Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Trabalho docente: o desafio de reinventar a avaliação em tempos de pandemia

Neste artigo, refletiu-se sobre os desafios postos aos professores, no que tange à reinvenção dos processos avaliativos de cursos de EaD, diante do momento vivenciado pela COVID 19. Nesse cenário, o repensar sobre a avaliação se impõe e a possibilidade de refletir sobre a temática, num processo de formação continuada que se inicia. A formação continuada dos...

Relação entre presenteísmo, síndrome de burnout e liderança ética em organizações escolares

Neste artigo, analisa-se como a exaustão emocional e a liderança ética estão relacionadas à concentração no trabalho, descrevendo variáveis preditoras de presenteísmo no contexto escolar, especificamente o burnout e a liderança. Objetiva-se contribuir para a compreensão da relação entre bem-estar e produtividade e suas variáveis moderadoras, assim

Diretrizes para protocolo de retorno às aulas presenciais

O Consed elaborou diretrizes nacionais para um protocolo de retorno às aulas presenciais. Esse trabalho foi feito pela Frente Protocolo de Retomada, que reúne técnicos das secretarias estaduais de Educação. Os elementos para o protocolo são: instituição de comitê intersetorial; orientação prévia aos estudantes, servidores e famílias quanto ao retorno

Incertezas sobre a volta às aulas

prazo, os que concluem etapas de ensino – especialmente o ensino médio e superior – terão mais dificuldade de ingressar no mercado de trabalho. As perdas de aprendizagem pela paralisação de aulas são menos graves do que parece. Na verdade, o que acontece é mais interrupção de ganhos do que perdas propriamente ditas. Quanto à desigualdade, seu eventual aumento

“Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas”, diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação

no desenvolvimento cognitivo. A educação sozinha não vai dar conta, temos que ter um trabalho de união com a saúde, economia e assistência social. Que estados se destacam pelo bom exemplo na pandemia? Quem se destaca nas duas frentes (quarentena e pós-pandemia), é Pernambuco, São Paulo e Maranhão. O secretário Fred Amâncio (PE) é muito bom, é fora da curva. Pernambuco já

Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia

à internet, e que não tinham a mesma motivação, apoio da família ou ambiente favorável ao estudo vão ficar um pouco para trás", afirmou. Pensando nisso, a escola adiou a entrega de todos os trabalhos para o último dia de aula do quadrimestre, marcado para 3 de julho. "Temos sido muito compreensivos e focado mais em engajamento do que em avaliação. Queremos ajustar

Vida escolar remota

uma metodologia de educação a distância de um dia para o outro: exige formação específica dos docentes, por exemplo. A EAD oferece tutores remotos a quem os alunos podem recorrer quando enfrentam dúvidas ou dificuldades em determinados tópicos, realiza trabalhos que ocorrem simultaneamente com alunos e professor em tempo real – a chamada atividade síncrona – e também

Crianças passam pela inédita experiência de fazer provas em casa

em frente — o Brasil entre eles, à exceção, principalmente, de algumas redes públicas, dadas as vulnerabilidades de escolas e famílias que às vezes nem acesso ao ensino on-line têm. Certas nações, que já contam com um sistema diversificado de avaliações, não estão aplicando testes, mas trabalhos e projetos. É o caso da Finlândia, referência global na sala de aula

Saída contra racismo em aula é escola antirracista, dizem especialistas

de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, o diretor Mario Rogerio, diretor do grupo, responsável pelo edital. Pedagogia antirracista é o caminho O professor de psicologia da Universidade de São Paulo, Alessandro de Oliveira dos Santos, afirma que o racismo não pode ser lido como uma patologia, mas parte de uma estrutura histórica existente na sociedade

Live com Ricardo Antunes | Trabalho remoto e a precarização do ensino

Nesta videoconferência, Ricardo Antunes, um dos principais nomes da Sociologia do Trabalho no Brasil, a convite do Sindsifce, discute o tema "Trabalho remoto e a precarização do ensino". O sociólogo aborda as condições do trabalho docente, os direitos dos trabalhadores, a uberização do trabalho, a robotização do professor e as problemáticas

