Ensino técnico está mudando a vida de estudantes paulistas

O ensino técnico tem ganhado um novo protagonismo no estado de São Paulo. Enquanto dados sobre os avanços na educação profissional em nível nacional patinam, os números paulistas contam uma história de mudança concreta, com resultados já visíveis para milhares de jovens. Em 2025, as escolas estaduais atingiram a marca de 145 mil alunos matriculados

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

das escolas estaduais paulistas, o governo paulista argumenta que o modelo vai promover a melhora da qualidade do ensino, reduzir a evasão e repetência escolar e atuar no enfrentamento da violência. A medida, no entanto, será implementada justamente nas escolas que já têm resultados educacionais acima da média da rede estadual, com alunos em situação de menor

Combate ao apagão docente

recentes do Ministério da Educação são bem-vindos. O Pé-de-Meia Licenciaturas — que dará bolsas para estudantes com bom desempenho no Enem interessados em se tornar professores — pode trazer resultados positivos se o recurso for alocado nas regiões mais carentes de docentes. Mas existe outro ponto de atenção: não adianta formar bons professores se os processos

1 em cada 5 cidades do país não oferece educação básica para adultos

oficiais os alunos que diminuíram seus resultados em avaliações externas. "Muitas pesquisas tratam do problema da juvenilização da EJA, que é um indicativo de que as redes de ensino não têm conseguido garantir o direito da educação para aqueles com idade escolar. Esse é um desafio que também precisamos lidar", diz Zara.

1 em cada 4 adolescentes terá obesidade ou transtorno mental até 2030, projeta estudo

por um time internacional de pesquisadores de renome no tema. Os resultados confirmam um quadro que vem se desenvolvendo há anos, afirma Benito Lourenço, professor e pesquisador da USP (Universidade de São Paulo). Demos grandes passos na melhoria das condições de saúde de bebês e crianças mais novas, mas a situação dos adolescentes tem caminhado no sentido contrário

Transparência na divulgação de resultados

Baixos resultados em avaliações internas e externas da aprendizagem na escola estadual Professor João Crisóstomo de Figueiredo, em Cuiaba (MT), foram o ponto de partida para um maior comprometimento de alunos, professores e famílias com a melhoria da aprendizagem. Os resultados foram divulgados de forma transparente e debatidos pela comunidade escolar

Projeto socioambiental escolar vira lei municipal

que se tornou Lei Municipal, envolvendo outras escolas da cidade. Alunos relatam também que, durante o projeto, puderam mobilizar o conhecimento de várias áreas, resultado numa aprendizagem interdisciplinar e mais dinâmica.

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

, também desestabilizam o cotidiano da escola, dificultando que equipes docentes planejem e executem suas atividades de forma consistente. Soma-se a isso a pressão por resultados, intensificada por cobranças por notas, rankings e expectativas familiares, o que estimula a competitividade e aumenta a ansiedade. A falta de tempo para descanso, mesmo após longas

Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar

por município; Índice paulista de vulnerabilidade social (IPVS); Resultado no IDESP (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo); A maioria das instituições selecionadas está localizada em municípios com Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) inferior à média do estado — são 80 nessa condição — e 37 estão abaixo da média nacional. Currículo

A desigualdade é a meta: Implicações socioespaciais do Programa Ensino Integral na cidade de São Paulo

Este artigo analisa o Programa Ensino Integral (PEI) na rede estadual de São Paulo sob a ótica das desigualdades socioespacial e educacional. Resultados indicam uma lógica insularizante no PEI, impactando positivamente o nível socioeconômico e os resultados das escolas PEI, porém, negativamente nas escolas do entorno. As escolas PEI possuem menos classes

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

. Os participantes poderão acessá-lo para entender suas funcionalidades e resultados. De acordo com Beatriz Nunes, especialista em políticas públicas da Saber, é preciso distinguir diferentes tipos de IA. "A inteligência artificial da Alexa (presente em caixas de som Amazon) é ‘muito flexível’, pois qualquer pessoa pode falar e ela tenta entender o que foi dito

