PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação
- 04/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
A aprendizagem dos estudantes brasileiros ficou estacionada em 2018, completando uma década de estagnação pelos critérios do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), divulgado ontem pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). No ano passado, a nota brasileira em leitura garantiu a 57ª
Mercadante responde a Weintraub
- 04/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Entre sessões de karaokê familiar e provocações gratuitas a adversários, as redes sociais do ministro da Educação Abraham Weintraub ganharam nos últimos dias um texto distante de seu cardápio usual. A postagem traz diretrizes daquilo que o ministro entende se tratar do plano geral para a Educação no governo Bolsonaro, sob a assinatura de seu assessor Victor ...
Pisa 2018: muita lamentação e pouca ação
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O Brasil não ficou em último lugar do Pisa 2018 na América Latina, como prenunciou o ministro da Educação Abraham Weintraub, mas continuou entre os últimos colocados entre os 79 países participantes da última edição do teste internacional. No ranking geral, figuramos em 54º lugar em Leitura, em 70º em Matemática e em 66º em Ciências, superando alguns dos nos...
Pisa: como o desempenho do Brasil se compara ao de outros países da AL
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
ou regiões (sejam eles membros da OCDE ou parceiros, como no caso do Brasil). Problemas de leitura Em sua edição de 2018, os testes do Pisa se concentraram especialmente na avaliação das habilidades de leitura ? a medição ocorre por meio de um teste computadorizado de duas horas de duração sobre os três quesitos. E, de acordo com a OCDE, os resultados sugerem que 1
Aluno no Brasil falta mais e perde mais tempo de aula com bagunça
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Alunos brasileiros faltam mais na escola e perdem mais tempo de aula por indisciplina do que a média dos países que participaram do Pisa, principal avaliação internacional da educação básica. Além disso, demonstram ter menos confiança em sua capacidade, cooperam menos que os outros e têm visto aumentar casos de bullying, além de ter uma parcela maior
China é destaque na avaliação Pisa; Brasil entre os piores na educação
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Paris, 3 dez 2019 (AFP) - A Ásia, e em especial a China, brilha mais uma vez no ranking Pisa da OCDE publicado nesta terça-feira, onde o Brasil aparece entre os 20 piores, segundo esta avaliação da qualidade, igualdade e eficiência da educação básica. Publicado a cada três anos desde 2000 pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico
'Falta reforma sistêmica no ensino', diz especialista sobre estagnação do Brasil no Pisa
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO — A solução para voltar a crescer no Pisa é uma reforma "sistêmica" do ensino brasileiro . Essa é a avaliação de André Vieira, analista de pesquisa e avaliação na Fundação Roberto Marinho e doutorando em Sociologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ( UFRJ ). — De certa forma, era esperada pelo país não ter conseguido fazer reformas
Pisa 2019: brasileiros têm desempenho baixo em avaliação internacional e ensino está estagnado há 10 anos
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Os resultados da principal avaliação internacional de educação, que mede o conhecimento de estudantes de 15 a 16 anos de 79 países, indicam que o desempenho dos brasileiros melhorou em relação a 2015, mas ainda é baixo na comparação internacional e está praticamente estagnado desde 2009. Os resultados da principal avaliação internacional de educação
Três em dez alunos brasileiros dizem sofrer bullying 'algumas vezes ao mês', mostra Pisa
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Três em cada dez alunos de 15 anos no Brasil afirmam sofrer bullying "algumas vezes ao mês", segundo dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), mais importante avaliação de educação básica do mundo. Os jovens brasileiros são alvos desse tipo de violência com mais frequência e em mais formas do que a média
Brasil melhora em prova mundial de educação, mas 4 em 10 alunos não aprendem nem o básico
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
