Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas

será a data de retorno das aulas totalmente presenciais na Bahia. O governo baiano não esclareceu à reportagem se a presença será obrigatória ou não. "Precisamos resgatar as atividades escolares, não só pela questão acadêmica como pelo papel social da educação. Mas é necessário continuar usando máscara, não compartilhar objetos pessoais, lavar as mãos

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas em educação e saúde

. Essa também será a data de retorno das aulas totalmente presenciais na Bahia. O governo baiano não esclareceu à reportagem se a presença será obrigatória ou não. "Precisamos resgatar as atividades escolares, não só pela questão acadêmica como pelo papel social da educação. Mas é necessário continuar usando máscara, não compartilhar objetos pessoais, lavar as mãos

Todos contra a exclusão escolar

e da participação dos estudantes na escola, antecipando possíveis evasões é uma medida muito eficaz e fácil de ser implementada. Investir em programas de saúde mental dos estudantes e educadores, na ampliação do acesso à internet e na organização dos tempos e espaços de aprendizagem para a garantia de apoio aos estudantes em situação mais vulnerável são estratégias capazes

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

de atenção importante, porque o currículo é a espinha dorsal do ensino médio. Ele vai conversar com a formação dos professores, com os materiais didáticos e com as avaliações, em um sistema coerente", diz Loredo. Segundo ele, os docentes precisam saber com antecedência como o estado vai trabalhar determinada aprendizagem prevista na BNCC. "Resta um tempo curto

Nuvens de poeira ajudam a discutir em sala a intervenção humana no ambiente

As tempestades de areia, registradas em pelo menos cinco Estados brasileiros entre o fim de setembro e o início de outubro, causaram espanto e temor entre os moradores dos locais atingidos, e repercutiram pelo Brasil, por meio dos noticiários e das redes sociais. Foram muitos os registros feitos durante a passagem das nuvens, que demonstraram a dimensão

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

a essa modalidade de ensino. Também foi trabalhado o entendimento da educação e a aprendizagem ao longo da vida, a luta social pela efetivação do direito fundamental à educação, sendo eles e elas estudantes sujeitos desses direitos. Se a fotografia materializa as imagens mediante exposição luminosa, também ela poderá lançar luz sobre questões, provocando reflexões

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

a essa modalidade de ensino. Também foi trabalhado o entendimento da educação e a aprendizagem ao longo da vida, a luta social pela efetivação do direito fundamental à educação, sendo eles e elas estudantes sujeitos desses direitos. Se a fotografia materializa as imagens mediante exposição luminosa, também ela poderá lançar luz sobre questões, provocando reflexões

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

pedagógicos, alcançando outras dimensões. Desde março de 2020, além dos desafios relacionados ao ensino e à aprendizagem no ambiente remoto, equipes docentes de todo o Brasil se deparam com o aumento expressivo das dificuldades financeiras enfrentadas pelas famílias, as perdas de pessoas da comunidade escolar em decorrência da covid-19 e a falta de recursos digitais

Pandemia digitalizou escola sem transformá-la de verdade, diz especialista

da aprendizagem. O documento aponta um longo caminho a percorrer, com carências em quatro pontos essenciais: infraestrutura, formação de profissionais, proteção de dados e política nacional para a tecnologia educacional. Na priorização das ações, atenção especial ao professor — que "precisa entender como usar a tecnologia para redesenhar suas aulas" — e à necessidade

Quais ações podem ser feitas para acolher melhor os estudantes?

