Organizando a Educação: por que criar um Sistema Nacional de Educação?

do SNE. Primeiramente, uma grave fragilidade na regulamentação das atribuições e responsabilidades dos entes, o que pode ser ilustrado pela competição entre redes de ensino por matrículas dentro de um mesmo território para garantir financiamento. Em segundo lugar, a ausência de pactuação: não temos espaços instituídos para tomadas de decisão de forma conjunta

Maior espaço para filhos de PMs em escolas militares é questionado no Rio

"com ordem e sem viés ideológico". Atualmente, a PM administra três unidades de ensino fundamental. A escola localizada no bairro de Campo Grande, na zona oeste carioca, e a de Duque de Caixas, na Baixada Fluminense, já publicaram neste ano editais que destinam 90% das suas vagas a filhos de militares e o percentual restante aos filhos de civis, por meio de concurso

Gestão Escolar

foi essencial para que a gestão da Escola Municipal Orlinda de Albuquerque Castro, em Matias Barbosa (MG), pudesse identificar os gargalos da instituição. A partir de uma reunião entre pais, alunos e escola, a diretora Simone Dutra Navarro Prodel constatou que, além dos problemas de ensino-aprendizagem, outro desafio seria despertar o envolvimento dos pais. “Eles não

Alfabetização: uma questão de método ou de política pública?

da garantia de vários direitos”, diz Isabel Cristina Frade, presidente da Associação Brasileira de Alfabetização (ABALF), que também é professora na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Cerca de 54% dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental têm nível insuficiente em leitura e 34% em escrita, segundo dados do MEC divulgados em 2017

Magda Soares: “eu nunca vi um período tão assustador como este de agora na educação”

ou no máximo no 2º ano do ensino fundamental. Tem um momento em que elas aprendem a relação fonema-grafema [método fônico], mas vão muito além disso.” Sobre Nadalim ser a favor do “método fônico” e contrário ao construtivista, Magda é clara: “Outra coisa que tem que ser combatida é a oposição entre método fônico e construtivismo. Essa é uma oposição impossível porque

Professores da rede municipal de Iracema, Sul de Roraima, cobram salário atrasado

do mês, mas não pagou e não deu nenhuma satisfação", disse. Das quatro escolas localizadas na sede do município, apenas duas, onde atuam os professores do ensino fundamental, recebem o salário na última quinta-feira (10). Enquanto isso, os professores do ensino infantil ainda aguardam os vencimentos. A professora disse ainda que chegou a ir à prefeitura com outros

A tragédia do ensino médio

a pesquisa, quase 4 em cada 10 jovens na faixa etária de 19 anos não concluíram o ensino médio na idade considerada para esse ciclo educacional. E, do total de brasileiros nessa faixa etária, 62% já estão fora da escola e 55% pararam de estudar ainda no ensino fundamental. O estudo foi promovido com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua

'Vivi Estado Novo e ditadura, mas nunca vi período tão assustador', diz referência em alfabetização

escrita como eu estou, desenvolvendo há 11 anos em uma rede pública inteira. Não é só em uma escolinha, não. São 25 escolas, todas desenvolvendo alfabetização com um sucesso significativo. Eu tenho as crianças alfabetizadas, frequentemente, no fim da educação infantil. E, certamente, no 1º ou no máximo no 2º ano do ensino fundamental. Tem um momento

‘Escola também é lugar para discutir e entender sentimentos’, diz educador

importantes quanto os conteúdos tradicionais”, diz Bianco. Dessa forma, o LIV contempla todas as idades, respeitando as necessidades de cada faixa etária. As crianças da educação infantil e do fundamental 1 entram em contato com personagens de músicas e contos vivenciados em sala de aula. “A ideia é que a partir disso os alunos consigam identificar quais são

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

Rejeitado pela atual administração, Paulo Freire está entre os autores mais citados em trabalhos acadêmicos do mundo Tratada pelo governo Bolsonaro como bode expiatório da má qualidade do ensino público brasileiro, a obra do educador Paulo Freire (1921-1997) pode ser controversa. Mas o trabalho do pedagogo e filósofo, nomeado em 2012 patrono da educação

