Nove estados liberam retorno das aulas presenciais para todos os alunos; veja situação pelo país

, os familiares e uma orientação sobre o que fazer em casos positivos", argumentou. O professor Renato Janine Ribeiro, ex-ministro da Educação, acompanha a doutora Ethel sobre o receio, e alerta sobre a estrutura das escolas para esta nova fase no ensino durante a pandemia. "Eu acho um tanto preocupante este retorno. As crianças não estão todas vacinadas, ainda tem havido

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas

O retorno às aulas presenciais é considerado adequado e até atrasado por especialistas em educação e saúde ouvidos pelo Estadão. Mas também é criticado por entidades de classe, que classificam a medida como precipitada. Além do Estado de São Paulo, Mato Grosso vai tornar obrigatórias as aulas presenciais a partir da próxima segunda-feira, 18. Essa também

Aulas presenciais no Piauí têm retorno obrigatório previsto para 18 de outubro

vale para todas as modalidades e etapas de ensino, iniciando com a 3ª série do Ensino Médio, a partir do dia 18 de outubro. Rede estadual A Secretaria Estadual de Educação (Seduc) informou ao g1 que todas as escolas já estavam funcionando presencialmente, porém ainda no modelo híbrido. De acordo com o secretário de Estado da Educação, Ellen Gera, o retorno

Professores são curadores de conhecimento no mundo conectado

. Mas, para que isso ocorra na prática, sabemos que a formação docente precisa ser repensada, algo que vem sendo apontado por especialistas há anos no Brasil, para incluir conceitos de educação midiática, informacional e digital. Necessitamos também de políticas públicas, em níveis municipal, estadual e federal, que realmente ouçam e olhem a diversidade de professores e contextos

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas em educação e saúde

RIO - O retorno às aulas presenciais é considerado adequado e até atrasado por especialistas em educação e saúde ouvidos pelo Estadão. Mas também é criticado por entidades de classe, que classificam a medida como precipitada. Além do Estado de São Paulo, Mato Grosso vai tornar obrigatórias as aulas presenciais a partir da próxima segunda-feira, 18

Todos contra a exclusão escolar

exigirá políticas educacionais e políticas de apoio à educação no curto e médio prazo nos três níveis de governo e nas escolas. No curto prazo todas as redes públicas do país devem instituir uma política de busca ativa de crianças e adolescentes que estão fora da escola. Além da busca ativa, o desenho de protocolos simples de acompanhamento da frequência

SP e mais 3 Estados voltam a ter aula 100% presencial

a disseminação das contaminações do novo coronavírus. As decisões dos governos não são automáticas para as redes municipais de cada Estado. Apenas as cidades que seguem as deliberações do conselho estadual de educação, em geral as de menor porte, retornarão ao mesmo tempo. Na capital paulista, que detém 1 milhão de matrículas da creche ao ensino fundamental, ainda não há

'Posso até repetir de ano, mas não quero colocar quem eu amo em risco', diz estudante que não vai voltar às aulas presenciais em SP

definidos pelo Conselho de Educação para se adaptarem. "Começamos com a obrigatoriedade dos estudantes já na segunda-feira. O Conselho vai deliberar sobre o prazo para as escolas privadas. Vai ter um prazo em que a escola privada poderá se adaptar à regra. Para as redes municipais, deverá ser observada a regra de cada conselho", disse o secretário estadual

Minoria capturou Orçamento e tornou o Brasil muito desigual, diz economista

sacar sozinhas, sem assistencialismo, sem influência política. Isso permitiria à família criar essa criança, com as mães interagindo com elas. Depois, entram o sistema de educação, de saúde, onde já gastamos bastante, apesar de serem necessários aperfeiçoamentos. Mas hoje é como se o Brasil tivesse ido só até a metade do caminho. Falta a outra metade

Após Doria determinar retorno obrigatório, secretaria diz que só 24% das escolas estaduais estão aptas a receber 100% dos alunos

A Secretaria Estadual da Educação de São Paulo admitiu ao g1 na quarta-feira (13) que apenas 1.251 das 5.130 escolas estaduais estão atualmente aptas a receber 100% dos estudantes para aulas presenciais sem revezamento de turmas, o que representa pouco menos de um quarto (24%) do total. Na quarta, o governo de São Paulo determinou a volta obrigatória

