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1167 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
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As vantagens do ensino em tempo integral na rede pública; Pernambuco é referência
- 14/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Na Perifa As vantagens do ensino em tempo integral na rede pública; Pernambuco é referência Estudo que analisou 16 anos da experiência em Pernambuco mostra que o tempo de aula aumentado reduz as taxas de homicídio de jovens homens em até 50% 4 minutos, 40 segundos de leitura 14/06/2022 Por: Estadão Conteúdo Estudantes em atividade na Escola de Referência em ...
Sem doutorandos, sem ciência
- 13/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Anos atrás eu despertei a ira de boa parte dos meus colegas cientistas brasileiros ao escrever um post chamado "Você quer mesmo ser cientista?", no qual eu explicava, tintim por tintim, o que espera um jovem ao começar seu primeiro estágio em laboratório e seguir a trajetória de mestrado-doutorado-pós-doutorado-professor que configura a carreira da grande ma...
Investir em educação integral reduz homicídios em até 50%, diz estudo
- 13/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Investir em escolas em tempo integral reduz as taxas de homicídio de jovens homens em até 50%, segundo estudo recente de pesquisadores do Insper e da Universidade de São Paulo (USP), com apoio do Instituto Natura. A pesquisa analisou 16 anos de uma política referência, no Estado de Pernambuco, que aumentou o tempo de aula para 10 horas e apostou em um curríc...
Nossas escolas um ano depois
- 13/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Há exatamente um ano publiquei um artigo denominado Nossas escolas. Nele, relatei a dramática situação de infraestrutura de muitas de nossas escolas da rede pública estaduais e municipais. Os dados eram oficiais, provenientes do Censo Escolar de 2020, a partir de questionários auto-declaratórios das próprias unidades escolares. Ao publicá-lo, minha intenção ...
Investir em educação integral reduz homicídios em até 50%, diz estudo
- 13/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Investir em escolas em tempo integral reduz as taxas de homicídio de jovens homens em até 50%, segundo estudo recente de pesquisadores do Insper e da Universidade de São Paulo (USP), com apoio do Instituto Natura. A pesquisa analisou 16 anos de uma política referência, no Estado de Pernambuco, que aumentou o tempo de aula para 10 horas e apostou em um curríc...
Na educação infantil, 55% das turmas não separam tempo para leitura de histórias para crianças
- 10/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Em pouco mais da metade (55%) das turmas de educação infantil, não há um momento de leitura de livros de histórias para as crianças como rotina, e 90% delas não oferecem aos alunos o acesso livre aos livros. Os dados são de um estudo com 3.467 turmas em 1.807 unidades de educação infantil, públicas e conveniadas, de todo o Brasil. O levantamento, da Fundação...
Na educação infantil, 45% das turmas não separam tempo para leitura de histórias para crianças
- 10/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Em quase metade (45%) das turmas de educação infantil, não há um momento de leitura de livros de histórias para as crianças como rotina, e 90% delas não oferecem aos alunos o acesso livre aos livros. Os dados são de um estudo com 3.467 turmas em 1.807 unidades de educação infantil, públicas e conveniadas, de todo o Brasil. O levantamento, da Fundação Maria C...
Como os cortes de verbas do governo afetam meu trabalho como cientista
- 09/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
O governo anunciou nesta semana um corte de aproximadamente R$ 3 bilhões na verba para a ciência no país. Com cifras tão grandes, às vezes é difícil entender o impacto real dessa medida, sobretudo para quem não trabalha em universidades ou fazendo pesquisa. Assim, decidi fazer um relato pessoal, de como isso deve afetar o meu trabalho e o de colegas próximos...
[Aula 36] Aspectos pedagógicos da OCHE Ceará: ensino, tecnologias e metodologias ativas
- 05/06/2022
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a trigésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se os aspectos pedagógicos da OCHE Ceará: ensino, tecnologias e metodologias ativas. Mediação de Herbert Lima.
Enfraquecimento da pandemia levou aumento de 35% nas matrículas este ano
- 31/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
A pandemia e os dois anos de isolamento social congelaram os sonhos de vida de muita gente. Além da insegurança financeira, muitos sofreram também com a instabilidade emocional e com a própria saúde física. Agora, com o retorno à normalidade proporcionado pela vacinação em massa, um dos planos retomados tem sido o de cursar uma graduação. O enfraquecimento d...
