Sisu oferece mais de 13 mil vagas de ensino superior no RN

O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) abriu, na madrugada desta terça-feira (22), 13.099 vagas para os cursos de ensino superior em instituições do Rio Grande do Norte. As vagas são distribuídas entre universidades federais, estaduais e IFRN. As inscrições seguem até a próxima sexta-feira (25), e levam em conta a nota do candidato no Enem 2018

Meninas são autoras de 42 das 55 melhores redações do Enem

de Janeiro 20 Feminino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 18 Feminino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 18 Feminino Rio de Janeiro São João de Meriti 20 Masculino Rio de Janeiro Volta Redonda 18 Feminino Rio Grande do Norte Ipanguaçu 19 Feminino Rio Grande do Norte Natal 18 Feminino Rio Grande do Sul Porto Alegre 18 Feminino Sergipe Aracaju 18 Feminino Sergipe Aracaju 18

Mineiras e cariocas são maioria entre as redações nota 1000 do Enem 2018

de Janeiro 21 Masculino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 21 Feminino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 20 Feminino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 18 Feminino Rio de Janeiro Rio de Janeiro 18 Feminino Rio de Janeiro São João de Meriti 20 Masculino Rio de Janeiro Volta Redonda 18 Feminino Rio Grande do Norte Ipanguaçu 19 Feminino Rio Grande do Norte Natal 18 Feminino Rio

Sisu promove igualdade de condições entre candidatos à universidade de todas as regiões

e, graças ao Sisu, foram cursar faculdades fora do estado de São Paulo, como por exemplo Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Rio de Janeiro e estados das regiões Norte e Nordeste do Brasil.” Aos 46 anos, o professor possui licenciatura e bacharelado, além de ser especialista em matemática. O também professor Marcos Borzuk da Fonseca Júnior

Potiguar nota 1000 na redação do Enem quer ser médica para 'ajudar e ser amparo'

de uma demência cognitiva, também foi importante para que tomasse a decisão. “Eu quis ser uma médica na família para ser esse amparo. Minha avó foi muito importante para isso tudo, para ver que eu queria muito poder ajudar”, conta. Rylla Melo terminou os estudos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e também tentou o Enem

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

", disse a finlandesa. Freire tornou-se conhecido a partir do início dos anos 1960. Ele desenvolveu um método de alfabetização de adultos baseado nos contextos e saberes de cada comunidade, respeitando as experiências de vida próprias do indivíduo. Aplicou o modelo pela primeira vez em um grupo de 300 trabalhadores de canaviais em Angicos, no Rio Grande do Norte

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

popular no início dos anos 60, quando desenvolve um bem sucedido método de alfabetização de adultos em Angicos, interior do Rio Grande do Norte. O método, que parte dos saberes e experiências acumuladas, ganhou o mundo. O autor desenvolve uma pedagogia crítica (que vai além do método de alfabetização) com princípios fincados no diálogo entre professores

Depressão pré-vestibular e Enem

para isso e espera ter uma recompensa. Segundo o mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), Fernando Elias José, a depressão em adolescentes costuma passar despercebida pela maioria das famílias. É importante ficar atento aos sintomas, que podem aparecer de diversas formas, como: Desânimo Sono em excesso ou insônia Alteração

Panorama dos territórios: Rio Grande do Norte

Panorama do Território é produzido pelo Instituto Unibanco e busca reunir um conjunto de informações históricas e geográficas, dados socioeconômicos e demográficos, em especial, informações sobre a situação do Ensino Médio de cada um dos estados brasileiros. Neste volume, os dados produzidos sobre o estado do Rio Grande do Norte podem ser ferramentas

Práticas de Gestão Escolar - Rio Grande do Norte - 2019

Esta publicação consolida práticas de gestão escolar de redes parceiras do Jovem de Futuro e que têm a potência de contribuir para a melhoria da aprendizagem com equidade. Nesta edição são apresentadas 20 experiências exitosas de ações e projetos desenvolvidos por escolas do Rio Grande do Norte. As práticas em educação geram resultados de aprendizagem

A gestão escolar em uma escola indígena do Rio Grande do Norte: concepções e práticas