É hora de voltar à sala de aula

Por determinação do governo de São Paulo, os alunos das escolas públicas e privadas em todo o Estado terão de voltar às aulas presenciais, obrigatoriamente, a partir da próxima segunda-feira. Não era sem tempo. Muitos especialistas em saúde pública e educação vêm defendendo a reabertura das escolas antes de outros estabelecimentos, seja porque são ambientes

Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida (Parte II)

Neste vídeo, apresenta-se o Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida da Associação Nacional de Educação Básica e Híbrida (ANEBHI). Objetiva-se discutir a educação no mundo que nos espera. Educadores renomados no Brasil e no exterior discutirão, neste evento, os principais temas da educação básica híbrida. Venha aprender os aspectos que envolvem

Além de SP, mais três Estados já anunciaram aulas presenciais obrigatórias

medida semelhante na semana passada. No Espírito Santo, a volta total começou na última segunda-feira. As decisões dos governos estaduais não são automáticas para as redes municipais de cada Estado. Apenas as cidades que seguem as deliberações do conselho estadual de educação, em geral as de menor porte, retornarão ao mesmo tempo. Na capital paulista, que detém 1

Decisão de tornar a frequência presencial obrigatória nas escolas em SP é acertada

de educação com vacinação completa e 90% dos alunos acima de 12 anos com pelo menos a primeira dose. Tendo em vista que a rede estadual é formada por turmas de anos finais do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano) e ensino médio, temos quase todos os alunos das escolas estaduais já vacinados. O terceiro é a ponderação entre riscos diversos. Claro que não é possível

Aplicativo vai ajudar crianças e adolescentes a denunciar violências

que faz [a denúncia] pela criança. Ou seja, hoje é necessário que um adulto perceba aquela violência, que não é óbvia, muitas vezes, principalmente a violência sexual", explicou. Em outra portaria conjunta, Damares Alves e o ministro da Justiça e Segurança Pública, Anderson Torres, criaram um grupo de trabalho para a construção da Política Nacional de Qualificação

Aplicativo vai ajudar crianças e adolescentes a denunciar violências

que faz [a denúncia] pela criança. Ou seja, hoje é necessário que um adulto perceba aquela violência, que não é óbvia, muitas vezes, principalmente a violência sexual", explicou. Em outra portaria conjunta, Damares Alves e o ministro da Justiça e Segurança Pública, Anderson Torres, criaram um grupo de trabalho para a construção da Política Nacional de Qualificação

Bolsonaro sanciona lei que suspende mínimo de dias letivos neste ano, informa Planalto

observadas as diretrizes nacionais editadas pelo Conselho Nacional de Educação, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as normas do respectivo sistema de ensino. O texto também diz que a União, os estados e os municípios implementarão, em regime de colaboração, estratégias de retorno às atividades escolares regulares. Especificamente para os alunos que estão

Redução da desigualdade ganha força na cidade de São Paulo

: a desigualdade é vingativa e cobra com vida o seu desprezo. A razão para esse descalabro é a desigualdade no acesso à saúde, à educação, à habitação, à água e ao esgotamento sanitário, à renda, além da maior mortalidade infantil e homicídio de jovens, especialmente jovens negros. Para reduzir a desigualdade —parece óbvio, mas não é— muitas entidades têm defendido

A educação pós-pandemia e a Conferência do Clima

estaduais e municipais tentam, em sua maioria, construir uma solução para isso, com o apoio de organizações como a Unicef, que foi incansável em orientar processos de busca ativa de crianças nesta triste crise. Certamente, boas políticas públicas podem ajudar a resgatar as aprendizagens perdidas e a assegurar que voltemos para uma educação transformada

Desigualdade cresce mais no Brasil por culpa do governo Bolsonaro

São Paulo – Segundo pesquisa feita pelo Centro de Políticas Sociais da Fundação Getúlio Vargas (FGV Social), a desigualdade aumentou mais no Brasil durante a pandemia quando comparada a outros 40 países. O levantamento utilizou dados sobre a percepção da população em relação às políticas públicas de saúde, educação e meio ambiente. De acordo com o diretor