Conheça três experiências de educação integral na Bahia
- 30/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
O estado da Bahia reúne uma série de experiências de escolas que trabalham a partir da concepção de Educação Integral, independentemente da jornada ser estendida ou não. Em 25 de maio, a Undime Bahia e o Observatório Nacional de Educação Integral realizaram um debate virtual para compartilhar algumas dessas experiências em curso no estado. Leia + Após dois a...
Governo Bolsonaro corta R$ 3,2 bilhões do orçamento do MEC
- 27/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
A área econômica do governo Jair Bolsonaro (PL) determinou um corte de R$ 3,23 bilhões do orçamento do MEC (Ministério da Educação) de 2022. O bloqueio atinge também todos os órgãos ligados à pasta, como institutos e universidades federais. O objetivo do corte é atender ao teto de gastos, como indica o comunicado que chegou nesta sexta-feira (27) às institui...
Vinicius Beltrão - Inovação em metodologias ativas do ensino básico: menos ‘pirotecnias’ e mais protagonismo estudantil
- 26/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Com o retorno às aulas presenciais depois de um longo período de distanciamento social, surge uma reflexão importante em torno das mudanças necessárias nos modelos de ensino que praticamos no Brasil, para fazer com que acompanhem também as transformações que estão acontecendo em seu entorno. O debate a respeito das metodologias ativas de ensino pode não pare...
Proteção digital: ‘terra de ninguém’ precisa de limites
- 25/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Não é novidade que algumas empresas de tecnologia digital, principalmente as multinacionais, estão utilizando os dados pessoais de seus usuários como bem entendem – sendo isso correto ou não. Por exemplo, hábitos de navegação na internet para identificarem o comportamento individual ou em grupo das pessoas, bem como suas preferências de comida e até posição ...
Desafios da educação e como superá-los no pós-pandemia
- 19/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Quando pensamos na educação básica pós-pandemia (depois do longo período de escolas fechadas), sabemos que temos ainda mais desafios a superá-los, como os déficits de aprendizagens e saúde mental dos nossos estudantes e professores. Ao longo dos anos, tivemos avanços importantes impulsionados por políticas públicas, as quais elenco a Base Nacional Comum Curr...
Profissionais de educação podem cursar Pós-Graduação na Unifor com financiamento
- 17/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Os profissionais da rede municipal de ensino podem fazer mestrado e doutorado na Universidade de Fortaleza (Unifor), melhor instituição de ensino superior particular do Brasil, por meio do Programa de Financiamento de Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu da Prefeitura de Fortaleza. Poderão participar do programa os servidores lotados e em efetivo exercício ...
'Eu me identificava mais com funcionários do que com professores e alunos', diz aluna negra da USP
- 15/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
"Eu vou do lugar de menor renda per capita da Cidade Universitária para o de maior", diz Jéssica Marcolino, 25, que mora no Crusp, o conjunto residencial da Universidade de São Paulo, e estuda na FAU, a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. Ela entrou na USP em 2017 por meio de cotas para estudantes pretos, pardos e indígenas (PPI) de escolas públicas do Sis...
[Aula 38] Didática assimétrica: como transformar ensino em aprendizagem
- 2022
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a trigésima oitava aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Didática Assimétrica: como transformar Ensino em Aprendizagem”. Mediação de Alanna Carvalho.
CPI da Educação em Divinópolis: metodologia de trabalho é definida e vereador mostra material que soma quase R$ 50 mil adquirido pela pasta
- 10/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Mais uma denúncia envolvendo a compra de materiais didáticos pela Secretaria de Educação de Divinópolis foi apresentada pela Câmara nesta terça-feira (10). A Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI), que investiga irregularidades nas compras feitas pela pasta em dezembro de 2021, definiu como serão os trabalhos do grupo. A Prefeitura pontuou que se prontifica...
Conheça 6 iniciativas de jovens para solucionar problemas ambientais no Pará
- 28/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
No Pará, jovens de diferentes idades têm atuado para provocar mudanças sociais e resolver de forma colaborativa para resolver problemas das comunidades onde vivem. Seis projetos paraenses mostram a importância dos jovens na solução de questões ambientais e sociais. Conheça os projetos Coletivo Jovem Tapajônico Abrir os livros escolares e não se ver. Estudar ...