Nesta pesquisa, objetivou-se apresentar as concepções e as práticas da gestão escolar em uma Escola indígena, no estado do Rio Grande do Norte. Por meio de entrevistas semiestruturadas com seis profissionais da escola, foi possível perceber que a concepção vivenciada pela comunidade não apresenta as características da gestão democrática, uma vez

Educação Escolar Quilombola na comunidade Jatobá: práticas pedagógicas e fazeres Quilombolas

Esta pesquisa pretende analisar como a Educação Escolar Quilombola é desenvolvida na Unidade de Ensino Rural Lauro Maia, da comunidade quilombola do Jatobá, em Patu/RN. Busca-se analisar as práticas pedagógicas da escola e contextualizar historicamente a comunidade, suas vivências e experiências. Os resultados mostram os desafios da implementação da modalid...

Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs

5 Paraná 19 22 Pernambuco 5 14 Rio de Janeiro 7 22 Rondônia 3 4 Rio Grande do Norte 2 4 Roraima 0 1 Rio Grande do Sul 10 22 Santa Catarina 10 13 Sergipe 2 4 São Paulo 50 70 Tocantins 2 2 Total 185 331 Fonte: MEC Leia também: Quatro países com educação de ponta que servem de inspiração e alerta Exposição gratuita apresenta os Yanomami pelo olhar de Claudia

Ensino a distância: liberados para ensino médio, cursos EaD ainda são piores que presenciais

a graduação em EaD, e 948 mil, no formato presencial. O censo apontou que pelo menos 258 instituições oferecem 2112 cursos a distância; há três anos eram 849 cursos em 131 universidades. A Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed) calcula ainda que haja um grande volume pessoas fazendo cursos a distância que não são regulamentados pelo MEC e por isso não

Texto pouco explicativo pode ser um problema para implementar Base Curricular do ensino médio, dizem especialistas

RIO - Aprovada nesta terça-feira, a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) do ensino médio terá um longo caminho até ser aplicada nas salas de aula brasileiras. O texto traz somente as habilidades e competências que os estudantes devem atingir ao final do segmento e deixa a critério das redes escolares a distribuição desses saberes. Na formatação do novo

A gestão escolar e formas de provimento ao cargo de diretor escolar: o Plano de Ações Articuladas em foco

de escolha de dirigentes escolares após a adoção do Plano de Ações Articuladas em dez municípios localizados nos estados do Rio Grande do Norte e Pará.

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

-sucedido "Pacto pela Vida" do seu vizinho ao sul, Pernambuco. "Mas o de Pernambuco se perdeu nos últimos anos, e a situação piorou", ressalva Cerqueira. Agora em quarto lugar, Pernambuco é um dos seis Estados nordestinos entre os nove mais violentos do país, de acordo com o Anuário. O Rio Grande do Norte aparece em primeiro, com o Ceará em terceiro, Alagoas

'Quem não gostaria de ver excelência de escolas militares em todo o ensino?', diz Mário Sérgio Cortella

Emmanuel Mounier, um dos principais pensadores do personalismo cristão, John Dewey, uma das fontes da educação norte-americana, Jean Piaget, o grande biólogo suíço. Colocá-lo como doutrinador marxista é esquecer sua formação. O pai de Paulo Freire era oficial da polícia e foi sargento no exército brasileiro. Ele teve uma formação também religiosa, o pai

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

turmas na creche: uma com bebês de 1 a 2 anos e outra com crianças de 3 anos. Ela concilia o trabalho na instituição com o doutorado em educação na Universidade Federal do Rio Grande (Furg), onde estuda sobre a formação de professores. “Comecei a trabalhar em creches em 1997, quando não tinha nenhuma formação na área. A educação infantil

Após agressões, professores de Porto Alegre reclamam de onda de violência

nesta relação, que muitas vezes é difícil e que não vem de hoje. É preciso repensar o assunto, como a escola tem se colocado com a família e vice-versa, para que estes laços não se percam", lamenta a professora. Na zona norte da capital gaúcha, os relatos de professores da Escola Municipal Grande Oriente do Rio Grande do Sul, no bairro Rubem Berta, também