‘Brasil em Constituição’: os avanços na educação e proteção das crianças

de aprendizado, porque a criança termina o ensino fundamental e o ensino médio e não aprendeu o que tinha que aprender; e a falta de atratividade da carreira de professor. Agora, quem acha que o problema da educação no Brasil é identidade de gênero, escola sem partido ou saber se 64 foi golpe ou não foi o golpe, está assustado com a assombração errada. Está atrasando

Descaso com analfabetismo infantil lembra conivência com a escravidão

e estudaram outros fatores que explicam indicadores positivos futuros, como renda, conexões sociais, ambiente familiar, cor e gênero, entre outros. Em um livro de 2013, intitulado "Scarcity: Why Having Too Little Means So Much" (escassez: por que ter muito pouco significa tanto), o cientista comportamental de Princeton Eldar Shafir detalhou como a pobreza pode levar

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. Especialista em políticas públicas, ex-consultora técnica do Ministério de Educação do Paquistão, ela está à frente da Idara-e-Taleem-o-Aagahi (Instituição Educação e Conscientização, em tradução livre), organização não-governamental focada em incentivar a criação de sistemas educacionais para todas as crianças, sem discriminação de gênero, classe, etnia e religião

Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

Crédito: Getty Images Crianças de 6 a 10 anos de idade aprendendo sobre as diferenças entre os corpos feminino e masculino e como eles se transformam com a passagem do tempo, noções sobre reprodução humana, hábitos de higiene íntima, igualdade de gênero, autoestima e os limites que devem ser respeitados pelos outros em relação aos seus corpos. Em outras

Lula quer políticas públicas com recorte de gênero e raça, diz representante da campanha

Uma das propostas da candidatura de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) é implementar políticas públicas a partir das dimensões de raça e de gênero. É o que defendeu Nilma Gomes, representante da campanha de Lula durante sabatina sobre racismo promovida pela Folha nesta terça-feira (13). Nilma foi ministra das Mulheres, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

de que as discussões em duplas ou rodas de conversa, ao final das atividades de coleta e tabulação, culminem em um texto descritivo. "As primeiras tentativas podem até sair em uma linha, um parágrafo. Mas, com a insistência, eles vão fazendo melhor e, ao adquirirem mais prática, podem diversificar e produzir nos gêneros descritivo, música, paródia, crônica etc." A professora

Por uma ciência com melhores oportunidades

seletivos. Embora essa já seja uma prática de algumas instituições e programas, ainda é preciso aprofundar as categorias de cotas, de modo a se considerar não apenas variáveis como raça, mas, também, gênero, renda e origem social. Outra prática que tem ocorrido e que pode ser expandida é a de deixar a avaliação do conhecimento em línguas estrangeiras para o decorrer

Por que população brasileira fica mais feminina e idosa ? e como isso molda futuro do país

depois dessa conquista, as mulheres ainda eram apenas um terço do eleitorado. A diferença de gênero diminuiu aos poucos e, em 1998, houve empate, com cerca de 53 milhões de eleitores para cada sexo. Já nas eleições do ano 2000, pela primeira vez, as mulheres superaram os homens no número de eleitores registrados." No cenário atual, um subgrupo feminino em especial

Pesquisa revela que maioria dos brasileiros é contra a agenda ultraconservadora na Educação

Ação Educativa e pelo CENPEC, a maioria dos brasileiros é contra a agenda ultraconservadora na educação, que tem como carros-chefe a defesa da educação domiciliar e a militarização das escolas, como também ataques à política de cotas, à promoção da igualdade de gênero e à educação sexual. No estudo realizado pelo Centro de Pesquisas em Opinião Pública (CESOP

Gênero, raça e classe no Brasil: os efeitos do racismo estrutural e institucional na vida da população negra durante a pandemia da covid-19

O artigo tem por objetivo analisar os dados estatísticos relativos à desigualdade racial no Brasil durante o período da pandemia da Covid-19. Os resultados mostram um aprofundamento das assimetrias sociais entre negros e não-negros, considerando as variáveis gênero, raça, classe e região, como o crescimento dos índices de mortalidade provocados

