Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

A pandemia trouxe graves consequências em muitos campos que envolvem a população, seja na economia, na saúde, ou no âmbito social. No campo da educação, por sua vez, temos profundos déficits de aprendizagens, com previsões não muito promissoras para a recuperação deste processo a longo prazo, não apenas no campo cognitivo, mas, também, no campo emocional

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

aceitos e compreendidos antes de poderem ser transformados. Isso significa que a própria concepção de "competências socioemocionais" precisaria ser objeto de reflexão. Além disso, há ainda o caráter simplificado e padronizado desses programas, que tendem a desconsiderar as condições vividas em cada escola e a impor um ritmo de trabalho com o objetivo de produzir

Empresa treina, Estado educa

Grandes empresas estão investindo em educação, e até criando faculdades e escolas técnicas, para contornar a escassez de mão de obra necessária às suas atividades. Iniciativas desse tipo têm sido desenvolvidas em vários setores. Grupos financeiros, da indústria e do setor de saúde estão entre exemplos citados em reportagem recente do Estadão. Levantamentos

Aprendiz mais novo e com menor escolaridade perde espaço nas empresas

de estágio, diz Elvis Cesar Bonassa, diretor da Kairós. A legislação estabelece uma relação de prioridades para a contratação de aprendizes vulneráveis, como adolescentes e jovens de baixa renda, egressos de medidas socioeducativas e do trabalho infantil, que estejam em acolhimento institucional e pessoas com deficiência. "A ideia é fazer do programa uma inclusão

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

de escolas em tempo integral. O programa é hoje modelo no País e atinge 75% do Estado. No Brasil, são só 20% das escolas de ensino médio em um formato com mais horas e não apenas as cinco habituais – países desenvolvidos têm até oito horas diárias. O MEC deixou de enviar novos recursos para ajudar os Estados em programas de tempo integral, cujo custo com aluno

Com falta de vagas, empresas e entidades tentam ampliar oportunidades para jovens

de brasileiros. 5 de 8 O nível atual da produção industrial captada nas Contas Nacionais do IBGE é similar ao de 2009, retrocesso de 13 anos. 6 de 8 Escolas fechadas e sem suporte aos alunos levou a evasão escolar entre 5 e 9 anos alcançar o nível de 2006. 7 de 8 Em 2021, foram mapeados mais de 13 mil km desmatados na Amazônia, situação só vista em 2008. 8 de 8 O consumo

Omissão do MEC na pandemia fica patente em relatório da Câmara

— recebeu adesão pífia: até maio, apenas 7% dos professores da educação básica e 10,5% dos diretores de escolas. A saúde mental de alunos e professores — outro item que deveria merecer cuidado — também vem sendo negligenciada. Segundo a comissão, inexistem diagnósticos e políticas públicas para enfrentar o problema. Chama atenção a falta de estrutura. Apenas 6,5

Encaminhamentos de jovens para ajuda especializada em saúde mental cresceram após pandemia

A readaptação às aulas presenciais após quase dois anos de pandemia tem exigido muito mais atenção dos profissionais de educação e, segundo a coordenadora de uma escola da rede pública de São Paulo ouvida pelo Profissão Repórter, os encaminhamentos de alunos para os Caps - Centros de Atenção Psicossocial - cresceram muito. "São muitos os desafios, acho

Relatório da Câmara vê MEC 'omisso' e 'inoperante'; ministério fala em 'ações estruturantes'

básica cadastrados e apenas 10,5% dos diretores de escolas. Saúde mental O texto alerta para a "inexistência de diagnóstico sobre a situação da saúde mental dos professores e estudantes brasileiros a nível nacional". A comissão aponta também que "não se sabe exatamente o estado de saúde dos principais atores do ambiente escolar no pós-pandemia, nem tampouco

Roberto Campos de Lima, do IAS: Instituto se reposiciona para crescer em canais digitais

importante a saúde mental das pessoas. Houve diversos casos de burn out no retorno, muitos casos de intolerância e violência nas escolas. E nossa opção por esse olhar mais transversal é por conta da urgência desse tema." Segundo Roberto, o IAS realizou uma pesquisa em sua rede, que apontou que cerca de 70% dos estudantes sofrem de algum mal psicossocial