Seduc adota programa para reduzir deficiência na disciplina

Kelem Freitas, coordenadora de Acompanhamento e Desenvolvimento Escolar para Resultados de Aprendizagem da Secretaria da Educação do Estado (Seduc), explica que o Ceará adotou o programa Foco na Aprendizagem em 2024. Com quatro eixos, a política prevê a aplicação de uma avaliação diagnóstica formativa no início do ano letivo, formação de professores

54% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Ceará têm aprendizado abaixo do básico em Matemática

Foto: Freepik RESULTADOS do Saeb foram utilizados para calcular nível de adequação de aprendizado dos alunos Mais da metade dos alunos que fizeram o 3º ano do ensino médio em 2023 no Ceará tiveram aprendizado de Matemática abaixo do básico, conforme estudo do Todos Pela Educação lançado nessa segunda-feira, 28, Dia Mundial da Educação. A taxa de 54,7

Ensino Fundamental em crise: Porto Alegre registra pior desempenho do país na aprendizagem, aponta pesquisa

com capacidade de aprender", diz Iana. Medidas anunciadas O secretário municipal de Educação, Leonardo Pascoal, reconhece os resultados insatisfatórios e afirma que já estão em andamento ações para enfrentar o problema. Entre elas, programas específicos para recomposição da aprendizagem e a criação de um referencial curricular próprio, alinhado à Base Nacional Comum

24.403 estudantes oriundos rede pública do Ceará ingressaram no ensino superior no ano passado

de abertura do programa Enem: Chego Junto Chego Bem, com estudantes nesta terça-feira, 29, o governador Elmano de Freitas (PT) afirmou que o resultado é o melhor da história da rede pública do Estado. "Nós sabemos que ainda temos espaço para avançar ainda mais, para garantir que todas as escolas sejam de tempo integral, continuar a valorizar o nosso professor

Olimpíadas científicas já valem para seleção em algumas universidades

e seguem num crescendo de habilidades até os últimos anos do ensino médio. Os que se destacam, explica a coordenadora de talentos do colégio, Maria Cecilia Migliaccio, são convidados a integrar equipes de competição, quando recebem então treinamentos específicos em 12 horas semanais. O resultado? "Temos sete troféus mundiais na RoboCup", afirma Migliaccio

Museus e sustentabilidade: um balanço sobre os dez anos do Programa Socioambiental nos Museus do Instituto Brasileiro de Museus

O texto destaca o papel dos museus na sustentabilidade ambiental, centrando-se em ações concretas para mitigar danos e adotar comportamentos mais sustentáveis. Reflete sobre a contribuição dos museus para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e a Agenda 2030 com base na análise de dez anos do Programa Socioambiental do Museu da República. Resultados

Dia Mundial da Educação: relembre programas sociais do governo Lula voltados à educação

e saiba mais. Sistema de Seleção Unificada (Sisu) É um sistema informatizado gerenciado pelo MEC, que seleciona candidatos a vagas em cursos de graduação ofertadas pelas instituições públicas de educação superior. A seleção é feita com base nos resultados obtidos pelos estudantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O Sisu é da competência da Diretoria

Em MS, apenas 5% dos alunos da rede pública terminam o ensino médio com bom rendimento em Matemática

Em MS, apenas 5% dos alunos da rede pública terminam o ensino médio com bom rendimento em Matemática - Divulgação Clique e participe do nosso grupo no WhatsApp Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. A informação foi divulgada hoje (28) através dos resultados de uma pesquisa feita

Qualidade da Educação Básica: Para além dos testes cognitivos em larga escala

Este artigo analisa a avaliação da qualidade da educação básica no Brasil, questionando a ênfase excessiva nos resultados dos testes cognitivos. Propõe-se um modelo interpretativo mais abrangente, baseado nos sete eixos da Matriz de Qualidade do Saeb, que considera múltiplas dimensões da educação. Além disso, discutem-se as limitações do Saeb e os efeitos