Cotas nas universidades: veja o que candidatos à Presidência planejam sobre o assunto

cotistas. Campanha de Ciro Gomes (PDT) Continua após a publicidade Em um eventual governo Ciro Gomes (PDT), a Lei de Cotas também seria ampliada. Segundo o coordenador da campanha, Nelson Marconi, a ideia é a de poder ter a reserva de vagas de gênero e raça também para cargos comissionados. "Podem ter politicas afirmativas em relação às compras públicas de empresas

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

(Andifes), em nota. "Nenhuma universidade deixará de ofertar vagas. E, caso a lei não seja revisada, ela não deixará de existir", afirma Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), em nota. Para Anna Venturini, do Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial (Afro) do Cebrap – centro globalizado

Cotas: via de mão dupla

na universidade. Ninguém perdeu. As unidades de ensino ganharam muito. A composição das salas de aulas mudou. Ampliou-se a diversidade dos professores. Novos territórios, gentes e saberes foram incorporados às pesquisas acadêmicas. Variáveis de raça, gênero, desigualdades sociais foram incluídas nas áreas do Direito à economia, da ciência política à administração

Deputados de Goiás aprovam projeto que proíbe ‘ideologia de gênero’ nas escolas

não desenvolverá políticas de ensino, nem adotará currículo escolar, disciplinas obrigatórias, nem mesmo de forma complementar ou facultativa, que tendam a aplicar a ideologia de gênero, o termo ‘gênero’ ou ‘orientação sexual"‘. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim

Deputados aprovam projeto que proíbe ‘ideologia de gênero’ nas escolas de Goiás

Deputados aprovaram um projeto que proíbe que escolas de Goiás abordem temas ligados à "ideologia de gênero". Um parecer do Conselho Estadual de Educação apontou, durante a tramitação do texto na Assembleia Legislativa, que a medida vai contra a legislação nacional e a liberdade de ensino sobre tópicos da vida social. O projeto de lei foi apresentado

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

se resumem a essas. "Estou com seis alunas que acham que são trans [transexuais, pessoas cuja identidade de gênero é diferente de seu sexo biológico] e temos relatos de abusos sexuais sofridos pelas crianças", conta a professora, sobre questões relacionadas a sexualidade e gênero que surgem no cotidiano escolar e que demandariam acompanhamento qualificado. Ela conta

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

relatam presenciar violência psicológica com muita frequência e outros 3,8% afirmam presenciar violência física em casa com muita frequência. Mas as demandas relacionadas ao bem-estar psicológico dos alunos não se resumem a essas. "Estou com seis alunas que acham que são trans [transexuais, pessoas cuja identidade de gênero é diferente de seu sexo biológico

Novatos, de direita e em busca da reeleição: quem são os anti-cotas no Congresso

que prevê alteração na Lei de Base e Diretrizes da Educação Nacional para proibir temas de "ideologia de gênero", orientação sexual e identidade de gênero nas escolas. O projeto foi desarquivado em 2019 e aguarda criação de comissão especial temporária para sua apreciação. ‘De onde saem as vagas?’ Apesar da sugestão de criação de novas cotas, não há uma sondagem

Brasil só terá rumo ao priorizar as crianças

muito preocupantes e devem mobilizar todos os que atualmente se dedicam a projetos capazes de recuperar o Brasil e colocá-lo no rumo do desenvolvimento sustentável. Os objetivos dizem respeito ao combate à pobreza, segurança alimentar, saúde e bem-estar, educação, igualdade de gênero, água e saneamento, trabalho e emprego, redução da desigualdade, condições de vida

Alguns porquês de se criar cotas na pós-graduação

social, étnico-racial e de gênero. Nosso objetivo é apresentar um contraponto sobre a necessidade das cotas e explicitar como se dá o acesso à pós-graduação. Apesar de as ações afirmativas terem transformado o ensino superior público nas últimas duas décadas, as desigualdades ainda persistem no ingresso e na permanência de estudantes negros, indígenas e de outros