Internet não chega a 34% dos alunos da rede pública que fizeram Enem

ela. "Tem gente que não tem o básico na escola, como vão ter acesso à internet e estudar?", diz a aspirante ao curso de tecnólogo em produção cultural. Na casa de Gabriela da Silva Tavares, 17, aluna da Etec (escola técnica) na Vila Leopoldina, em São Paulo, o pacote de dados é dividido entre ela, a irmã e os pais. "Já aconteceu de não conseguir entregar trabalhos

Alcolumbre prorroga validade da MP que flexibiliza ano letivo

por causa da pandemia de covid-19. Entre outras decisões, a MP dispensa, em caráter excepcional, a obrigatoriedade de observância ao mínimo de dias de efetivo trabalho escolar previsto na Lei de Diretrizes e bases da Educação. Desde o dia 16 de maio, a MP tramita com prazo de urgência e aguarda ser votada na Câmara dos Deputados para posterior votação no Senado

Frequência de alunos no ensino a distância de Doria não chega a 30%

por adesão, não por imposição. 'Jovens que têm de trabalhar precisam do curso noturno' Trabalho Professores fazem ato para marcar oposição à reforma da previdência de Doria Apeoesp promove assembleia nesta terça, às 14h, em frente à Assembleia Legislativa. Encontro também debate estratégias para campanha salarial de 2020 Cidadania Entrevistas especiais na Rádio

Artigo: Quem você pensa que vive nas favelas?

violência no Brasil. Nesses territórios estigmatizados, os fuzis disparam sem trégua e sem considerar carteiras de trabalho, histórico escolar ou afetos de quem jaz no chão como se não fosse alguém. Com a pandemia, a Covid-19 também arrombando portas sem pedir licença, o risco tornou-se duplo. Esquivando-se dos tiros e do vírus há nomes e sobrenomes que o Estado

Cida Bento: Equidade racial na educação básica

para recuperar e valorizar a trajetória, a memória e as lutas da população negra, expressas na arte, na matemática, na geografia e na história e materializadas por meio de revistas, livros, roupas, peças teatrais e brinquedos exibindo a riqueza da contribuição negra à sociedade brasileira. Professoras e gestoras destacaram, como impacto do trabalho coletivo realizado

Governo de SP manda professores darem nota a alunos por atividades a distância

como exemplo as diferentes respostas que recebeu ao pedir que fizessem um texto sobre a pandemia. "Teve aluno que entregou um trabalho com capa e 30 linhas escritas. Outros me mandaram duas frases porque tiveram de escrever pelo celular. Como eu faço uma avaliação justa desses estudantes que estão na mesma sala?" Na escola em que dá aula, a direção encaminhou

Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV). Mãe solo de uma criança de sete anos e responsável por uma importante área no seu trabalho, que consome grande parte de seu dia, Aline vive essa angústia desde o início da quarentena. Seu filho, estudante de uma escola particular da cidade de São Paulo, tem tido aulas por vídeo de uma hora duas vezes por semana

Moraes determina que Weintraub preste depoimento à Polícia Federal

da jurisdição, jamais haverá cidadãos livres nem regime político fiel aos princípios e valores que consagram o primado da democracia", disse Celso de Mello durante a abertura da sessão da Segunda Turma. Presidente do colegiado, Cármen Lúcia abriu os trabalhos com um discurso em defesa aos integrantes da Corte, que exercem suas "funções como dever cívico e funcional

Atraso de aprendizagem: os benefícios de uma tutoria pública

e graduados desempregados. Robert Slavin, da Johns Hopkins University, escreveu um blog em 14 de maio de 2020 pedindo um "Plano Marshall para a educação, para recrutar, treinar e implantar milhares de tutores em escolas da América". Ele também sugere o uso de recém-formados e o trabalho com pequenos grupos de estudantes. Matthew Kraft, da Brown University, defende