As crianças que esqueceram como ler e escrever durante a pandemia

escolar durante a pandemia de covid-19. E não é só isso: em muitos países, o sistema educacional está prestes a entrar em colapso, se, além da pandemia, outros fatores como mudanças climáticas e conflitos internos forem adicionados. Um exemplo dessa crise alertada pela ONU acontece na Índia. A jornalista da BBC Divya Arya descobriu que crianças em várias regiões

Projeto Cultura de Paz

A gestora da E. E. F. M. Sendador Osires Pontes (Fortaleza-CE), Francidelia Conceição Chaves de Moura, relata como um projeto de mediação de conflitos entre estudantes melhorou o clima da escola. Os conflitos eram frequentes na escola e havia a cultura de pouco diálogo. A escola adotou o projeto Cultura de paz, da ONG Terre des Hommes. Foram capacitados

Mediação de conflitos

Virginia Vilagran Pinheiro, gestora da E. E. F. M. Matias Beck (Fortaleza-CE), descreve uma prática adotada em sua escola para mediação de conflitos entre estudantes e professores. Foram designados alguns professores e estudantes para atuarem como mediadores. Eles foram capacitados e passaram a atuar na resolução de conflitos.

Pactuação do regimento interno

Na escola Jones José do Nascimento (Serra-ES), a realidade de conflitos na comunidade ao redor impactava na relação dos estudantes dentro da escola, que atende jovens e adultos no período noturno. Semanalmente a escola registrava uma média de 10 infrações disciplinares. Juliana Rohsner, diretora, conta que um passo essencial para diminuir os conflitos

Como diminuir a indisciplina?

ou famílias. Muitas das soluções mapeadas nesta plataforma mostram que um ponto de partida importante é escutar os estudantes. Nesse sentido, por exemplo, uma ação comum é, em vez de simplesmente impor um código disciplinar a todos, buscar construir e pactuar as regras de convivência em conjunto. Atrair as famílias, programas de mediação de conflitos e mudanças

Rodas de conversa para rever metodologias

Havia muitos conflitos entre estudantes e professores em algumas disciplinas na E. E. Profª Luzia Seixas de Oliveira Aquino (Buriti dos Lopes-PI). A principal queixa dos estudantes era a maneira como alguns professores davam aulas, e os professores, por sua vez, reclamavam que os estudantes participavam pouco das atividades. A escola promoveu, então, rodas

O que nos une

nossos filhos assim. Quem somos, então? O que nos une? Penso que um traço comum é a aspiração de viver em paz, de desfrutar da vida em paz. Talvez outros povos tenham outras aspirações, mais complexas, capazes de produzir maiores transformações – e também maiores conflitos. Aqui, ainda que às vezes imaginemos querer projetos magnânimos e mudanças profundas, queremos

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

à constituição de equipes municipais e outras dimensões da política, permitindo aos municípios adaptações, diminuindo conflitos. Detectou-se que o modelo de regulação do Paic adota instrumentos (LASCOUMES; LES GALÈS, 2012) destinados a apoio e acompanhamento, incidindo sobre as interações e práticas dos profissionais. A pesquisa sugere que o Paic pode estar favorecendo

A importância da Orientação Educacional para a formação integral dos estudantes

, que seja consciente de que suas ações futuras podem se tornar contribuições muito positivas para a sociedade. E para que esse cenário seja possível, é necessário entender como essencial o trabalho da Orientação Educacional. O trabalho da Orientação Educacional vai muito além da atuação pontual em conflitos na escola ou esclarecimento de dúvidas sobre o curso desejado após

Habilidades socioemocionais com pais e estudantes

desarmonia e conflito nas relações entre pais e filhos, nossos estudantes, e o problema interferia no comportamento e desempenho dos jovens na escola. A situação ficava bastante evidenciada para os professores Diretores de Turma (DTs) durante as reuniões de pais. Decidimos, então, desenvolver uma ação com o objetivo de aproximar os familiares, estreitando a ligação

