O que escolas privadas buscam de professores na hora da entrevista de emprego?

demanda exige trabalho em conjunto com outras áreas. Competências em tecnologia Desde que os computadores chegaram às escolas e os smartphones e tablets também passaram a fazer parte do cotidiano escolar, as tecnologias digitais jamais deixaram de ser importantes dentro de um projeto pedagógico. Grande parte das iniciativas inovadoras no campo da educação

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

. Em ambos os horários, as matérias da formação geral básica passam a ser organizadas por meio de competências e habilidades baseadas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Entre as novidades trazidas pela reforma, está o Projeto de Vida. Já comum aos alunos de período integral, a componente curricular é transversal e busca estimular os estudantes a encontrar

Bruno Ferreira - Uso de mídias e tecnologias não pode ser improvisado

está prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que orienta a elaboração dos currículos das redes de ensino. A BNCC determina o desenvolvimento de competências relacionadas à comunicação, à cultura digital, à argumentação e ao pensamento científico, crítico e criativo logo na educação básica. Em diálogo com essa diretriz, é importante que a educação

'Querida, encolhi os dados': Inep distorce LGPD e prejudica a educação

) 2020 e do Censo Escolar da Educação Básica 2021, o Inep encolheu o volume de informações disponibilizadas. Na ausência de uma geringonça típica dos filmes dos anos 80, a culpa recaiu na Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Pesquisadores acostumados a ter nessas bases o seu principal instrumento para compreender a realidade da educação no Brasil protestaram

Decisão de suprimir dados sobre o Enem foi dada pelo presidente do Inep

O Ministério da Educação removeu do ar anos de dados relativos ao Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e ao Censo Escolar da Educação Básica que permitiam a pesquisadores avaliarem a eficácia de políticas públicas e a própria gestão do governo federal. Usou como justificativa a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). A ordem partiu de Danilo Dupas Ribeiro

Mudanças no Enem

no mesmo nível, e isso é muito difícil", diz. Nas discussões para a reformulação do Enem, realizadas principalmente entre MEC, Inep, Consed e CNE, uma proposta para o segundo dia do exame é que o aluno possa optar entre quatro provas diferentes, estruturadas a partir das competências e habilidades relacionadas aos itinerários formativos. É cogitada a possibilidade

MEC promete, mas não contrata consultores para elaborar novo ensino médio

Médio) e do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), além de mudanças no PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), para que ele fique adequado ao currículo modificado. "A rede estadual não consegue interferir nesses itens, porque são temas nacionais", afirma Angelo. Lordelo, coordenador de ensino médio do Movimento pela Base, cita também

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

Agenda urgente Antes mesmo da pandemia, no 5º ano do ensino fundamental, 86,2% dos estudantes com maior renda apresentaram nível adequado em português, em comparação com apenas 34,3% dos alunos mais pobres, conforme mostram dados de 2019 do SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Um aprendizado frágil nos anos iniciais também contribui para um cenário

Pandemia afeta aprendizagem e percentual de alunos com nível abaixo do adequado vai a 90% no 9º ano em SP

e compreender diferentes tipos de texto e a capacidade do aluno de estabelecer uma posição crítica sobre eles. Trata-se de uma ferramenta de compreensão do mundo e de posicionamento crítico em relação a ele. "São coisas básicas, habilidades de leitura e escrita importantíssimas. Não estão no núcleo central da alfabetização, mas estão nessa ‘alfabetização da leitura

Novo ensino médio: 7 coisas que começam a mudar na educação dos jovens

áreas de conhecimento, previstas na Base Nacional Comum Curricular: - Linguagens - Ciências da natureza - Ciências humanas e sociais - Matemática Uma parte desse ensino (ou 60% do total da carga horária do ensino médio) será igual para todos os alunos, na expectativa de que todos desenvolvam as competências básicas esperadas para jovens dessa idade

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

da comunidade escolar, diz a especialista. Felipi concorda e destaca a comunicação clara e direta como um dos pontos orientadores da recém-lançada Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar (BNC Diretor Escolar). São dez competências gerais, desdobradas em 17 competências específicas, aprovadas pelo CNE (Conselho Nacional de Educação) em 2021, a serem

Novo ensino médio: otimismo, mas sem ignorar os desafios

do Inglês como componente curricular compulsório, porém não necessariamente em todas as séries. As habilidades e competências socioemocionais (sendo o Projeto de Vida um importante representante) passarão a ser muito mais estimuladas, fazendo parte de uma matriz curricular com 60% do tempo (de um total de 3.000h) dedicados à Formação Geral Básica (FGB), comum

Mitos, dilemas e desafios da educação profissional

. ————— ————— Além de programar, operar essa tecnologia tem exigido formação e desenvolvimento de novas habilidades e competências não somente no alto escalão das empresas; todos os trabalhadores se encontram numa encruzilhada de mudança na formação inicial e continuada, que alguns autores costumam comparar com aquela oriunda da Revolução Industrial. Por um lado

Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil

, mostrando como essa língua pode influenciar o desenvolvimento de respeito e empatia – além, claro, de favorecer aprendizagens consideradas essenciais no Currículo Municipal e nas competências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Essa proposta foi idealizada no Centro de Educação Infantil Imaculada Conceição, localizado em Abaré (BA). Minha principal motivação

Milton Ribeiro: veja 6 frases do ministro da Educação que foram criticadas por especialistas

habilidades e competências importantes para o mundo contemporâneo." Nos últimos anos, apesar de ainda haver obstáculos, o Brasil avançou em direção à inclusão. Em 2020, segundo o Censo, o país tinha 1,3 milhão de crianças e jovens com deficiência na educação básica. Desses, 86,5% estudavam nas mesmas turmas dos demais alunos (os demais 13,5% estavam em salas

Sobral (CE): o papel da formação continuada na cidade referência em Educação

e secretário. "Além disso, buscamos garantir as condições básicas para o aluno estudar, incluindo aí fardamento, calçado, mochila e livros que vão além das obras do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Também houve um trabalho envolvendo competências socioemocionais, reforçado nesse período da pandemia". A experiência de Sobral não atraiu apenas

Pesquisadora: Ensino digital preocupa por ser nova forma de desigualdade

digitalmente, mas com novas formas de estudar e novas plataformas sendo adotadas. "Acho que muitas pessoas entenderam que a escola é uma importante instituição social." Questionada se é possível prever os impactos da pandemia da covid-19 no Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), principal avaliação da educação básica no mundo, Burns disse não saber

Tecnologias da Informação e Comunicação na educação: desafios da alfabetização digital nas comunidades escolares brasileiras

de um exercício de futurologia; contudo, hoje vivemos o futuro e eu atesto a sabedoria daquele nobre professor. A UNESCO tem se posicionado assertivamente a respeito das várias adaptações que a educação brasileira precisa vivenciar para que a alfabetização tecnológica da população se efetive. Ao citar a necessidade de um Marco Político de Padrões de Competência em TIC

Como divulgar seu projeto educacional para melhorar a educação

Comum Curricular), documento que descreve habilidades e competências que todos devem desenvolver ao longo da trajetória escolar Como estamos falando aqui de projetos inovadores, é sempre importante ressaltar que nível de protagonismo os estudantes tiveram ao longo de todo o processo de aprendizagem. Para além da teoria, como o projeto está baseado nos Objetivos

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

da sua escola, e isso exige conhecimento e maior legitimidade pedagógica", alerta o especialista. Quer saber mais? Clique e acesse TAGS Base Comum de Competências do Diretor Escolar, diretor escolar, educação básica, formação continuada Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar