Secretário da Educação avalia dar voucher para transporte e merenda

estudantis usarem em pequenas reformas nas escolas. Os próprios alunos decidiriam onde por a verba. Ele ainda defende o bônus por desempenho, política do Estado que dá dinheiro aos professores de acordo com os resultados dos alunos nas avaliações, e reclama da dificuldade para implementação da reforma do ensino médio. Politicamente, o secretário está em uma situação

Educação para Equidade

a aumentar cada vez mais e um dos motivos é a corrupção através dos desvios de verbas (saúde, educação e segurança). A Rede Brasil Atual no mês de março de 2018 esclareceu em reportagem que o Brasil retrocedeu 10 anos em dois, o que é reforçado com uma reportagem realizada pelo jornalista Guilherme Coutinho quando informa que o total desprezo do Governo Federal

A formação de professores à luz da BNCC

pontos. “As redes precisam dar um retorno ao governo federal sobre a necessidade desses ajustes para não se tornarem meros implementadores do que foi criado do outro lado”, disse. Desafios da formação continuada O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) preparou um documento orientador para o aperfeiçoamento das políticas de formação continuada

Gestão Escolar

políticas. A efetividade tem a ver com o modo como as novidades são recebidas na rede. “Às vezes, há um convênio oficial porque há uma pressão do governo para que os estados e municípios participem”, diz Elba. “Mas se não há um envolvimento da rede, elas não chegam na ponta”. Para ela, essa é um fator que ajuda a definir se uma experiência será produtiva

Semana de Ação Mundial estimula incidência em prol ao direito à educação

De 3 a 10 de junho acontece em todo o território nacional a Semana de Ação Mundial (SAM), coordenada pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação. A iniciativa, realizada em mais de 100 países desde 2003, tem o objetivo de envolver a sociedade civil em ações de incidência política em prol do direito à educação. Este ano, a SAM marca uma balanço

Pará está entre os estados com maior número de pessoas analfabetas

em Educação, Celita Paes, os programas sociais não dão conta da desigualdade. Para que esse quadro mude é necessário que as políticas públicas caminhem juntas e oproblema possa ser superado. “ Infelizmente tem cor e raça então isso é muito sério. Desde a década de 40 nos temos inúmeros programas a partir do Governo Federal que vem tentando diminuir essa taxa no Brasil

Maria Helena Guimarães deixa o Ministério da Educação

-se que era ela a responsável pelas políticas no ministério. Durante sua gestão, que começou em maio de 2016, o governo editou medida provisória sobre a reforma do ensino médio e aprovou a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental – documento inédito que prevê os objetivos de aprendizagem em cada ano escolar, que vinha sendo discutido desde o governo Dilma Rousseff

Enem 20 anos: a transformação da maior prova do Brasil

e, assim, aprimorar as políticas educacionais, especialmente da rede pública. O Enem 1998 recebeu 157 mil inscrições, sendo que pouco mais de 115 mil compareceram às provas. Número bem inferior aos milhões de estudantes que participam atualmente do exame. As primeiras mudanças Em 2001, apesar de não ter alterado a estrutura do Enem, o Governo implantou uma mudança

Como você vota, jovem?

>> Trecho da reportagem de capa de ÉPOCA desta semana Anna, de 17 anos, defende que Lula (PT) possa se candidatar. O ex-presidente, preso em Curitiba, tem o voto dela. Cauê, de 16 anos, concorda quando Jair Bolsonaro (PSL) fala em armar o cidadão como política de segurança pública. Leticia Lima, de 17, defende que é a vez de Marina Silva (Rede) ser

Cinco aspectos políticos e econômicos que ameaçam os professores

reconhecidos como trabalhadores da educação e contemplados com todas as frentes de valorização da carreira, das quais fazem parte as questões salariais, as condições de trabalho, as políticas de carreira e as formações inicial e continuada. Salomão Ximenes corrobora com o pensamento e coloca a necessidade de se afastar do mito tecnocrático que ronda a área

