLD banca livros didáticos e materiais de apoio ao ensino, como obras pedagógicas, softwares e jogos educacionais, materiais de reforço, de formação e aqueles destinados à gestão escolar, entre outros. "[O corte] Expressa uma visão de precarização da sociedade, que irá se refletir

EaD e Educação Superior de qualidade: (des)regulação e desafios

O vídeo apresenta um debate com o professor Luiz Dourado (UFG), contando com mediação de Maria Beatriz Luce (UFRGS e Unipampa) sobre a temática Educação à Distância e Educação Superior de qualidade: (des)regulação e desafios, em tempos de pandemia. Discutem-se a ampliação e democratização do acesso ao ensino superior e a preocupação com a qualidade da ofert...

Simulação aponta que até 46% de alunos e professores podem ser infectados dois meses após volta às aulas na cidade de São Paulo

, enfermagem e fisioterapia. A gestão estadual ainda autorizou que regiões que estejam nas fases laranja, amarela e verde também retomem um percentual de aulas presenciais destes cursos, ainda que teóricas. Como deve ser o distanciamento? Estudantes, professores e funcionários devem manter distanciamento de 1,5 metro entre si. Como deve ser a higiene? Como recuperar

Renato Casagrande - O professor brasileiro pede socorro: ‘eu preciso de uma nova formação para a atual escola que aí está’

que desponta no horizonte. *Renato Casagrande é presidente do Instituto Casagrande. Conferencista, palestrante, escritor, pesquisador e consultor em Educação, Gestão e Liderança no Ambiente Educacional. Também é autor de livros e artigos publicados no Brasil e no exterior, além de doutorando em Educação, mestre e bacharel em Administração e licenciado em Matemática.

Entenda o CAQ, mecanismo do novo Fundeb e por que ele provoca intenso debate entre educadores

que resulta um valor a ser atingido desconsidera a capacidade de financiamento das redes e as diferenças regionais. Segundo ela, isso pode causar efeitos como judicialização em excesso e imobilidade de gestão. — Não dá pra admitir no país escolas sem a infraestrutura mínima de não ter água tratada, quadro negro decente, quadra coberta, biblioteca, livros

Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner e Bárbara Cristina sobre participação dos familiares e responsáveis no cotidiano escolar.

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Juliana Rohsner e a estudante Barbara Cristin...

'Padrão mínimo de qualidade' para escola pública no Brasil é centro de debate na votação do Fundeb no Senado

porque estavam em estados com alta arrecadação. Como o MEC participou das discussões sobre o novo Fundeb? O ministério, na gestão de Abraham Weintraub, defendia que o percentual a cargo do governo federal fosse até 15%, subindo um ponto percentual por ano. Integrantes do Ministério da Economia expressaram oposição a qualquer índice acima disso. Weintraub afirmou

Live | Em debate: critérios para a volta às aulas

O vídeo é uma realização da Fundação Santillana e apresenta uma discussão sobre a temática “Crítérios para a volta às aulas”, considerando o desafios impostos pela pandemia por Covid-19. Cinco meses após a interrupção das aulas presenciais em grande parte do país, o retorno às escolas tem mobilizado gestores, educadores e famílias em volta da questão: quand...

O que é e como funciona o ensino híbrido

O texto reflete sobre a importância de se entender que o ensino híbrido vai além de simplesmente misturar as aulas presenciais e remota, nesse momento em que se discute a volta das aulas presenciais. Esse ensino mediado por tecnologias digitais precisa também considerar outras misturas, como a de diferentes espaços de aprendizagem, linguagens e sujeitos. Po...

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

da de outros anos, pois, além de uma lista repleta de nomes ligados a organizações educacionais religiosas e privadas, não contemplou nenhum representante do Conselho de Secretários Estaduais da Educação (Consed) ou da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). A exclusão dos principais órgãos representativos da gestão pública da Educação Básica

Apagão educacional e inclusão digital: ação solidária contra a desigualdade

Leon Amiralian Neto é aluno do 7.º semestre do curso de Administração Pública da FGV EAESP cursando, atualmente, a dupla-titulação em International Politics and Government na Univesità Luigi Bocconi, em Milão, e cofundador do Papo Futuro. Luis Paulo Bresciani é professor do departamento de gestão pública da FGV EAESP e do programa de pós-graduação

Desafios do ensino híbrido | Gestão da Educação Pública em tempos de crise | Instituto Unibanco

Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discute-se sobre o ensino híbrido e como garantir acesso e engajamento dos estudantes. Apontam

Resgatando a educação pelas ondas do rádio

Nesta matéria, foram compartilhadas três experiências que têm utilizado o rádio para manter o vínculo com estudantes e transmitir conteúdo durante a pandemia, em cidades do Brasil. Santo Estêvão, no interior da Bahia, Pindamonhangaba, interior de São Paulo e Caicó, no Rio Grande do Norte experimentaram utilizar essa ferramenta de comunicação como estratégia...

Direitos da Pessoa com Deficiência - Seminário Online

O evento faz parte do projeto "Escola em Casa", da Escola da AGU. Na ocasião são discutidos os seguintes temas: Proteção constitucional da pessoa com deficiência; Capacidade Civil e Educação Inclusiva; Tomada de Decisão Apoiada; Inclusão das Pessoas com Deficiência no Serviço Público; Deficiência Auditiva e acesso à justiça; Administração Pública e a Lei Br...