Weintraub completa 1 ano no cargo, e web ataca: 'Pior ministro da história'

a Weintraub: Resumo de 1 ano Weintraub como ministro: Cortes de verbas nas universidades, future-se, erros no Enem, desrespeita as universidades, quer manter o Enem meio a pandemia. #PiorMinistroDaHistória -- Elida Elena (@ElidaElenaLima) April 9, 2020 Um ministro da educação que só faz cortes, não incentiva o ensino, desdenha a pesquisa científica e desenvolvimento

Conselho Nacional de Educação prepara documentos para orientar escolas

. "Não somos contra a EaD [educação a distância], somos a favor de encontrar elementos que respeitem os alunos no seu estágio de desenvolvimento e na forma de aprender", diz Garcia, que ressalta a necessidade de apoio tecnológico, técnico e metodológico da União e dos estados às cidades brasileiras. No Brasil, há suspensão de aulas em todos os estados para conter

Editorial: A educação avança a despeito do MEC

de Educação pela União, especialmente no campo da educação básica. Aponta os problemas que podem surgir na implementação do Plano Nacional de Alfabetização, em decorrência da incompetência administrativa. Denuncia a ausência do MEC nos debates sobre a regulamentação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica, que é a principal fonte

Antônio Gois: Enem fora de hora

"Você que tá ai, eu sei que o coronavírus atrapalha um pouco. Mas atrapalha todo mundo. Como é uma competição, tá justo." Foi assim, com esse argumento simplório e equivocado, que o ministro da Educação, Abraham Weintraub, anunciou na semana passada que o Enem seria aplicado nos meses de outubro e novembro. A frase - mais um desatino para a coleção

Análise de Imprensa - Abril de 2020

não tomou posse. FUNDEB Na votação do projeto que suspende o pagamento do Programa de Financiamento Estudantil (Fies), o presidente da Câmara, Rodrigo Maia (DEM-RJ), sinalizou que a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) pode ser votada em maio

Seu filho está online

de aula e na educação." Para ela, a escola precisa explorar melhor a autonomia do aluno, dando confiança para que ele aprenda também sozinho em casa, e trabalhar o tempo de maneira diferente do que se faz. "Se você tem uma aula que dura 50 minutos normalmente, você não vai fazer o mesmo em vídeo, pois pode deixar todos exaustos", explica. Além disso, ela propõe

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

de isolamento impostas pelas esferas municipal e estadual. Muito menos por quanto tempo elas serão necessárias. Ainda que o cenário seja incerto, há alguns cuidados que são válidos no período letivo com aulas presenciais e que merecem ser reforçados em tempos de educação domiciliar muitas vezes improvisada. A pedagoga Anna Helena Altenfelder, doutora em Psicologia

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

desigualdade de oportunidades educacionais existente. Como garantir a aprendizagem de todos? A verdade é que a educação está sendo forçada a "aprender" a educação à distância. No caso das escolas particulares, o desafio é duplo. De um lado, o de construir um processo de aprendizagem que não seja maçante e improdutivo após semanas passando horas em aulas

Fred Amancio e Ademar Batista Pereira discutem o Enem em meio à pandemia do novo coronavírus

O que faz e o que fez: gestor, é secretário de Educação de Pernambuco e vice-presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação. Formado em administração pela Universidade de Pernambuco e Direito pela Universidade Federal de Pernambuco, desde 1995 é auditor fiscal da Secretaria da Fazenda do estado O que faz e o que fez: é presidente da Federação

Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

Essa educação a distância, feita como "arremedo" e "aligeirada", pode ser até pior para desenvolvimento de uma EAD de qualidade no Brasil, defende Maltempi. "Nesse caso, não temos pessoas preparadas ou suporte tecnológico suficiente, e vamos tentando encaixar, adequar com o que tem", diz. Mas o que dá para fazer com o que se tem agora? Por causa da pandemia, gigantes

Educação a distância pode ampliar desigualdades durante a pandemia

. E a educação deveria estar no cerne dessas reflexões que nos formam para a vida em coletivo, para a democracia, para o desenvolvimento pleno e para a justiça social." O tempo indeterminado de suspensão das aulas nas redes, somado à necessidade de isolamento social, tem pressionado gestores e educadores a encontrarem soluções para o cumprimento do ano letivo

Cultivar o bem-estar social e emocional de crianças e jovens durante crises

O documento faz uma apresentação das discussões já existentes sobre o bem-estar, reflete acerca das contribuições que crises anteriores podem trazer nesse momento depandemia de covid-19 para o cultivo do bem-estar social e emocional e apresenta dicas práticas para a elaboração de programas e políticas sobre a temática.

Nexos entre gestão, avaliação e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em escolas públicas

e a urgência do desenvolvimento de políticas educacionais que invistam na descentralização dos recursos, na construção da autonomia pedagógica, na formação dos professores e na profissionalização da gestão .

Novo Fundeb - Estudos preliminares para debate sobre a complementação da União por resultados

A partir da urgência de se pactuar o modelo do Novo Fundeb para sua aprovação em 2020 e a escassez de dados para um debate mais qualificado, o Todos Pela Educação elaborou um conjunto de simulações sobre alguns dos modelos possíveis para essa nova modalidade da complementação da União. Trata-se, portanto, de um aporte técnico para a qualificação do debate

São Paulo vai ter app de celular para aulas a distância nas escolas públicas

para educação a distância durante a pandemia. A modalidade está muito mais adiantada em escolas particulares. Como mostra pesquisa do Instituto Península, mais de 60% Professores das instituições privadas dizem que seu papel nesse momento é interagir com alunos, enquanto uma minoria dos que dão aulas nas públicas pensam da mesma maneira. São Paulo fará também

Educação a distância impõe novos desafios às famílias

ou nenhuma experiência anterior das escolas na modalidade a distância, especialmente nas etapas da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental (do 1° ao 5° ano), os pais relatam ter assumido a difícil tarefa de atuar como mediadores das atividades propostas. Os colégios admitem que ainda estão buscando as melhores estratégias e que o modelo deve passar

Senado aprova distribuição de alimentos da merenda às famílias de alunos

dos estudantes das escolas públicas de educação básica. A ministra da Agricultura, Tereza Cristina, defendeu a medida. "Os agricultores podem ficar tranquilos porque podem continuar a entregar a sua produção no mesmo local onde já entregavam", disse. O PNAE é gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e se destina a suprir parcialmente

Por mais recursos na saúde, Guedes defende prorrogação do Fundeb sem mudanças

O ministro da Economia, Paulo Guedes, defendeu neste domingo a prorrogação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) com as regras atuais. Segundo ele, a decisão aumentaria os recursos disponíveis para a saúde. Podíamos excepcionalmente renovar o Fundeb exatamente como ele é hoje

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

do homem como pensar criticamente e ser criativo devem ser objetivo de desenvolvimento intencional — intencional, essa palavra é importante —, nas escolas. Mas não só por isso. Leia: A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional O pensamento crítico e a criatividade são competências não socioemocionais, a gente chama de híbridas. Por que são

Usar desafios de games tira cérebro do conforto e melhora aulas virtuais

tradicionais de ensino, e não uma educação digital", completa Nunes. "Mais importante do que definir se vai ser usado um caderno ou um notebook é enxergar a educação como um processo de desenvolvimento humano interdisciplinar, oferecendo uma visão mais ampla para mostrar que tudo está conectado. Chegar a isso demanda um trabalho imenso e depende de material humano