Como as empresas podem contribuir para transformar a educação do país

com o Censo GIFE 2017, que entrevistou 116 organizações, no setor privado, 84% afirmam atuar nesta área. Em 2016 foram investidos R$ 2,9 bilhões pelo setor, o que representa cerca de 3% dos 89 bilhões do orçamento do governo para 2018. Nos EUA, o setor privado investiu o equivalente a 219 bilhões de reais. Tenho o privilégio de discutir educação por vários aspectos

O Brasil não sabe educar

Educação pública básica gratuita, em um país injusto como o Brasil, é política de redução de desigualdade e, justamente por isso, um imperativo social. Afinal, educação é acesso a oportunidades e à possibilidade de uma vida melhor. Sendo tudo isso, deveria ser prioridade de Estado, e não apenas o slogan bonito de um governo que nasceu morto em 2015. Mas há

Análise de imprensa - Maio de 2018

certo, por exemplo, pode ajudar a fazer ajustes que tornarão a formação mais alinhada com o processo de ensino-aprendizado mais eficaz nas escolas. De quebra, isso poderia diminuir o desperdício de recursos que ocorrem nas trocas de governos”, segundo o texto. A implantação do regime de tempo integral em escolas do Ensino Médio foi tema de reportagem publicada

Reforma do Ensino Médio deve ser rejeitada

A TV Fepesp traz ao estúdio Cesar Callegari, presidente da comissão de elaboração da Base Nacional Comum Curricular, membro do Conselho Nacional da Educação do MEC. Callegari é categórico sobre a reforma do Ensino Médio apresentada pelo governo federal: "é uma aberração e deve ser rejeitada". Celso Napolitano conversa com o convidado e Thadeu Almeida

BNDES investirá R$ 20 milhões para implementar tecnologias na educação

de Inovação Educação Conectada do governo federal, lançado em novembro, que tem como objetivo levar, até 2024, internet de alta velocidade e assegurar a inserção tecnológica como ferramenta pedagógica a todas as escolas públicas. Presidente do BNDES, Dyogo Oliveira, lança edital para projetos de incorporação de tecnologias digitais na educação pública (Arquivo/Agência

Priscila Cruz: Não priorizamos a educação, não, senhor

por aluno no Brasil é cerca de um terço do que os países desenvolvidos investem. E eles resolveram questões estruturais que ainda são muito deficitárias no Brasil, como infraestrutura básica das escolas, formação de professores e tempo integral. Há também quem diga que seu governo priorizou a educação, embora quando confrontado com resultados ruins, justifica

Organização apresenta propostas para melhorar uso dos recursos do Fundeb

e o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Pela legislação atual, o Fundeb deve ser extinto em 2020. A PEC 15/2015 também estabelece que pelo menos 60% dos recursos serão usados para o pagamento dos professores e que o governo federal vai complementar os valores sempre que o estado ou município não conseguir atingir o piso salarial nacional. O texto

Representante do MEC assegura continuidade do programa de formação de professores

no lançamento desses três editais, publicados em fevereiro e voltados para a política de formação inicial e continuada de professores da educação básica. A pergunta é: por que o Parfor ficou de fora? É por que não tem mais professor precisando do Parfor? — questionou a parlamentar. Carlos Lenuzza garantiu que as duas ações são complementares e que nunca foi cogitado

Ensino integral: saiba melhor como ele funciona

está em crescimento. Entre as metas do Plano Nacional de Educação, está oferecer tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, e que 25% dos alunos da chamada educação básica – como o governo define educação infantil, ensino fundamental e médio – sejam atendidos em tempo integral até 2024. De acordo com o Censo Escolar 2017, dos 7,9 milhões matriculados no ensino

Uso intenso de celular por jovens prejudica o ensino, diz educador finlandês

uma conjunção de fatores que levaram a Finlândia ao topo. Um deles foi o investimento público grande na educação básica (o Brasil investe mais no superior), com gestão descentralizada e estabilidade na política pública, mesmo quando há mudança da linha política no governo. Desde 1970, quando começou esse conceito de educação pública na Finlândia, já se passaram