Fernando Abrucio: Erro de Bolsonaro na política educacional poderia condenar gerações

Em meio a tantas tragédias neste início de ano, muitos devem estar se perguntando: este país tem futuro? A história brasileira sempre teve altos e baixos frente a tal pergunta. Mais recentemente, a redemocratização inaugurou um período mais otimista, com momentos de euforia no Plano Real e no auge da popularidade de 83% do presidente Lula. Porém, desde as jo...

Adaptar sala de aula à BNCC é continuar refletindo e atualizando as práticas educacionais

Nos próximos meses, as escolas deverão adaptar todo o conteúdo ensinado em sala de aula aos parâmetros da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), um documento que vem sendo construído há anos por meio de muitas mãos, em um processo democrático envolvendo vários governos e ministros. Diante disso, as instituições de ensino estão em um ambiente de novidades e i...

Educação - é possível vencer na crise

Há menos de dois meses 27 governadores e o presidente da República assumiram seus mandatos tendo diante de si o desafio de implementar seus planos de governo num ambiente complexo: alta fragmentação partidária, polarização na agenda de costumes, crise fiscal e baixa qualidade dos serviços públicos - esta última uma das responsáveis por manter a sombra das de...

Nova Escola

Crédito: Ademir Ribeiro/SECOM ES Aos 36 anos, Vitor Amorim de Angelo assume a secretaria de Educação do Espírito Santo, o primeiro cargo público da sua vida. Formado em História, com mestrado e doutorado em Ciências Sociais, o professor da Universidade Vila Velha reconhece e valoriza, mas com cautela, alguns dos índices do estado na área da Educação, especia...

Enem: mudanças podem comprometer qualidade

RIO- A decisão do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de instituir uma comissão para revisar o Banco Nacional de Itens, de onde são extraídas as questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), repercutiu mal entre educadores. De acordo com especialistas, a medida é "grave" e pode até mesmo colocar em risco a excel...

MEC paralisa discussão de plano para formar professor

O Ministério da Educação (MEC) pediu de volta o plano para reformular a formação do professor, que já estava em fase de discussão no Conselho Nacional de Educação (CNE). O projeto, chamado de Base Nacional Comum para Formação de Professores da Educação Básica, tinha sido apresentado em dezembro. Já havia até reuniões marcadas com especialistas para mostrar p...

Em evento, secretária do MEC adota tom cauteloso e evasivo

A primeira fala pública da secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Tania Leme de Almeida, foi recebida com cautela e certa decepção por entidades e especialistas sedentos por sinalizações. Em sabatina de cerca de 45 minutos realizada ontem pelo movimento Todos Pela Educação, em São Paulo, Tania evitou assumir posições e foi evasiva qua...

Escola sem Partido e devaneios do ministro: educação chega à demência

Pense naquela sua tia que compartilha correntes no WhatsApp, envia mensagens de alerta sobre os novos tipos de golpes que bandidos estão a aplicar na praça e, abduzida por insuspeita militância, bombardeia sua caixa de entrada com abaixo-assinados em série. Imagine que essa sua tia, hoje uma aplicada combatente da mamadeira de piroca, decidiu enveredar-se na...

Ações para barrar o avanço obscurantista no ensino

Por José de Ribamar Virgolino Barroso O Governo Bolsonaro que, desde o início do ano administra o país, abriu as comportas para o ultraliberalismo na economia, o atrelamento e submissão à política externa norte-americana e o avanço do conservadorismo nos costumes. As conquistas sociais e democráticas, a educação e a cultura são vítimas preferenciais dos cons...

MEC volta atrás sobre método fônico para alfabetização

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) deve voltar atrás na proposta de promover o método fônico como principal metodologia para a alfabetização. Escolhida como uma das prioridades para os cem primeiros dias do governo Bolsonaro, a alfabetização de alunos não pode ser “pautada por uma única metodologia”, afirmou, na manhã desta terça-feira, a secretária ...

