Cultura nacional e democracia

dessa unicidade que os militares pautarão as estratégias de planejamento para a cultura, em busca de uma síntese e modelo de uma identidade cultural nacional" [6]. Nesse projeto, a censura torna-se um eixo que expurga qualquer pensamento divergente, qualificando-o como "antipatriota", "esquerdista", entre outros. Não constituem, portanto, um fenômeno novo

Educação Ambiental: como impulsionar uma cultura sustentável nas escolas?

é que, se seguirmos com o modelo atual de consumo, em breve não teremos mais um planeta para chamar de nosso. No entanto, amiga leitora e amigo leitor, resta uma esperança: não há lugar melhor do que a escola para desenvolver uma cultura sustentável. Nos nossos espaços escolares, é possível garantir a formação de cidadãos que, futuramente, vão considerar que o bom uso

Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

religioso e ultraconservador, Bolsonaro e seus ministros da Educação promoveram propostas como a homeschooling e escolas militarizadas. E também encorajaram movimentos de censura contra professores e a debates sobre gênero, raça e sexualidade dentro das salas de aula. Faz coro à opinião, a professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília

Participação familiar na escola aumenta rendimento dos estudantes, dizem especialistas

entende o valor da escola, o valor do professor, o valor da aprendizagem, é fundamental pra que as crianças e os jovens percebam por que eles vão para a escola", diz. Em uma sociedade cada vez mais plural, o conceito de família se tornou mais abrangente. O modelo tradicional (mãe, pai e crianças) que, em 1995, correspondia a cerca de 58% das famílias brasileiras

Ação Educativa usa metodologia freireana na construção coletiva do conhecimento

coletiva do conhecimento, o respeito a diversidade cultural, o diálogo como mecanismo de produção de conhecimento e a formação ética dos professores e alunos". Paulo Freire, filósofo e patrono da educação brasileira, conseguiu alfabetizar 300 trabalhadores no Rio Grande do Norte em apenas 45 dias, em 1961, com seu método de ensino. Além dessa conquista, Freire

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

em funcionamento. O problema: na realidade brasileira, as rodas andam em ritmo desigual. Falta formação de professores para a prática e que traga intencionalidade pedagógica para a adoção de tecnologia nas escolas, bem como clareza sobre a centralidade do estudante no processo de aprendizagem. Além disso, a infraestrutura das escolas também é uma barreira, com velocidades

Educação de jovens e adultos resulta em mais liberdade e autonomia

Cidadã que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) substituiu o modelo anterior, conhecido como supletivo. A EJA procura contemplar uma formação mais ampla e inclusiva no Fundamental I e II (1º ao 5º ano, e 6º ao 9º ano, respectivamente) e também no Ensino Médio. Educação para todos em São Carlos A EJA apresenta especificidades, problemáticas e metodologias próprias

Alunos de alfabetização tiveram a maior perda de desempenho na pandemia, mostra Saeb

principal de alfabetização de crianças. Na época, a medida foi amplamente criticada por especialistas em alfabetização, que defendem que não deve ser imposto único modelo para ensinar os estudantes. Entre as iniciativas lançadas, o governo criou o programa "Tempo de aprender", que propõe diretrizes para a etapa e oferece cursos de formação para professores

Aulas diversificadas dinamizam rotina do ensino em tempo integral

outro ponto que carece de atenção. Para Ligia Martha, professora da pós-graduação em educação da Unirio, em muitos casos, professores responsáveis por essas aulas não receberam a formação adequada para fundamentar esses projetos.

