Sem homologação do MEC, parecer do CNE para o período de pandemia completa 1 mês

Um mês após a aprovação do parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE) com diretrizes para a área durante a pandemia, o Ministério da Educação (MEC) ainda não homologou o documento, provocando insegurança nas redes de ensino. O texto aprovado pelo CNE em 28 de abril traça parâmetros para reorganização do ano letivo 2020 e sugere iniciativas a serem

Saída contra racismo em aula é escola antirracista, dizem especialistas

, é de que o negro é uma cultura exótica. Se uma criança negra cresce nesse meio, há a sensação de não-pertencimento" diz. Faltam professores negros Em 2017, dados do Inep mostram que apenas 4,3% dos professores no ensino médio declararam-se como negros. No ensino fundamental, o número de professores que se declaravam como negros foi de 4%. São os últimos números disponíveis

Escolas devem voltar em agosto, diz secretário de Educação de Goiânia

de saúde e acreditam que o retorno às aulas presenciais deve ser gradual. Ainda de acordo com a pesquisa, cerca de 80% dos pais se dizem satisfeitos ou muito satisfeitos com as aulas online do ensino médio e fundamental. Já a educação infantil apresentou o menor índice de satisfação, em torno de 60%. Veja outras notícias da região no G1 Goiás.

SP deve anunciar em breve como será reabertura das escolas, diz secretário

de atividades econômicas em fases escalonadas. O secretário classificou a discussão como "complexa" e disse que as autoridades trabalham para tentar acertar a retomada de forma responsável, lembrando que a educação básica e fundamental cabe às prefeituras e o ensino médio ao governo do estado. " A secretaria de Educação faz uma grande articulação nesse sentido e deve

Opinião - Contardo Calligaris: Preferimos crer que outros doutrinam crianças, mas nós as deixamos 'livres'

, achará estranho que, por conta própria, uma criança ache interessante a perspectiva de brincar com 40 virgens. Não seria mais com 40 bonecos Playmobil? Outro exemplo. Uma turma do ensino fundamental conclama que, pelas leis do materialismo dialético, estamos nos encaminhando inelutavelmente para uma sociedade sem classes, e o partido, com seu "grande líder

Governo de SP manda professores darem nota a alunos por atividades a distância

as tarefas que enviou. "Não faz sentido pedagógico avaliar a minoria da turma, ainda mais por saber que mesmo esses poucos não conseguiram acompanhar todas as atividades, acessar todas as aulas", disse. Silva dá aula para turmas do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e disse que os alunos estão com dificuldade de realizar as tarefas, mesmo que sejam simples. Ele deu

Falta educação na Pasta da Militância

Por Fernando Exman 6-9 minutos O Ministério da Educação mantém-se fiel à tradição, no governo Jair Bolsonaro, de protagonizar crises políticas. A gestão de uma pasta fundamental para o desenvolvimento do país começou mal, avançou mandato adentro de forma trôpega e, durante a pandemia, apequenou-se. O setor tem diversos desafios a enfrentar

Inep ajusta prazos e procedimentos do Censo Escolar 2020

e conta com a participação de todas as escolas públicas e privadas, abrangendo as diferentes etapas e modalidades da educação básica e profissional: o ensino regular - educação infantil, ensino fundamental e médio; a educação especial; a Educação de Jovens e Adultos (EJA); e a educação profissional, que abrange cursos técnicos e cursos de formação inicial

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

especializados, o Ministério da Educação comunicou a abertura das inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que acontecem do dia 11 a 27 de maio. No mês passado, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) – órgão vinculado ao Ministério da Educação e responsável pelo exame –, adiou apenas a versão digital da prova

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

fica com tantas crianças todos os dias, por anos e anos. Merecidamente, o papel deles está mais reconhecido do que nunca. [Percebeu-se que] para ser professor, é preciso muita formação, competência, paciência e coração. Quer receber conteúdos exclusivos e conhecer mais sobre a plataforma? Clique e acesse TAGS coronavírus, educação infantil, ensino fundamental

