Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

um acolhimento e um cuidado com o bem-estar (de acordo com as potenciais mudanças de número 1, 3, 8, 9, 11, 18 e 20, no Quadro 2), demanda um caminho que trilhe uma atitude essencialmente interdisciplinar, conforme Fazenda (1994). Por fim, o caminho da pedagogia diferenciada se faz necessário pela necessidade de se oferecer atividades e cuidados diferenciados

Decisões diferentes em cada cidade levam a confusão na reabertura de escolas em SP

. Elas não têm autonomia para os cuidados e não teríamos como garantir a segurança delas nas escolas – disse a diretora do Departamento de Pedagogia do município, Cilmara Seneme. Em Sorocaba, cidade do interior entre as dez mais populosas do estado, as decisões também seguem linhas diferentes para as redes municipal, estadual e particular. Em 27 de agosto

Assessora de Milton Ribeiro defende 'princípios bíblicos' na educação

, a assessora do MEC crítica à menção de quilombolas em um livro didático e à Base Nacional Comum Curricular. O documento prevê os direitos de aprendizagem na educação básica. Ainda há críticas dela ao que seria a pedagogia atual e um suposto movimento internacional de dominação cultural. O argumento, repetido por partidários do Movimento Escola sem Partido

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

, do Todos pela Educação — Foto: Ana Paula Paiva/Valor Não lhe faltaram espaço, equipamentos e orientação adequados. "Não houve uma pausa no que eu estava aprendendo", afirma, satisfeito, prestes a encarar o vestibular para pedagogia. "A experiência de estar lá, na escola, continuou", acrescenta, embora com a ressalva: "Com toda essa incerteza sobre a volta às aulas

Artigo: Mas afinal, empatia se aprende?

Branco, Unidade Higienópolis. Psicóloga, pedagoga, psicopedagoga e pós-graduanda em Neuropsicologia. Ana Claudia Crivellaro, orientadora do 3° ao 5° ano do Ensino Fundamental do Colégio Rio Branco, Unidade Higienópolis. Formada em Pedagogia e Ciências Biológicas, com especializações em Coordenação Pedagógica e Supervisão Educacional, Neuroaprendizagem

Criança na cozinha: aprender com sabor é para toda a vida!

o tempo de preparação de cada prato e, por fim, saboreando o alimento e construindo o conhecimento para a criança e, por conseguinte, à família e à sociedade. Katia Frassei Duarte Graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia Docente do Colégio Jardim Anália Franco Julia Miranda Silva Graduanda em Pedagogia Auxiliar Pedagógica do Colégio Jardim Anália

São Paulo recria magistério para formar assistente de professor

e Bases da Educação Nacional de 1996, tornou-se obrigatório o curso superior de pedagogia, e o magistério foi sendo gradualmente extinto. Ao final de 2020, se encerra o prazo para que profissionais formados apenas no magistério possam trabalhar como professores. O secretário de Educação de São Paulo, Rossieli Soares, afirmou à Folha que o Técnico em Educação será

Revista Com Censo

A Revista Com Censo (RCC) é um periódico científico, vinculado à Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, Brasil. A RCC convida autores a submeterem artigos que tratem de temas ligados aos campos da educação e da pedagogia – em particular, estudos originais sobre temas relevantes no âmbito da educação pública; a administração e estrutura

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

do campo envolvem uma questão brutal no país, que é a propriedade de terra no Brasil, que é de uma concentração ímpar no mundo. Governos estaduais e municipais tem compromisso brutal com o latifúndio e com o proprietário de terra". Pedagogia e resistência Na escola em que Lourdes leciona, são ao todo 13 professores, mas apenas quatro deles são moradores

A experiência das pessoas trans na Educação

e como a escola pode se transformar em um espaço de inclusão, defesa e garantia de direitos para pessoas trans e travestis. Maria Clara Araújo se assumiu travesti aos 16 anos, ainda no Ensino Médio. Recifense e primeira aluna trans do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), ganhou projeção nacional ao refletir sobre a institucionalização

