As lições para a Educação do país em que é preciso estudar até 4 anos para se trabalhar como pedreiro

em Direito que não trabalham na área ou estão desempregados", pondera. Na Suíça o sistema de formação de aprendizagem é amplamente estimulado, e cerca de dois terços dos estudantes optam por esse caminho, que se segue aos 11 anos de ensino compulsório, começando no jardim de infância, passando pela escola fundamental até a intermediária. Mais de 250 profissões estão

Inep divulga dados sobre nível socioeconômico das escolas

, foram considerados os questionários de 975 mil estudantes concluintes do ensino médio regular. O questionário contextual fornece informações a respeito do aluno e da sua família e seu preenchimento faz parte de uma das fases do processo de inscrição do Enem. Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica (Inse) 2015 Microdados do Saeb 2015 Midrodados

BNCC e o Sistema de Ensino

que voltaríamos à condição primitiva de cada um por si. O autor compara ainda que voltaríamos a ser como animais da selva, reduzindo-se assim as noções da moralidade pública e particular a um quase nada. Não adentrando na BNCC voltada ao ensino médio, apenas a educação infantil e o ensino fundamental, sendo que estas duas modalidades serão os percussores que darão

Carreira de professor sofre com precariedade

em que atua. Na disciplina de física, por exemplo, 69% não têm licenciatura na área, segundo o Censo da Educação Básica. Muitos professores são contratados por jornadas reduzidas e, para aumentar os rendimentos, acumulam compromissos, tendo de trabalhar em diferentes escolas e níveis de ensino. "A duração da jornada docente no Brasil é diversa e há casos

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

IMPACTO Médio PRAZO Médio e longo (implementação inicial já tem ocorrido, mas esse deve ser um processo de permanente revisão) O QUÊ? O país nunca teve um referencial que indicasse o que os alunos devem aprender a cada ano e etapa da educação básica. Esse é o objetivo da Base Nacional Comum Curricular, cujo bloco da educação infantil e ensino fundamental

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

a partir de áreas escolhidas pelo aluno. A oferta efetiva dessas áreas (linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e educação profissional) nas escolas, no entanto, ainda é uma dúvida. Mais da metade dos municípios do país só tem uma escola de ensino médio, o que dificultaria o processo.

Eleições 2018: por uma política educacional que enfrente as desigualdades

Aos poucos a educação tem ganhado mais espaço no cenário eleitoral, sobretudo em debates públicos recentes com os presidenciáveis ou suas equipes. O tema, porém, ainda está distante de ter toda a atenção que merece. Afinal, estão em jogo não só o futuro dos quase 55 milhões de estudantes da Educação Básica e do Ensino Superior, como também de quase 30

Plataforma gratuita ajuda integrar Competências Gerais da BNCC nos currículos

e escolas de todo o país, a plataforma gratuita oferece sugestões de combinações para que as Competências Gerais sejam trabalhadas em conjunto com as Habilidades de cada um dos componentes curriculares do Ensino Fundamental. Saiba mais: – Entenda as 10 competências gerais que orientam a Base Nacional Comum – Como aproximar as Competências Gerais da BNCC

Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

O Brasil demorou centenas de anos para formular uma legislação que não somente permitisse como também tornasse obrigatória a Educação Básica a todas/os residentes em território nacional – o que inclui imigrantes. A Constituição Federal de 1988 foi emendada, em 2009, tornando o ensino obrigatório dos 4 aos 17 anos. Até hoje, a universalização da Educação

Bolsonaro quer um colégio militar em cada capital até 2020

de um aluno no colégio militar é 2,7 vezes superior ao da rede pública de ensino. Enquanto o custo médio anual estimado de um estudante de escola pública do sexto ao nono ano é de R$ 5,9 mil, segundo o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), cada aluno custa R$ 16 mil ao ano no colégio militar, de acordo com o Exército. O valor se aproxima

Alunos promovem ação para discutir o que precisa ser melhorado nas escolas públicas