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

é um dos piores países do mundo em matéria de desigualdade de renda. Mais de 16 milhões de pessoas vivem abaixo da linha da pobreza". Esse abismo social está intrinsecamente relacionado à maneira como as pessoas vivenciam a situação atual. Claro é que, inserida nesse quadro nefasto, está a Educação: crianças e adolescentes que se encontram no ensino fundamental e médio

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

é um dos piores países do mundo em matéria de desigualdade de renda. Mais de 16 milhões de pessoas vivem abaixo da linha da pobreza". Esse abismo social está intrinsecamente relacionado à maneira como as pessoas vivenciam a situação atual. Claro é que, inserida nesse quadro nefasto, está a Educação: crianças e adolescentes que se encontram no ensino fundamental e médio

'Não estou confiante, não', diz aluno do MA sem computador nem Wi-Fi para estudar para o Enem

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2020 foi adiado, mas estudantes do Maranhão seguem angustiados com a realização da prova. O motivo é que grande parte deles não tem acesso a ferramentas fundamentais para o estudo em plena pandemia, como computadores, celulares ou mesmo internet. Pedro Augusto dos Santos Silva, de 16 anos, aluno do terceiro ano

O ensino remoto e as lições à vista

no Brasil, o Observatório de Educação fez um levantamento dos formatos de ensino remoto utilizados em alguns estados apontados como referência nesta linha de trabalho. Amazonas O Estado do Amazonas implantou, entre outras ações, o projeto Aula em Casa, com aulas para alunos do ensino fundamental e médio veiculadas em canais de TV aberta ou app. A grade

Alterações no Saeb impactam a maneira de ensinar e de aprender; entenda

entre as dimensões de qualidade da educação a infraestrutura das escolas, a existência de recursos pedagógicos e o dimensionamento do corpo docente. Como funcionava o Saeb. Antes das alterações, a avaliação era aplicada a cada dois anos para estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio, tanto em escolas públicas quanto privadas. Os resultados

Avaliação na Educação Integral: publicação propõe novos referenciais para programas e políticas

pedagógica e didática para cada unidade e organização. Entretanto, há o olhar coletivo dado pela garantia do direito à educação, condição fundamental para a garantia da equidade", ressalta Walquíria Tiburcio, consultora em avaliação educacional da Move Social O que é qualidade. Se o objetivo é garantir direitos e qualidade educacional, isso significa que as ações

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

das periferias do Rio, onde pré-vestibulares comunitários, sociais e populares desempenham historicamente um papel fundamental de democratização do acesso ao ensino superior para jovens negros de origem periférica. No município do Rio, 27% dos inscritos no Enem não têm computador em casa, mas esta é a realidade de mais de 60% dos alunos do Santa Cruz Universitário, pré

Como fazer a avaliação durante as aulas remotas

a distância", pontua. Para fazer uma boa avaliação, além de ter um bom currículo, ele afirma que é fundamental apresentar as expectativas de aprendizagem de forma clara para os alunos. "A cada aula precisamos explicar o que vamos fazer e o que esperamos deles", exemplifica o gerente de avaliações da Plataforma de Ensino Eleva. Além disso, também é preciso considerar

Mudar a data do Enem?

da percepção de desigualdade, especialmente por parte daqueles que poderiam efetivamente aumentar suas chances com a conclusão do programa de ensino. A decisão está tomada, Inês é morta. Mas vale refletir sobre o tema da equidade. O clamor popular deve ser ouvido. Mas isso não significa que decisões populares – ou populistas – sejam as mais adequadas. Ou mais justas

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

A pandemia do novo coronavírus deve agravar um quadro já preocupante no ensino médio no Brasil: a desigualdade racial. Dados do Ministério da Saúde mostram que cresce o percentual de pretos e pardos entre internados e mortos por COVID-19. Além disso, um estudo na cidade de São Paulo concluiu que pretos têm 62% mais chance de morrer pela doença