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

de seus estudantes. "Não estamos fazendo nem pedagogia, nem educação. Os meus alunos, a maioria de periferia, já sofrem de um processo de exclusão diário. Agora, os que têm acesso foram levados a acessar conteúdos, aprender sozinhos, e enviar as atividades sem qualquer mediação efetiva, o que é uma covardia muito grande, é cruel. Esse processo já é difícil quando estamos

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

de seus estudantes. "Não estamos fazendo nem pedagogia, nem educação. Os meus alunos, a maioria de periferia, já sofrem de um processo de exclusão diário. Agora, os que têm acesso foram levados a acessar conteúdos, aprender sozinhos, e enviar as atividades sem qualquer mediação efetiva, o que é uma covardia muito grande, é cruel. Esse processo já é difícil quando estamos

Com medo de infecções pela covid-19, pais resistem sobre mandar filhos de volta à escola

, fechada após o decreto de quarentena. "Ele tem convulsão febril, não pode ter febre. O meu plano é que ele não vá esse ano. Como está nesse faixa dos dois anos, não tem a obrigação de estar no colégio e não vejo necessidade, é um risco desnecessário." Estudante de Pedagogia, ela reconhece a importância da escola, principalmente para a socialização das crianças

Pedagogia De(s)colonial: o currículo em perspectiva antirracista

A videoconferência é a 4ª e última mesa-redonda do II Ciclo de Debates Linguagem, Colonialidade, Interseccionalidades: perspectivas antirracistas na Educação, organizado pelo Grupo de Estudos Discurso, Identidades, Raça e Gênero. Mediado por Maria Edleuza da Silva, discute-se a construção da autorrepresentação discursiva, as representações acerca do negro n...

O gabinete das decisões cretinas

para ter o controle do que se ensina nas salas de aula do Brasil – em grande parte, com certeza, pura propaganda esquerdista da qualidade mais primitiva, fruto da passagem pelo Ministério da Educação, durante a era Lula-Dilma, de gigantes da pedagogia como Tarso Genro, Fernando Haddad ou até mesmo um Cid Gomes, o homem da motoniveladora. Enquanto não tiver outra

Voz da Kebrada Ep 1 - "A Lei 10.639/03 Pedagogias de quebrada e a resistência antirracista"

A videoconferência é parte do Projeto de Bate Papo intitulado Voz da Kebrada, em que várias ideias e temas importantes são colocados em pauta. Neste episódio discute-se a respeito da Lei 10.639/03 e as "pedagogias de quebrada" na resistência antirracista. A discussão tem por finalidade contribuir na formação e para oferecer orientações sobre a importância

A revolução necessária na formação dos professores

um programa de formação alinhado com as transformações vividas pela sociedade. Ainda encontramos num número expressivo de cursos de Pedagogia e Licenciatura um professor tradicional, usando métodos tradicionais (muitas vezes avesso ou temerário às novas tecnologias), num ambiente tradicional de ensino. É importante lembrar que o professor é o único profissional

"A educação no Brasil só vai respirar quando Bolsonaro deixar a presidência", diz Daniel Cara

seria trabalhar e decidir com as professoras e os professores das redes, envolver o máximo possível as famílias e buscar prover as e os estudantes de condições para acompanhar o trabalho pedagógico. Isso não está sendo feito. Ocorre que a maior parte dos secretários, especialmente os estaduais, nunca trabalharam em escolas públicas, nunca leram um clássico da pedagogia

Podcast discute o papel dos professores negros numa educação antirracista

historicamente desacreditados pelo sistema. Hoje, 48% dos professores da rede pública se declaram negros ou pardos, bem como 40% dos estudantes de pedagogia do país. O número é próximo à presença negra na população geral, 56%, e muito maior do que no começo do século 20, quando pesquisadores apontam um processo de "embranquecimento" do magistério. Após décadas

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

Educacional Gisno. Para ele, esse pode ser um período de repensar os materiais utilizados no aprendizado. "A gente ainda se baseava muito em quadro, caderno e livro. Agora, estamos sendo obrigados a pular para o lado tecnológico, uma migração meio forçada, mas que pode render ensinamentos da pedagogia do século 21", considera. Henrique ainda acredita que esse pode ser