Ensino Médio precisa mudar além do currículo

da qualidade do ensino público, constatada em instituições como a que estuda, com fila de espera a cada ano, na disputa para quem consegue entrar. “O colégio só oferece 180 vagas por ano. É realizada um seleção por nota. No total, são 500 alunos em regime de tempo integral”, informa a diretora Carolina Matos. LEIA MAIS .Uma outra trajetória de vida No entanto, nem tudo

Sobral: professor é o protagonista

nacional de ensino, que começou a ser implementado em mais de 5.300 outros municípios, a partir de 2013. Uma das estratégias responsáveis pela elevação dos indicadores de qualidade da educação municipal foi focar, inicialmente, na garantia da alfabetização de todas as crianças na idade certa. Outro importante passo foi apostar num contínuo aprimoramento

Educação piauiense conta com novos centros de tempo integral

e continua trabalhando para oferecer à comunidade piauiense uma escola de qualidade com o maior volume de escolas transformadas em Centros Estaduais de Tempo Integral. "O ensino em tempo integral é um caminho para frente, sem volta. Temos um tratamento especial com essa modalidade, pois significa melhor qualidade na educação, com equipes envolvidas e que se sentem

Um mercado sem (adequada) educação

A educação é a real portadora do futuro de qualquer país. A polêmica em torno do recente anúncio do Governo Federal sobre a reforma do ensino médio é prova maior dessa percepção. Da educação depende a construção de uma sociedade bem estruturada e plenamente capaz, ou seja, preparada tanto intelectualmente como produtivamente. Mas nesse tema há outras

editorial: Público não é gratuito

% dos jovens de 18 a 24 anos chegam ao nível superior, e muitos dos matriculados nas universidades públicas teriam meios para pagar mensalidades. A resultante do sistema atual é um caso óbvio de iniquidade: pobres recebem educação básica em escolas oficiais de má qualidade e conseguem poucas vagas nas universidades públicas; estas abrigam fatia desproporcional

Especialistas debatem educação integral, financiamento e Ideb

, as estratégias voltadas para a educação integral, Maria destacou a PEC 55, entre outras medidas de restrição e corte de recursos. “É por meio do Fundeb e do sistema Custo Aluno-Qualidade Inicial e Custo Aluno-Qualidade (CAQi-CAQ), isto é, das condições mínimas necessárias para garantir o processo de ensino-aprendizagem com qualidade, que o Brasil poderá cumprir as metas

MEC e FNDE liberam mais de R$ 110 milhões para prefeituras baianas

. Silvio Pinheiro destacou a importância da chegada desse recurso aos municípios baianos. “Nosso compromisso é garantir que os prefeitos retomem suas obras, gerem emprego, façam a economia girar e, principalmente, queremos assegurar que nossas crianças tenham acesso a uma educação de qualidade. Nós encontramos um cenário muito ruim na Bahia, muitas obras

Governo publica novo decreto convocando a Conferência Nacional de Educação

do Sistema Nacional de Educação e o Plano Nacional de Educação: monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do direito à educação de qualidade social, pública, gratuita e laica. O decreto publicado hoje também define que a supervisão e a orientação das atividades para a realização da Conae ficarão a cargo da Secretaria-Executiva do Ministério

Adolescente cita Malala, Emma Watson e Pitágoras em redação vencedora de concurso nacional

colocado em número de vitórias, atrás apenas da China, que tem cinco medalhas de ouro. Sabrina diz que “gostaria de trazer à superfície do vosso olhar, a importância do vosso esforço para a solução da triste realidade de crianças e jovens que não têm acesso a uma educação de qualidade e equitativa”. Leia a redação na íntegra no site do concurso. Em seu texto

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

da Universidade Estadual de Campinas (LEES/Unicamp), Renato Pedrosa. “Países como a Índia sequer sabem exatamente o número de alunos matriculados nas escolas.” As informações geradas pelo Inep subsidiam as mais diversificadas ações e políticas públicas: a criação de indicadores de qualidade como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o credenciamento

