Os presidenciáveis e a educação

de competição, também impedem a melhoria da qualidade da educação. A segunda seria o exame do tipo de escola e de currículo de que um país precisa para impulsionar sua economia e, de modo particular, o papel do ensino médio técnico e a participação do setor produtivo, especialmente do Sistema S. Isso exporia as fragilidades da Base Nacional Curricular Comum

Enem 2018 vê número de candidatos isentos cair após aplicação de nova regra

A edição 2018 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) recebeu 3,8 milhões de pedidos de isenção da taxa de inscrição. O prazo terminou às 23h59 deste domingo (15). Segundo balanço divulgadou na tarde desta segunda-feira (16) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 3.818.663 enviaram o pedido dentro do prazo

Serrapilheira vai formar divulgadores de ciência e treinar professores

do ensino básico, e o Instituto de Física Teórica da Unesp, que coordena a ação com os alunos e onde ocorrem ambas as atividades. “O projeto do Perimeter é ensinar tópicos de física avançada, mas usando a física e a matemática do ensino médio. Assim, os professores podem, por exemplo, falar de matéria escura, mas por meio de conceitos que eles já usam normalmente

Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

em atividades de alimentação, cuidados pessoais e locomoção, bem como na inclusão pedagógica do estudante com deficiência, sob a forma de acompanhamento individualizado e de promoção, em caráter geral, da inclusão na instituição de ensino e na sua proposta político-pedagógico”. Bom, a primeira coisa que todo mundo precisa compreender é que o apoio escolar não se limita

Pais denunciam ratos dentro de escola infantil da rede pública de Paulínia; fotos

que foi buscar os filhos e tinha uma professora tirando os alunos da sala porque tinha ratos na sala. Depois foi visto cocô de rato pela escola", conta. Segundo nota enviada pela Prefeitura de Paulínia, numa mesma quadra ficam, além da Emei, uma creche e um Centro Municipal de Ensino Profissionalizante (Cemep). A creche passou por desratização no início de abril

Alunos ateiam fogo em sala durante aula em escola estadual em Morro Agudo, SP

Um vídeo feito em uma escola estadual mostra uma sala de aula em chamas após alunos iniciarem um incêndio de propósito, em Morro Agudo (SP). Segundo a Diretoria de Ensino, os estudantes envolvidos foram suspensos e um boletim de ocorrência foi registrado. Ninguém ficou ferido. O ato de vandalismo aconteceu na sexta-feira (6) na escola Manoel Martins

Governo recua e suspende projeto com empresas contra evasão escolar em SP

divulgado no A medida vinha sendo criticada por apresentar uma suposta "privatização" do ensino público. "Assim como agora, no futuro, não aceitaremos que este projeto seja implementado, porque a escola pública é nossa e ninguém toma. Devemos manter o debate e o esclarecimento com mais atenção em todas as possíveis escolas envolvidas, mas também no conjunto da rede

Estudantes opinam sobre Base Curricular apresentada pelo MEC

, ao menos no ensino público. Eles destacam também que gostariam de ter uma escola que estivesse mais alinhada com situações que vivem no dia a dia, com menos conteúdos tão específicos, que acabam sem utilidade. — Como vão implementar isso em um colégio municipal ou estadual, que, muitas vezes, não tem nem professor? Onde as pessoas estão fechadas em um mundo

Vereador denuncia superlotação em salas de aula do ensino médio em Sena Madureira

O vereador Silvano Farias (DEM-AC) denuncia a superlotação nas salas de aula de ensino médio no município de Sena Madureira, no interior do Acre. Segundo ele, a situação crítica ocorre na escola Dom Júlio Mattioli e em um anexo construído na escola Assis Vasconcelos onde as turmas chegam a ter 52 anos. A Secretaria de Educação do Acre (SEE-AC) nega

MEC cria programa de apoio à implementação da Base Nacional do ensino fundamental

de compromisso e apresentar um plano de trabalho. Segundo a portaria, a assistência financeira será proporcional à quantidade de estabelecimentos estaduais e municipais públicos de educação infantil e ensino fundamental em cada estado, segundo dados do último censo escolar.