. A iniciativa é também uma forma de chamar a atenção dos candidatos que forem eleitos para que possam propor mais políticas públicas relacionadas a educação. Os alunos vão representar 17 escolas. De acordo com a promotora de justiça Lilian Braga, por meio da ação, os alunos podem participar ativamente desse processo e falar sobre o que gostariam que fosse implementado

Haddad promete revogar reforma do ensino médio

, educadores, especialistas, gestores e entidades do campo educacional. Seu processo de construção terá início nos primeiros dias do governo", disse a campanha de Haddad à reportagem. Se eleito, o candidato também se compromete a promover "fortes ajustes na Base Nacional Comum Curricular, em diálogo com a sociedade". Para revogar a reforma do ensino médio, o presidente

Mais da metade dos professores do DF foram vítimas de violência na escola, diz pesquisa

se ele está tendo esse tipo de agressividade dentro da escola, ele a reproduzirá lá fora". "Um dos papéis que a escola tem é exatamente esse de mudança de comportamento." Sobre as ocorrências de violência,a Polícia Militar diz que faz palestras de conscientização nas escolas com maior número de registros. Mas a PM cobra a participação dos pais no processo. No dia 10

Militarização do ensino fere a Constituição

pela comunidade escolar; impor aos professores e estudantes as concepções, normas e valores da instituição militar, comprometendo o processo formativo plural e se apropriando do espaço público em favor de uma lógica de gestão militarizada; reservar 50% das vagas da escola para dependentes de militares”. A coordenadora do FEE-Goiás, Virginia Maria Pereira de Melo, acredita

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

se isso dialoga com as principais tendências educacionais. – Reformular o ensino médio. Comentário: A reformulação do ensino médio pode impulsionar inovações na educação, além de conectar essa etapa com os interesses da juventude, mas isso depende de como o processo será conduzido e qual será o objetivo da mudança na etapa de ensino. – Ajustar a Base Nacional Comum

'Como a base prevê também aprendizagem por série (idade), o problema permanece'

que o aluno não aprende, às vezes, lhe faltam conhecimentos ou experiências anteriores que facilitariam seu processo. Mas as escolas estão organizadas para o ensino padronizado. Se na 4.ª série ensinam-se frações, é quando o aluno precisa aprender. Se não aprende, o único mecanismo que a instituição tem é a reprovação. Refazer um ano e ter novamente contato

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

. Não dá para ser um currículo para cada um.” Para ajustar as expectativas, todo o processo de adaptação da escola está sendo comunicado aos pais. Recentemente, aqueles com filhos no ensino médio e nos anos finais do fundamental foram convidados para uma apresentação. A administradora de empresas Carla Lopes, mãe de Amanda, que cursa o 9.º ano do ensino

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

SÃO PAULO - Desde que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino infantil e fundamental foi aprovada em dezembro de 2017, Estados e municípios brasileiros promovem debates com a comunidade escolar para definir o currículo a ser aplicado. O desafio é transformar as competências e os campos de experiência do documento em projetos curriculares

Candidatos ao governo do Rio criticam reforma do ensino médio durante debate

sobre suas propostas para Educação de Jovens e Adultos, valorização dos professores, o processo de sucateamento da rede e outras questões da área. - Nós temos que fazer o caminho da resistência completa de não aplicar a questão da reforma do ensino médio aqui. E é claro que para isso isso vamos precisar mobilizar, as comunidades escolares, as escolas

Novo currículo para Educação Infantil e Ensino Fundamental dará ênfase maior ao regionalismo

Foi apresentado na tarde desta segunda-feira (17), em Porto Alegre, o novo currículo previsto para as redes municipal, estadual e privada de ensino do Rio Grande do Sul. Será dada uma ênfase maior às particularidades do estado e é válido para Educação Infantil e Ensino Fundamental. Segundo a diretora do Departamento Pedagógico da Secretaria da Educação