Nova geração de alunos exigirá mudanças das universidades

das próprias universidades. Aulas puramente expositivas e centradas no professor farão cada vez menos sentido para estudantes vindos de processos de aprendizagem como os do novo ensino médio. É urgente que as universidades revejam suas práticas, investindo em modelos pedagógicos que convidem o aluno a construir seu próprio conhecimento e incorporando uma visão

Novo ensino médio muda a cara das escolas e dá mais autonomia aos alunos

de ensino médio e mensalidade a partir de R$ 4.066. Os três itinerários disponibilizados foram desenvolvidos pelos docentes —alguns têm mais de uma formação e passaram a dar aulas para diferentes itinerários. As disciplinas também foram pensadas para conversar entre si, gerando projetos interdisciplinares. Após as aulas, professores e estudantes propõem juntos

Presidenciáveis e a educação

no centro da política econômica, como pilar para a formação de capital humano. Simone Tebet é a que chega mais perto disso, ao propor uma política para a infância – o pressuposto é de que investir desde os primeiros anos é o melhor negócio. A educação é o pilar da formação de capital humano, mas a ficha ainda não caiu – nem mesmo entre os economistas que lideram

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

como ‘onde?’ (na sala de aula), ‘quando?’ (em setembro, para aproveitar o contexto eleitoral) e ‘como?’ auxiliam nessa hora e ajudam a criar as outras etapas", detalha Fabio, que é formador de professores da NOVA ESCOLA e docente na Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). A ideia de definir primeiro as expectativas

É fundamental ensinar crianças a perguntar e a problematizar, diz especialista em alfabetização

de escolarização. Às vezes, perder tempo é ganhar tempo. Mas, acima de tudo, a escola tem de rever as práticas pedagógicas. No meu ponto de vista, a BNCC ajuda muito pouco nesse sentido. Crédito: Marcelo Camargo/Agência Brasil Porvir – Como vê a formação dos professores da educação infantil? Os cursos de pedagogia têm preparado os alunos para serem alfabetizadores

Documentário explora valores democráticos de escola em SP

para jovens em projetos de inclusão social e formação de professores, 12 deles na universidade particular (curso de cinema da FAAP), e quase três no ensino médio do Equipe. E meus filhos estudam há oito anos na escola. E se sou professor, posso dizer que muito se deve a professores que foram extremamente marcantes na minha trajetória, muitos deles ex-equipanos

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

formativos do Novo Ensino Médio. Nesse modelo, são 1.800 horas de formação básica (em todas as disciplinas) mais 1.200 horas de itinerários formativos, em que os estudantes poderão escolher entre disciplinas eletivas, aprofundamento de uma das áreas de conhecimento e projetos em que os professores trabalham competências socioemocionais. O modelo é defendido

A educação brasileira não está em crise

, com a promulgação da LDB de 1996, com financiamento claro, com o início de avaliação nacional iniciada a partir de 1997 e com políticas mais claras de formação de professores, que tem como um dos marcos a Universidade Aberta do Brasil. As bases curriculares nacionais vão fechar esse ciclo apenas em 2017. Apesar desse retardo histórico de atenção à educação escolar

Aluno em delegacia e censura: professores criticam escolas cívico-militares

as relações sociais dentro da escola, o processo de formação, de socialização dos alunos, em uma relação em extrema hierárquica", aponta Vanda, que afirma que o formato não respeita a diversidade. Nos últimos meses, a Apeoesp (Sindicato dos Professores do Estado de São Paulo) travou uma briga na judicial para barrar o modelo no estado paulista. A categoria chegou

Campanha de Lula defende sistema nacional de EAD para formar professores

sobre formação de professores, Lopes diz desejar que o professor possa "combinar carreira, valorização e reconhecimento público" em sua vida profissional. Para isso, segundo ele, o profissional deve contar com reajuste anual com ganho real e instrução permanente. O deputado diz ainda que a campanha defende um plano nacional de educação que priorize o ensino

Inovação em processo harmônico com educadores

. A escola paulistana foi convidada a integrar a primeira equipe binacional da competição, ao lado da Inglaterra. Em outubro, os jovens participantes estarão de malas prontas para competirem no Circuito de Goodwood, em Chichester, Reino Unido. Professores integrados Por apresentar uma postura aberta ao que é novo no segmento educacional, a diretora pedagógica