Evento debate desafios e alternativas para ampliação da Educação Infantil

Como aumentar o atendimento na Educação Infantil sem prejudicar a qualidade da sua oferta? Para debater este desafio e propor alternativas, gestores, professores, representantes governamentais e demais especialistas da área de educação estiveram reunidos em Brasília (DF), nesta quarta-feira (26/04), no IV Encontro dos Municípios com o Desenvolvimento

Professores entram em greve na próxima quarta

. Segundo o Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Pará (Sintepp), a decisão vem como medida de pressão ao governo Jatene a reajustar o salário dos professores. Na última segunda-feira, a diretoria do Sintepp se reuniu com a secretária de Administração, Alice Viana, que informou da decisão do Governo de não conceder qualquer tipo de reajuste este ano

Professores entram em greve na próxima quarta

. Segundo o Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Pará (Sintepp), a decisão vem como medida de pressão ao governo Jatene a reajustar o salário dos professores. Na última segunda-feira, a diretoria do Sintepp se reuniu com a secretária de Administração, Alice Viana, que informou da decisão do Governo de não conceder qualquer tipo de reajuste este ano

Seduc lança programa de Expansão de Tempo Integral

do Estado do Piauí através da Secretaria de Estado da Educação, reafirma o compromisso de garantir a educação com qualidade social para os estudantes piauienses que buscam na escola pública da rede estadual o caminho para uma vida melhor.

Projeto que atualiza piso para parte dos professores da rede municipal é aprovado na Câmara; sindicatos contestam decisão da prefeitura

que representam a categoria". Segundo a secretaria de Administração, a prefeitura vem dando demonstrações de que vai continuar o diálogo de maneira transparente e aberta com todos os servidores municipais e trabalhar ao lado dos professores, dos alunos, e dos pais, para garantir uma educação de qualidade para as crianças e os jovens caruaruenses. A nota diz ainda

Para antecipar a alfabetização, é preciso ter pacto com a qualidade

o Plano Nacional de Educação (PNE), em sua meta 5, grafa que a alfabetização deve acontecer “no máximo, até o terceiro ano do Ensino Fundamental”. A mudança reacendeu o debate acerca da qualidade da alfabetização e das condições necessárias para que ela se efetive. Mesmo com pontos de vista diferentes, especialistas alertam que, sem os devidos investimentos

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

de um cenário marcado pelo desemprego juvenil e uma grande evasão escolar no Ensino Médio. Assim, institutos e fundações, que há anos investem em programas voltados para educação e mundo do trabalho para jovens, têm trilhado outros caminhos e incorporando novas perspectivas para lidar com a realidade do jovem. Até mesmo iniciativas que atuam alinhadas à Lei

Educar para construir um mundo civilizado

do nosso sistema educacional é demonstrar de ser igualmente péssimo. Levaremos décadas para a conquista da educação de qualidade para todas as crianças e jovens. Para isso, temos que começar a construção de um sistema de educação pública que seja compatível com a realidade do século 21. Nesse contexto, é importante considerar a velocidade cada vez maior na introdução

Publicada a portaria do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB)

O Ministério da Educação (MEC) publicou nesta quinta-feira, 20, a portaria número 564, que altera o público-alvo do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A partir de agora, passarão a fazer as avaliações do Saeb todas as escolas públicas e privadas, de zonas urbanas e rurais, e com pelo menos dez estudantes matriculados em turmas regulares na 3ª

Por que a marcha pela ciência foi um fiasco no Brasil?

para atrair mais gente para o movimento. Cientistas brasileiros também atribuem a falta de simpatizantes à má qualidade da nossa educação científica. Somos um dos piores países do mundo no ensino de ciências de acordo com o exame internacional Pisa. Na prática, estamos formando gerações de pessoas distantes do conhecimento científico –e, com os cortes recentes