Governo do MA cumpre apenas em parte promessa de valorizar professores

Esqueci minha senha Ainda não sou cadastrado NOVA ESCOLA está acompanhando o status das promessas de governadores que pretendem concorrer a uma segunda eleição Ampliar a rede maranhense de ensino em tempo integral e criar um novo programa para valorização dos professores foram duas das principais promessas feitas para a Educação por Flávio Dino (PC do B

Instituto Benjamin Constant ofertará ensino médio profissionalizante e pós-graduação para professores

O ministro da Educação, Mendonça Filho, assinou nesta terça-feira, 3, em Brasília, o novo regimento interno do Instituto Benjamin Constant (IBC), órgão vinculado ao MEC e centro de referência nacional na área da deficiência visual. O documento amplia as competências do IBC, que passa a ter condições de ofertar ensino médio profissionalizante para alunos

Apenas 12% acreditam que o aluno do ensino médio da rede pública está bem preparado para o mercado de trabalho, diz pesquisa

específica em gestão. Os pesquisadores perguntaram ainda à população quais seriam as principais ações para melhorar o desempenho dos alunos do ensino básico público. Entre dez iniciativas, equipar melhor as escolas é a ação mais citada (28%). O material didático digital e o acesso a computador com internet estão entre os itens com notas mais baixas na avaliação

Percepção do brasileiro sobre qualidade do ensino piora, aponta CNI

média na avaliação da população sobre as condições gerais das escolas públicas (3,7). O material didático digital, o acesso a computador com internet e as atividades extracurriculares também estão entre os itens com notas mais baixas. Soluções Entre as principais ações apontadas para melhorar o desempenho dos alunos do ensino básico público foram apontadas

Maioria apoia elevar salários de docentes para melhorar educação no país

, nos últimos anos, a percepção da qualidade do ensino público no país andou para trás. Em 2013, 55% dos brasileiros consideravam que os alunos que concluíram o ensino médio estavam bem ou razoavelmente preparados para o mercado de trabalho. Quatro anos depois, o percentual de pessoas com essa opinião é de 42%. Um quarto dos entrevistados avalia o ensino médio público

Brasileiros associam baixa qualidade da educação a violência e corrupção

Para a população brasileira, a violência e a corrupção estão diretamente relacionadas à baixa qualidade da educação no país. Além disso, a insatisfação do cidadão com a educação no Brasil cresceu nos últimos quatro anos, sendo maior com o ensino público do que com o ensino particular. É o que indica a pesquisa Retratos da Sociedade Brasileira – Educação

Educação já: uma exigência!

A despeito dos avanços importantes nos indicadores de acesso à escola ao longo das últimas décadas, do aumento considerável de investimentos públicos em educação, e de melhorias consistentes nos índices de aprendizagem dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), o cenário da educação brasileira como um todo – entendido aqui

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

aprovada fala da educação infantil e ensino fundamental. A parte do ensino médio ainda está em discussão no MEC. DESAFIO CURRICULAR Após definição da base curricular, próximo passo é que estados e municípios criem seus currículos O que é a Base Nacional Comum Curricular? Base dá o rumo Um documento que indica o que as escolas públicas e privadas devem ensinar

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

Governos estaduais vão construir currículos únicos com seus respectivos municípios —ao invés de cada estado e cidade construírem os seus documentos próprios. Esse tem sido os primeiros esforços após a aprovação final da Base Nacional Comum Curricular, em dezembro. Alunos do ensino fundamental em sala de aula de escola privada, em São Paulo; colégios

'Meus colegas me chamaram de aleijado, gordo e bolinha de gude; me senti machucado', diz aluno que sofreu bullying em escola de MG

Um aluno com deficiência física foi vítima de bullying durante o horário do recreio, na Escola Municipal Professora Maria Coeli Ribas Andrade e Silva, em Pirapora, no Norte de Minas. Daniel Pereira de Assis, de 10 anos, nasceu com má formação nas mãos e pernas e está no quinto ano do ensino fundamental. O momento dos xingamentos foi gravado por um colega