Alfabetização não seguirá metodologia única, afirma secretária do MEC: 'Precisamos refletir as realidades locais'

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) deve voltar atrás na proposta de promover o método fônico como principal metodologia para a alfabetização. Segundo essa abordagem, os alunos aprendem os sons de letras e sílabas para, aos poucos, formar plavras. A primazia dessa metodologia é criticada por especialistas em educação. Escolhida como uma das prioridade...

Política de alfabetização contemplará diversos métodos, diz secretária

SÃO PAULO - A secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Tania Leme de Almeida, prometeu nesta terça-feira que vai contemplar todas as vertentes de alfabetização no programa nacional sobre o tema que será criado nessa gestão. >> Leia mais: As declarações foram dadas durante o “Seminário Internacional Educação Já”, do movimento “Todos pela...

Debate sem evidência científica atrapalha educação, diz Abrucio

O debate público sobre as iniciativas para melhorar a educação deve fugir de pautas sem evidências científicas e que se desviem dos reais problemas de aprendizagem dos jovens brasileiros. A opinião é de Fernando Abrucio, chefe do departamento de administração pública da Fundação Getulio Vargas (FGV). "O país está perdendo tempo com coisas que não têm valor p...

Marcos Lisboa: Precisamos de velórios para sermos solidários?

O país está de luto. Barragens arrebentam tragando centenas de vidas; jovens que poderiam ser nossos filhos morrem em um incêndio no Flamengo; inundações resultam em desastres e mortes no Rio de Janeiro; viadutos são interditados por falta de manutenção em São Paulo. Por todos os lados, a falência do setor público resulta em vítimas. Faltam recursos para inv...

Governo atualiza as diretrizes curriculares do ensino médio na tentativa de melhorar problemas

Governo atualiza as diretrizes curriculares do ensino médio na tentativa de melhorar problemas Governo atualiza as diretrizes curriculares do ensino médio na tentativa de melhorar problemas Edição 255 Políticas Públicas Taxa de aprendizagem e a retenção dos alunos são alguns dos desafios Compartilhe Marina Kuzuyabu , 14 de fevereiro de 2019 / 0 No final do g...

Veja perguntas e respostas sobre o homeschooling, ou educação domiciliar

Cerca de 5.000 famílias brasileiras são praticantes do homeschooling (chamado também de educação domiciliar ou ensino doméstico). A estimativa é da Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned). A prática teve início no Brasil nos anos 1990 e vem conquistando a cada ano mais adeptos. Na última pesquisa realizada pelo grupo, em 2016, o número de famílias ...

Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios

Vagner de Alencar estudou em escolas públicas da Bahia que não possuíam sequer banheiros ou merendeiras. Hoje, aos 31, é estudante de doutorado na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC), cofundador e editor da Agência Mural e já teve seus trabalhos premiados 5 vezes. O que separa uma realidade e outra é um curso de graduação. Leia + Desvendando ...

PEC do Fundeb deve voltar a ser discutida na Câmara dos Deputados

O presidente da Câmara dos Deputados, Rodrigo Maia (DEM-RJ), disse hoje (13) que vai instalar, nos próximos dias, uma comissão especial para analisar a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 15/15, que torna permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O fundo é usado por esta...

Nova Escola: Educação domiciliar reforça ideia errada sobre professores

Longe de mim ignorar as cerca de 5.000 famílias brasileiras que ensinam os filhos em casa. Se há brasileiros arremessados para a ilegalidade, é preciso criar um caminho para tirá-los de lá. Porém, essa deveria ser uma discussão dimensionada pelo tamanho do problema. Nada justifica um debate tão grande sobre educação domiciliar num país com 70 milhões de famí...

Aluno do ensino médio de SP se forma com desempenho esperado para o fundamental

São Paulo Os alunos da rede estadual de São Paulo saem da escola, em média, com a nota esperada para crianças três anos mais novas. Ao se formarem no ensino médio, os estudantes têm o desempenho em português esperado para o 9º ano do nível fundamental. Em matemática, a defasagem começa ainda mais cedo: no 9º ano, eles têm a média adequada para o 6º. As concl...