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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Gestão democrática como condição de qualidade: a forma de provimento do diretor escolar nas redes municipais brasileiras e a relação com indicadores e resultados educacionais de 2015
- 12/2018
- CEDOC
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Neste estudo, objetivou-se atualizar o panorama das formas de provimento do diretor escolar e analisar comparativamente indicadores educacionais e de contexto em grupos categorizados pelo provimento do diretor nas modalidades: por eleição, por indicação ou formas mistas, em escolas de anos iniciais do Ensino Fundamental, no ano de 2015. Os resultados
Gestão escolar e avaliação em larga escala: realidades, possibilidades e desafios
- 12/2018
- CEDOC
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O estudo tem por objetivo compreender as relações existentes entre a gestão escolar e as políticas de avaliação em larga escala, a partir da análise dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de escolas estaduais do Rio Grande do Sul. Os resultados apontam que as avaliações impactam diretamente no cotidiano escolar e no trabalho
Políticas públicas e formas de gestão escolar: relações escola-Estado e escola-comunidade
- 12/2018
- CEDOC
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O artigo analisa a visão de diretoras de escolas públicas de Ensino Fundamental do estado de São Paulo sobre políticas públicas e determinações legais de âmbito federal. Focaliza as relações escola-Estado e escola-comunidade e busca identificar a predominância de elementos típicos de formas de gestão burocrática, gerencial e emancipatória. Os resultados
Prática pedagógica em escolas de comunidades quilombolas: ações afirmativas na perspectiva de educação e diversidade
- 12/2018
- CEDOC
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O artigo tem por objetivo analisar a prática pedagógica desenvolvida pelos professores das escolas em Comunidades Quilombolas, de modo a compreender a prática na relação com os pressupostos da didática, no contexto do movimento de educação e diversidade e com vistas às diretrizes da educação quilombola. Os resultados mostram que nessas escolas a prática
Segregação horizontal: um desafio para a educação de mulheres
- 12/2018
- CEDOC
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O artigo pretende investigar semelhanças e diferenças quanto as percepções e os interesses de meninas e meninos sobre as disciplinas escolares, com base nos estudos de gênero e de segregação horizontal das profissões. Os resultados sugerem que a cultura escolar, heteronormativa e sexista, reproduz uma lógica de segregação que estimula os meninos
Religião & Sociedade
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
Religião & Sociedade é uma revista quadrimestral dedicada ao tema da religião em todas as suas possibilidades de relações com a sociedade. Publica resultados de pesquisa e de reflexões conceituais e metodológicas, além de revisões de trabalhos recentes sobre o tema. Esta edição conta com o dossiê Religião, Arte e Cultura.
Gestão Escolar na Educação Básica: construções e estratégias frente aos desafios profissionais
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
Este artigo resulta de uma pesquisa qualitativa cujo objetivo é compreender como se estabelecem os processos de democratização nas escolas e identificar os enfrentamentos decorrentes das cobranças pela qualidade educacional na Educação Básica, notadamente nas atribuições conferidas a gestores de escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro, por meio da an...
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
- 12/2018
- CEDOC
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A Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud é uma publicação semestral dedicada à apresentação de resultados de pesquisas que, do ponto de vista das Ciências Sociais, têm crianças e jovens como foco central (e não apenas como um tema subsidiário). Também publica contribuições para diversas disciplinas complexas, como Neurociências
Cenários de gestão de escolas municipais no Brasil: questionário contextual da Prova Brasil
- 12/2018
- CEDOC
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Neste artigo, discute-se os resultados de estudo que caracterizou cenários de gestão vigentes em escolas municipais no Brasil, com base em respostas dos diretores ao questionário contextual da Prova Brasil de 2015. Propõe-se analisar a potencialidade de práticas declaradas no instrumento para contribuir com a democratização da educação. O referido
Com 2,4 mil vagas, inscrições de alunos para escolas de tempo integral iniciam nesta segunda (3), no AM
- 01/12/2018
- Radar de Imprensa
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(SIGEAM). O resultado do processo será divulgado a partir do dia 12 de dezembro nos murais das escolas participantes e no site da Seduc. Já as matrículas dos candidatos selecionados ocorre entre os dias 3 e 4 de janeiro de 2019.
