Educação como motor de uma nova história

e 15 minutos. Assim, serão oferecidas sete aulas diárias e 35 aulas semanais, sendo acrescidas semanalmente duas aulas de projeto de vida, uma aula de tecnologia e duas aulas de disciplinas eletivas, como eixos do desenvolvimento socioemocional dos estudantes, contemplando escolhas dos alunos, estimulando a criatividade dos professores e capacitando a juventude

Militares na escola

em avaliações internacionais - como Finlândia, Austrália, Japão, Canadá e Cingapura - correm desesperadamente no caminho inverso. Com conteúdo aos montes na internet, lutam (porque não é fácil) para desenvolver o indivíduo em suas emoções, na forma de se relacionar, ensinando respeito, empatia, colaboração, criatividade. Estudos já mostraram que essas competências

Escolas bilíngues se espalham pelo país. Isso é bom – e custa caro

de novas sinapses. "Esse estímulo melhora, inclusive, o desempenho em outras tarefas cognitivas, como memória, raciocínio e criatividade", diz Ariovaldo Silva, neurocientista da Universidade Federal de Minas Gerais. O sonho de consumo dessa nova leva de escolas é a Avenues, nascida em Nova York (conhecida, entre outros famosos, por ser a alma mater de Suri, a filha

Encontro gratuito discute caminhos para uma educação de qualidade e para todos

também: Em e-book gratuito, criatividade é tida como essencial na formação de educadores Garantir que todo brasileiro conclua a educação básica e com qualidade é o objetivo da meta quatro dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU até 2030. Dada a importância do tema, o bate-papo contará ainda com a mediação de Ana Luiza, comunicadora de impacto

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

foi conseguindo seu espaço. Apesar dos retrocessos, a galera tem uma criatividade e está disposta a propor mudanças, a ser a mudança". Mas para o jovem efetuar as mudanças é preciso proteger sua trajetória. Embora pioneiro em leis de proteção à infância e adolescência, na prática, o jovem brasileiro é um dos mais sujeitos à violência e à exposição das desigualdades

Robótica pedagógica desenvolve habilidades socioemocionais

é focado em 11 habilidades: raciocínio lógico, concentração, trabalho em grupo, autoestima, senso crítico, organização, criatividade, leitura de imagem, liderança, coordenação motora e conhecimento. Isso tudo está de acordo com as exigências da BNCC – Base Nacional Comum Curricular para o treinamento de habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais). Segundo

Clubes de Computação Criativa levam inovação para escolas públicas de Pelotas

. Outra meta, ainda está em andamento, é ter um espaço específico para promover uma aprendizagem mais criativa e mão na massa. Já entregamos para a prefeita o projeto de laboratório de Criatividade e Inovação para a Educação (CrIE). . Bem, estamos agora com os seguintes desafios em andamento: 1. Criar um programa para reconhecimento dos professores envolvidos 2

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

Sodré e são direcionadas a turmas seriadas de 8 a 16 alunos, duas vezes na semana. Todos os alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I podem participar de até 4 horas semanais, no contraturno escolar. Thiago conta que as aulas são propostas em forma de desafios diários ou semanais, com momentos de aprendizagem mesclados com execução, criatividade, ludicidade

Gestão escolar e famílias: como apoiar

gratuito, criatividade é tida como essencial na formação de educadores Em resumo, o livro é dividido em cinco partes: Escola e famílias, a história de uma relação; Colaboração com foco na formação integral; Coerência entre discurso e prática; Propostas práticas e Uma experiência real de transformação da relação escola-família. Com organização de Tereza Perez

Aprendizagem compartilhada, colaborativa e cooperativa

, e o aprendizado é compartilhado de todos para todos. Neste processo, eles são frequentemente estimulados a aguçar sua criatividade, argumentação, comunicação, empatia, cooperação e cidadania. Os recursos digitais são importantes para o desenvolvimento do trabalho colaborativo. Uma das experiências desenvolvidas no 7º ano nas aulas de Matemática para utilizar