Criança é protagonista do aprendizado em nova base curricular infantil

de expressão" dos alunos. "Essa postura [de brincar] também está presente nos anos iniciais do ensino fundamental, em especial no ciclo de alfabetização [1º ao 3º ano], quando a brincadeira, o jogo, as cantigas de roda, parlendas e demais textos de tradição oral são indicados para o ensino da língua e dos demais conteúdos escolares", informou a pasta, em nota. Apenas

A educação sexual deve ser tratada em sala de aula? SIM

Educação sexual em escolas não é opção, é obrigação a partir do 8º ano do ensino fundamental, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC/2017). Muito se ganha com a inclusão desse componente na formação escolar, e não apenas por seus aspectos pedagógicos. De acordo com a Pesquisa Nacional de Saúde Escolar 2015 "“IBGE, 30% dos alunos do 9º ano já

Militar é cotado para divisão que seleciona livros didáticos do MEC

, o senhor Sebastião Vitalino, assim como qualquer cidadão, pode frequentar as dependências do Ministério da Educação". O governo tem uma verba estimada em R$ 1 bilhão para a compra de material didático para o ensino fundamental e médio em 2019. A escolha do material que será comprado pelo governo vem sendo feita por técnicos do MEC e do FNDE (Fundo Nacional

Métodos de alfabetização fazem diferença

de alfabetização fazem diferença especialmente para alunos provenientes de lares com níveis de escolaridade e níveis socioeconômicos mais baixos. Alfabetizar no 1º ano do ensino fundamental faz enorme diferença. Para tudo isso existem evidências científicas – nacionais e internacionais. Não só os métodos fazem diferença. Mas também fazem. E muita. É claro que é preciso

Escolas deverão notificar Conselho Tutelar se alunos faltarem a mais de 30% das aulas

, sete milhões de estudantes no Brasil têm dois ou mais anos de atraso escolar. Um levantamento do governo federal sobre evasão escolar indica que 12,7% e 12,1% dos alunos matriculados na 1ª e 2ª série do ensino médio, respectivamente, abandonaram os estudos entre os anos de 2014 e 2015. Ainda de acordo com a análise, o 9º ano do ensino fundamental tem a terceira

Mais resultados do Encceja 2018 estão previstos para 26 de janeiro

a do Ensino Fundamental deve ocorrer em 26 de fevereiro. Em novembro e em dezembro de 2018, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou os resultados individuais do Encceja Nacional Regular. A divulgação antecipada dos resultados desse grupo de participantes visa permitir que aqueles que obtiveram o certificado do Ensino

Salário do Magistério sobe 4,17% e passa para R$ 2.557,74

Transitórias. No parágrafo único do artigo, é definido que essa atualização será calculada utilizando-se o mesmo percentual de crescimento do Valor Anual Mínimo por Aluno (VAA) referente aos anos iniciais do ensino fundamental urbano, definido nacionalmente, nos termos da Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007. Conforme a legislação vigente, a atualização reflete

Municípios no Amazonas recebem formadores de Educação Indígena

Mais de dez municípios do Amazonas começaram a receber formadores de Educação Indígena nesta semana. O Projeto Pirayawara, da Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino (Seduc), disponibilizou 52 profissionais que darão acesso às políticas públicas pedagógicas aos educadores que irão atuar na rede estadual. Até o fim de 2019, o projeto chegará

Lições do passado

Paraguaya” (1879). As duas pinturas serviram de mote para uma questão da Fuvest em 2011, como lembra o professor de História Thiago Campos, que dá aulas para o 9º ano e para a 2ª e 3ª séries do Ensino Médio do Vital. “Lado a lado, elas contam duas histórias diferentes sobre um mesmo fato”, diz Thiago, sublinhando uma das lições mais importantes que todo estudante

Entenda como funciona a educação bilíngue

entrevistou Virgínia Garcia, diretora de Pesquisa e Desenvolvimento Editorial da International School, empresa brasileira de solução bilíngue para redes de ensino que tem sua metodologia aplicada em mais de 200 escolas do país. Qual a diferença de escola/curso de idioma, educação bilíngue e escola internacional? A escola de inglês [ou outro idioma] enfatiza