FIES termina ano com o menor número de novos contratos desde 2010
- 30/11/2018
- Radar de Imprensa
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, depois dos resultados do Sistema de Seleção Unificada ( SiSU ) e Programa Universidade para Todos ( ProUni ). Todos eles usam a nota do Enem como critério de seleção. Propostas para Jair Bolsonaro Ontem, 29, na apresentação dos dados da pesquisa, a Abmes apresentou também propostas para o FIES no Governo do presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL). Segundo a Associação
MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2
- 29/11/2018
- Radar de Imprensa
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Rossieli Soares, durante o evento de lançamento em Brasília (DF). Cenário atual De acordo com dados do governo federal, o índice de insucesso escolar (resultado da soma de reprovação e abandono) alcança 14,5% dos alunos nesta etapa de ensino. Desde 2013, o país não alcança sua meta de evolução do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nos anos finais
Pelo direito de aprendizagem do professor
- 29/11/2018
- Radar de Imprensa
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a articulação entre a prática e seus fundamentos teóricos seria o estágio supervisionado que, embora esteja previsto formalmente nos cursos de Pedagogia, não é utilizado como instrumento efetivo durante a formação universitária. Bernardete Gatti, especialista nesse assunto, no seu estudo “Formação Inicial de Professores no Brasil: Resultados de Investigação” afirma
Alunos e professores superam caso de violência em escola com vídeo sobre a paz
- 29/11/2018
- Radar de Imprensa
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. A gente brincava um com o outro, dava risada, foi muito legal. Um momento de harmonia muito grande na escola.” Ao lado de Isabella, a aluna Adrieli Cristina Lopes, de 13 anos, também participou do clipe. Para ela, a satisfação se estendeu também para o resultado final das gravações. “Ao assistir o clipe, eu pude ver a dedicação dos alunos e de toda a equipe
Como ser presente na educação?
- 28/11/2018
- Radar de Imprensa
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, nos bons resultados, que é o objetivo de todos”, finaliza.
Base Nacional Curricular propõe aprendizagem ativa
- 28/11/2018
- Radar de Imprensa
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, é provável que tenhamos avanços em relação aos resultados educacionais”, completa Turezo, que vê na educação continuada dos professores a solução para as rápidas mudanças pelas quais o ensino no Brasil está passando. Para isso, é importante que os professores se mantenham atualizados em relação às pesquisas vinculadas à educação, à ciência cognitiva e à neuroeducação
Quatro países com educação de ponta que servem de inspiração e alerta
- 28/11/2018
- Radar de Imprensa
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países do grupo e em outros 35 parceiros. Envolve três áreas do conhecimento: leitura, matemática e ciências. Um dos objetivos é detectar até que ponto esses países estão preparando seus adolescentes para os desafios contemporâneos. Outro, igualmente importante, é dar suporte ao aprimoramento das políticas de ensino básico a partir dos resultados
Lista de espera Sisu: o que muda para o semestre de 2019.1?
- 28/11/2018
- Radar de Imprensa
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Os estudantes que desejam concorrer a uma vaga em universidade pública por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) devem ficar atentos. O edital com as regras referentes ao primeiro semestre de 2019 já foi publicado, bem como o cronograma com a data de inscrição, resultado, prazo para participação da lista de espera e matrícula na instituição de ensino
Bolsonaro deve mudar gestão do Enem se quiser ‘fiscalizá-lo’, diz ministro
- 27/11/2018
- Radar de Imprensa
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para o Banco Nacional de Itens, que tem mais de 10.000 perguntas. Conforme o resultado do pré-teste, as questões recebem diferentes graus de dificuldade, entre fáceis, médias e difíceis. As perguntas de cada área de conhecimento cobradas no Enem devem equilibrar o grau de dificuldade das perguntas na proporção de 25% fáceis, 50% médias e 25% difíceis. Segundo o Inep
V CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação
- 27/11/2018
- Eventos
- Texto
, a Avaliação da Educação Básica, a formação de professores e o direito à Educação; Discussão sobre os resultados das avaliações de Cursos de Graduação e de Programas de Pós-Graduação e as suas contribuições e impactos para a melhoria/transformação da qualidade da Educação Básica e de políticas de formação de professores; Divulgação e análise dos resultados