O autoconhecimento na formação do Educador – Parte 3: Eu e o outro

aspectos de nossa personalidade tocados pelo outro. Nem sempre a antipatia de alguém é generalizada: nesse conflito, algo gera uma aflição! Pense sobre o que lhe aflige, busque compreender o que aflige o outro. Em uma discussão não há vencedor, pois a tensão gerada afeta ambos (além dos circunstantes), provocando uma irritação duradoura, capaz até de prejudicar

Educador que conviveu 23 anos com Paulo Freire afirma que sua filosofia é crucial para a retomada das aulas

do serviço público nesse MEC. Os mais vulneráveis, que já eram penalizados pelo sistema, foram ainda mais na pandemia. As práticas de Freire são resultado de uma concepção de educação onde o conhecimento é construído de forma dialógica. Não significa que exclui o debate e até o conflito. As diferenças são importantes. O governo atual ascendeu ao poder posicionando

A educação midiática inspira a sala de aula democrática

. E rendeu, inclusive, uma campanha que elegeu um representante dos alunos comunicadores para levar sugestões dos colegas, voltadas a melhorias na escola, diretamente à gestão. "Notamos que o conflito se transformou em diálogo e na valorização da democracia. Foi um momento bem legal, pois conversamos muito. Vimos o resultado juntos, quando entendemos que podemos

'Faces Negras': Adriana Barbosa, a empreendedora que pautou questões raciais a partir de demandas de consumo

um evento que se chama Feira Preta'. Quando isso começou a atravessar meu trabalho, pensei: 'Se eu vou em uma empresa e falam que não querem porque acham que a questão racial é um conflito, eu preciso fazer alguma coisa.' Passados 15 anos, foi um processo muito emblemático. A gente teve muitas marcas parceiras, apoiadoras, e boa parte da interlocução era de pessoas

"Uma educação guiada pelos direitos humanos promove relações de equidade"

com a pandemia da covid-19 e os conflitos políticos atuais. "O tema que me foi proposto é de grande complexidade, é como se fosse uma casa enorme com grandes portas e saídas abertas. Tenho que escolher uma delas. No mundo globalizado, pelo capital transnacional, a tecnologia, a comunicação afasta e ao mesmo tempo marginaliza quem aqui não se ajusta. Por trás dessas

Enem mais branco e elitista ameaça futuro da população negra e periférica

. O que se coloca é prático, é pragmático: menos "acesso a" resulta em mais "acesso de" —menos acesso à educação e ao trabalho, mais acessos de conflitos sociais. Antes mesmo de se iniciar o debate sobre outros aspectos de extrema relevância que estão relacionados com o fato da redução de pretos e pobres como candidatos do Enem —entre elas o epistemicídio óbvio

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

, como pobreza, violência doméstica, discriminação sociocultural e vulnerabilidades relacionadas à saúde física e mental. Como consequência, acabam não desenvolvendo comportamentos adequados à idade para resolver problemas de forma crítica, lidar com relacionamentos com sensibilidade ou gerenciar conflitos com tato. Solução e impacto Por meio de uma parceria

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

como homofobia intrafamiliar. "Quando as pessoas se descobrem sexualmente em casa, esses conflitos podem aumentar, e, na medida em que os conflitos aumentam, a vivência da sexualidade diminui porque não há outro espaço de sociabilidade", explica Brune. Essa socialização acabou muitas vezes ficando restrita ao ambiente virtual. Mesmo assim, de modo limitado, uma vez

Ansiedade e depressão têm aumento explosivo entre crianças e adolescentes

a lidar sozinho com conflitos." Brae Anne McArthur, uma das pesquisadoras que conduziu o estudo da Universidade de Calgary, concorda com esse ponto de vista. "Sabemos que jovens se dão bem com rotinas claras", diz. "Por isso, o retorno à escola e a atividades extracurriculares é muito importante, podendo acrescentar mais pontos de apoio à saúde mental de crianças

O governo, a população e as Forças Armadas

, o equilíbrio existe por uma dinâmica de forças entre os Poderes e outros núcleos de influência. As disputas e os conflitos são resolvidos dentro da legislação vigente. Também podem ser propostas modificações nas leis, dentro das normas e dos procedimentos que devem ser respeitados. Quando o equilíbrio é instável ou rompido, ele tem de ser restabelecido também de acordo