A nota dos estudantes brasileiros de 15 anos teve uma leve melhora na maior avaliação de educação básica do mundo, o Pisa. No entanto, 4 em cada 10 adolescentes não conseguem identificar a ideia principal de um texto, ler gráficos, resolver problemas com números inteiros, entender um experimento científico simples. Apesar de já ter tido posições piores
O que é o Pisa e por que o Brasil vai tão mal
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Um dos principais exames educacionais do mundo, o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, na sigla em inglês) avalia o conhecimento em leitura, matemática e ciência de estudantes de 15 anos, em 79 países. Os resultados de 2018 foram divulgados nesta terça-feira (3), em todo o mundo. Este episódio do Folha na Sala explica o que é a prova
Pisa 2018: o Brasil está na turma do fundão. De novo
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
43% dos estudantes brasileiros não consegue comparar a distância entre duas rotas distintas em um mapa (uma simples operação básica de matemática) ou identificar a ideia central de um texto de nível médio. Este é um dos resultados aterradores – e nada surpreendentes – do Pisa 2018, a principal avaliação internacional do ensino, cujos resultados
Pisa 2018: os bons exemplos de Portugal e do Peru
- 03/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
os brasileiros levam pequena vantagem em matemática, e os peruanos em leitura. "O Peru se deu conta de seus péssimos resultados logo na primeira vez em que participou do exame, em 2000. A avaliação gerou uma intensa mobilização política que se perdurou por três governos", explica o diretor de estratégia política do Todos Pela Educação, João Marcelo Borges, que trabalhou
Regimento escolar: o que é e para que serve
- 02/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
César Severino. E qual a relação deste documento com o projeto político-pedagógico (PPP)? Enquanto o regimento fundamenta as bases legais de como a escola funciona, o PPP define as estratégias para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Por isso, os dois documentos devem conversar entre si. "O PPP diz, por exemplo, qual a concepção de avaliação
I Encontro da OEI de Políticas Públicas de Educação e Cultura
- 01/12/2019
- CEDOC
- Vídeo
O Primeiro Encontro da OEI de Políticas Públicas de Educação e Cultura teve como objetivo dar visibilidade às políticas públicas nas áreas da Educação e da Cultura baseadas em evidências. O debate aconteceu no Museu da Imagem e do Som, em São Paulo (SP), em dezembro de 2019. Foram discutidas as potencialidades e desafios dos governos subnacionais para atuar...
Folha na Sala - O que é o Pisa e por que o Brasil vai tão mal
- 12/2019
- CEDOC
- Áudio
Este episódio do Folha na Sala explica o que é o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), um dos principais exames educacionais do mundo que avalia o conhecimento em leitura, matemática e ciências de estudantes de 15 anos em 79 países, e debate acerca dos motivos pelos quais o Brasil sempre fica nas últimas colocações.
Revista Educación, Política y Sociedad
- 12/2019
- CEDOC
- Texto
A Revista Educação, Política e Sociedade tem como objetivo divulgar artigos originais que abordem temas relevantes no campo das políticas educacionais. São bem-vindos trabalhos de múltiplas disciplinas das ciências sociais e em diversos formatos: trabalhos empíricos, estudos teóricos, epistemológicos, metodológicos que abordem a educação como uma prática re...
Innovación Educativa: Un proceso construido sobre relaciones de poder
- 12/2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetiva-se refletir sobre os processos de inovação educacional a partir das Teorias do Conflito. A inovação educacional é entendida como uma mudança na ação pedagógica para melhorar a qualidade da educação. Essa ação nem sempre está sob o controle absoluto do professor, pois vários agentes também a controlam. No processo de mudança, tanto o p...
Liderazgo pedagógico: de la supervisión al acompañamiento docente
- 12/2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, desenvolveu-se um estudo qualitativo com gestores e professores de três escolas. Os principais achados permitiram observar que há uma presença flutuante e discrepância entre professores e diretores quanto aos modelos de apoio docente: enquanto os diretores declaram aplicar modelos colaborativos e intervencionistas, os professores indicam a apl...
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- 12/2019
- CEDOC
- Texto
A Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.