Favela Hacker leva aprendizagem criativa a escola pública do RJ

é a criatividade. As crianças estão totalmente preparadas para criar. A gente preparou a escola para isso e temos trabalhado com as professoras. É deixar de lado a rigidez de que a resposta tem que estar certa 100% do tempo. Foi a partir da ponta, com os estudantes, que a transformação começou a acontecer. Eles começaram a se interessar e as professoras perceberam

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

trazer melhor proveito aos educandos. Pensamos em educadores inovadores como definem Pinho e Souza (2014, p. 92) quando escrevem que: O ser humano tem no seu interior a capacidade encantadora de imaginação para realizar projeções em seu exterior. Ao se referir a criatividade a partir da subjetividade humana, direcionada a especificidade do professor, entende

A importância da educação socioemocional nas escolas

, vivenciar situações de equidade e perceber a sua importância; melhorando as relações interpessoais, possibilitando, por exemplo, a diminuição do abandono escolar. Estabelecer relações que o levem a lidar com problemas e criar estratégias de resolução, além de criatividade, dinamismo, visão de todo e saber lidar com as emoções. Todos esses pontos levam o estudante

Alunos brasileiros já podem ter um diploma de high school americano sem que precisem sair do Brasil

que os estudantes confrontem questões e problemas do mundo real, agindo de forma cooperativa em busca de soluções. O objetivo desta metodologia é criar um espaço em sala de aula capaz de incentivar a comunicação, a criatividade, a pesquisa, o pensamento crítico e, até mesmo, o desenvolvimento de competências socioemocionais, as chamadas "soft skills". Os estudantes são

A Educação Pública de Singapura e Possibilidades para a Educação no Brasil

XXI" como criatividade, cooperação, adaptação, trabalho em equipe, competências socioemocionais, entre outras. Com efeito, Singapura, que realiza revisões frequentes em seu currículo nacional, está focando seu ensino no desenvolvimento destas habilidades para que seus alunos possam estar prontos para as demandas de hoje, e tenham maior capacidade de inserção

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

específica? Senna - Pode ser das duas formas: de maneira integrada às disciplinas convencionais ou em aulas escolares, mas não como uma teoria. Não adianta "dar aula de respeito, de criatividade, de empatia". Essas habilidades você não ensina descrevendo-as, "você precisa desenvolver respeito pelo outro". É como falar ao músculo "você precisa se desenvolver

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

(autoconfiança, tolerância ao estresse e à frustração). LEIA MAIS BNCC e suas competências: Qual aluno queremos formar? Cada um desses eixos traz qualidades (ou de traços de caráter) que podem se entrelaçar com competências cognitivas, criando capacidades híbridas, como, por exemplo, a criatividade e o pensamento crítico. Mas, afinal, há diferença? Anna Penido, diretora

Como ajudar os alunos a lidarem com a ansiedade antes das provas

Publicado originalmente por Edutopia. Traduzido por Ingrid Matuoka. Batimento cardíaco acelerado. Palmas das mãos suadas. Pensamentos confusos. Para muitos alunos, o maior obstáculo para ir bem em uma prova não é o que eles sabem, mas a ansiedade que sentem. Leia + Avaliação deve estimular criatividade em vez de registrar fracassos e dificuldades O estresse

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

cooperação com o Instituto Ayrton Senna, que faz um trabalho (de estímulo) às competências socioemocionais, como criatividade, pensamento crítico, colaboração, comunicação, inovação. BBC News Brasil - É preciso um olhar mais individualizado à criança e menos massificado no que diz respeito à alfabetização? Ramos - Principalmente para uma criança em situação delicada

Ensino superior oferece meditação para ajudar na formação de alunos

Publicado em 08/06/2019 - 17:32 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Belo Horizonte Duas sessões diárias de cerca de 15 minutos de olhos fechados prestando atenção no que acontece na mente e no corpo, deixando de lado o restante do mundo, são suficientes para melhorar a concentração, a criatividade e a capacidade de tomar decisões, de acordo