A necessidade de acolher bem os estudantes foi um dos tópicos mais ressaltados durante a pandemia de Covid-19. No entanto, essas ações foram e serão sempre necessárias, sendo uma evidência constatada tanto pelos gestores em seu cotidiano quanto por pesquisas acadêmicas que indicam o quão importante a saúde emocional é para o bem-estar e a aprendizagem

Políticas das desigualdades educacionais miram futuros das crianças e adolescentes periféricos

é um importante espaço de detecção de problemas e de acolhimento das crianças. Para além de educadoras e educadores, professores podem se tornar confidentes dos estudantes, além de também perceberem necessidades sem que a criança ou o adolescente necessariamente os busquem. O Brasil vive crises graves. Milhares de brasileiros retornaram ao cenário da fome, o poder

Muito além da tecnologia: como o pensamento computacional atravessa o currículo escolar?

Interdisciplinar, o pensamento computacional está presente em diferentes etapas do aprendizado, esclarece Julia Dias, gerente pedagógica da APDZ. "O pensamento computacional navega por quatro pilares que apoiam a aprendizagem do estudante, para que ele desenvolva a criação, a lógica e a estratégia para a resolução de problemas usando a base computacional. São

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

: Tayna Marques/NOVA ESCOLA "Nós somos geneticamente capacitados, como qualquer outra pessoa branca. Se o Projeto Genoma já disse isso, a Ciência já legitimou isso, por que é que a gente está congelado naquele lugar do não saber?", pergunta Benilda Brito, Pedagoga e Mestre em Gestão Social, neste vídeo em que explica como a discriminação influencia no processo

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

, o que caracteriza o TEA são as barreiras na comunicação e interações sociais, que podem estar associadas, ou não, à deficiência intelectual. "No dia a dia escolar, por exemplo, o aluno pode manifestar dificuldades de iniciar ou responder a interações sociais; ter baixa capacidade para interpretar linguagem corporal, gestos e expressões das outras pessoas; redução

Um currículo para o futuro dos estudantes

pela comunidade mais ampla, como respeito, responsabilidade, compaixão e empatia. Essas competências apoiam e ajudam a estabelecer e manter a coesão social, a equidade, os direitos humanos, a cidadania, a inclusão e a união. Um quarto fator é a necessidade de dotar os jovens de conhecimentos, habilidades e disposições necessárias para se relacionar com os outros, manter

A liberdade segundo Freire e Morin, debatida por especialistas

faixas etárias, autora de materiais suplementares para o público infantojuvenil e parte da equipe responsável pela formação de professores do Cel.Lep, Veruska também mostrou que a aprendizagem da língua inglesa tem função social e política na BNCC. Em sua fala, destacou que a formação do docente precisa ter um caráter mais amplo, e não somente técnico. "A língua

Formação de professores: catalisador chave para a educação inclusiva

a aprendizagem de todo aluno nunca foi tão grande, tendo em vista a maior diversidade de perfis que hoje participam da sala de aula. Em 2018, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico ou Económico (OCDE) conduziu uma pesquisa, envolvendo 50 países, sobre quais são as necessidades prioritárias dos professores em relação ao seu desenvolvimento

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

depois da pandemia tem desafios complexos, e não são apenas os relacionados à aprendizagem. Vulnerabilidade e exclusão Estudos, pesquisas e os acontecimentos do dia a dia mostram que as escolas, além de serem voltadas ao aprendizado, representam locais de proteção social. Criança na escola diminui casos de violência, de negligência, de fome. A falta de acesso a escolas

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

de repensar a educação por meio de espaços de aprendizagem livres. Manish Jain já veio ao Brasil e conheceu o Instituto Nua. "Ele disse que fazemos uma universidade livre", conta Hermes de Sousa. A pesquisadora também é cofundadora da Universidade das Kebradas, projeto cuja busca pela liberdade e quebra de paradigmas andam juntas. Os mestres são os moradores

Escola itinerante e visitas domiciliares

, com o apoio do laboratório de informática. A formação mensal com os conselhos de classe, coordenada pela equipe gestora, teve foco na frequência e aprendizagem dos estudantes. Além disso, o projeto inclui visitas domiciliares da gestão escolar aos estudantes faltosos, professores padrinhos e diretores de turmas, além de uma avaliação do rendimento bimestral