O Futuro se Equilibra #018 – Quando o estudante vira trabalhador

no setor informal ou ficar sem emprego sem trabalho. Então melhor largar a escola. O que ele não vê é que se ele concluir o ensino médio ele pode entrar no ensino superior. Pode ser uma bolsa do ProUni. Ele pode fazer um ensino superior tecnológico e o que vai permitir que ele mude de vida totalmente, consiga ter um salário maior, fique menos dependentes, programas

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

Uma experiência bem sucedida de ensino no Ceará, com foco em alfabetização infantil, está sendo "exportada" para outros Estados com apoio do Instituto Natura, da Fundação Lemann e da Associação Bem Comum. A iniciativa tem como base um programa que começou na cidade de Sobral, se espalhou por todo o Ceará e levou a 13ª economia do país ao topo do ranking

Brasil desperdiça 40% do talento de suas crianças, diz estudo inédito do Banco Mundial

a abandonar menos a escola para trabalhar e, por isso, acumulam em média mais tempo de estudo do que os homens. Além disso, elas tendem a viver mais, tanto por questões de saúde, como da maior propensão dos homens (particularmente dos negros) a morrer por causas violentas. No entanto, apesar de as mulheres terem acúmulo de capital humano acima dos homens aos 18 anos

Brasil desperdiça 40% do talento de suas crianças, diz estudo inédito do Banco Mundial

a abandonar menos a escola para trabalhar e, por isso, acumulam em média mais tempo de estudo do que os homens. Além disso, elas tendem a viver mais, tanto por questões de saúde, como da maior propensão dos homens (particularmente dos negros) a morrer por causas violentas. No entanto, apesar de as mulheres terem acúmulo de capital humano acima dos homens aos 18 anos

Redução do ICMS impacta Educação e ameaça aulas extras, obras em escolas e salários

$ 2,33 bilhões a menos. Já em São Paulo, o combustível para carro irá de R$ 6,97 para R$ 6,50 e o dinheiro para custeio e investimento nas escolas perderá ainda mais, R$ 3,56 bilhões. Esses valores somados são maiores do que todo o orçamento do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), que é de R$ 4,2 bilhões e financia a merenda para todas as crianças

Brasil desperdiça 40% do talento de suas crianças, diz estudo inédito do Banco Mundial

. Elas tinham um Índice de Capital Humano de 60% em 2019, contra 53% para eles. A diferença se explica por fatores diversos. Por exemplo, as mulheres tendem a abandonar menos a escola para trabalhar e, por isso, acumulam em média mais tempo de estudo do que os homens. Além disso, elas tendem a viver mais, tanto por questões de saúde, como da maior propensão dos homens

Datafolha: Para 73%, educação sexual deve estar no currículo escolar

seja trabalhado respeitando a faixa etária dos alunos, ou seja, conforme seus repertórios, ele é passível de ser abordado em sala. Desde 2021, a Escola Estadual Rocca Dordall, na zona leste de São Paulo, oferece aos alunos do ensino médio uma matéria eletiva sobre sexualidade, que faz parte do Programa Inova Educação, do governo de São Paulo. De acordo com Neline

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

. A educadora lembra que, depois, a educação partiu para o modelo da integração, no qual os estudantes "até podiam" frequentar a mesma escola desde que em turmas separadas e com programas e currículos adaptados em função da deficiência: "Neste modelo tinha-se a ideia de que estudantes com deficiência estavam na escola só para conviver com pessoas "normais". Tais ideias

Análise de dados ajuda governos na formulação de políticas públicas

perceberam a importância de usar ferramentas tecnológicas na educação e na saúde. No fim, o que se obtém é melhor qualidade de vida para os cidadãos. Quais são os maiores exemplos de governos que vêm investindo em dados para tornar o funcionamento da cidade mais eficiente? O que eles já fizeram? Um ótimo exemplo foi o uso de dados durante a fase mais aguda da Covid

Classes Abertas - Ensino Médio e EJA: Acesso, Inclusão e Permanência

Nesta edição do programa Classes Abertas, discute-se acerca do panorama das desigualdades e dos desafios de acesso ao EJA no Brasil de hoje. Os convidados conversam sobre os desafios do Novo Ensino Médio, considerando o acesso, a inclusão e a permanência, e sobre as perspectivas da saúde mental de estudantes e professores. A partir deste cenário