Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

aulas no cursinho comunitário, além de trabalhar como gestor na implantação da UPP Social no Complexo do Alemão, no Rio de Janeiro. Passou por outros trabalhos, até chegar à Casa Fluminense, atuando por meio da mobilização e articulação; da informação qualificada fácil e acessível para discutir as políticas públicas; e da incidência política. “Hoje a organização

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

Leon Tolstói (1828-1910) foi um escritor russo de renome internacional, cujo prestígio e contribuição à literatura, como clássico, sobreviveram à passagem do tempo, fazendo com que o reconheçamos, ainda hoje, como um dos “universais da literatura”. Curiosamente (ou não), esse escritor se dedicou a pensar sobre o significado da universalidade atingida

Ao G-20, OCDE volta a ressaltar importância de reformas globais em 2018

LONDRES- A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) volta a ressaltar a necessidade de reformas de política econômica em todo o mundo em 2018. No relatório Going for Growth (A Caminho do Crescimento), que foi apresentado nesta segunda-feira, 19, em Buenos Aires aos presidentes de bancos centrais e ministro das Finanças do G-20 (grupo

Ele quer mudar a educação pública no Brasil

para eles. "Como vamos de escola em escola e entramos nas salas de aula, nós atingimos todos os alunos, dos mais decididos àqueles que não sabem nada. Se eles querem fazer faculdade, nós ajudamos. Se eles não querem, saberão pelo menos que têm direito a isso", explica o idealizador. O projeto surgiu a partir de um trabalho para a faculdade no primeiro semestre de 2016

Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas

a seus pares masculinos permanece. Podem estar nas salas de aula, mas a invisibilidade, opressões e violências recaem, sobretudo, sobre elas. Tudo isso pelo simples fato de terem nascido meninas. Mesmo nas salas de aula, a invisibilidade, opressões e violências recaem, sobretudo, sobre elas. Não à toa diversas organizações sociais e movimentos internacionais

Escola é excludente, diz especialista em educação sobre dados do Banco Mundial

é excludente, especialmente para os vulneráveis. O quadro econômico também influencia nesse desinteresse pela escola? A própria sociedade não consegue gerar postos de trabalho que deem alguma segurança que podem construir uma trajetória. Os últimos estudos da OIT (Organização Internacional do Trabalho) sobre trabalho decente mostram que no Brasil acontece um grave

Aprendendo com o melhor sistema educacional do mundo

internacional a Singapura no âmbito do movimento Santa Catarina pela Educação. Durante o período, foi possível conhecer o trabalho do NIE, que tem a responsabilidade de formar os professores daquele país. Singapura encontra-se hoje no topo do ranking mundial do Programa de Avaliação Internacional de Alunos (PISA, na sigla em inglês) da Organização para a Cooperação

Discussão sobre Base Curricular orienta adoção do documento

, representantes da Inglaterra, Portugal e Argentina apresentaram estudos e pesquisas sobre o tema, realizados pelo terceiro setor, institutos e fundações. Para a secretária-executiva do MEC, Maria Helena Guimarães de Castro, os trabalhos divulgados no encontro foram importantes no sentido de reforçar a orientação dos estados no momento da implementação da BNCC do ensino

Análise de imprensa – Março de 2018

“Gente que transforma”, promovido pelo CEERT – Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, com apoio do Instituto Unibanco, do Sesc e da Fundação Ford, realizado no Sesc 24 de Maio (SP), no Dia Internacional de Combate à Discriminação Racial (21). “O que podemos aprender sobre cultura afro-brasileira com duas escolas” conta as experiências de duas

Todas as escolas devem ter internet

, o Brasil é o segundo pior do mundo em conectividade nas escolas. Média O estudo, baseado em dados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) de 2015, revelou que apenas 28,3% dos estudantes do País afirmaram ter acesso a computadores com Internet nas instituições, número que só perde para a República Dominicana, com 28,18%, e correspondente a pouco

Os desafios para a formação de um aluno globalizado – Revista Educação

tinha validade naquele país. “Hoje todos nós conhecemos ao menos uma pessoa que more fora e, nessas situações, para conseguir viver da sua carreira, ou seja, não aceitar trabalhos desqualificados, é preciso ter uma carreira com mobilidade internacional”, diz. A executiva tem atuado fortemente em escolas e IES brasileiras com o objetivo de fortalecer a oportunidade

Não basta redistribuir dinheiro, é preciso igualar oportunidade na educação, diz OCDE

Implementar políticas que tenham como objetivo garantir que as crianças que nascem em famílias de baixa renda tenham acesso a mesma educação de qualidade que a das famílias mais ricas é o caminho mais eficiente para reduzir a desigualdade social e o maior desafio do Brasil, afirmou Andreas Schleicher, diretor de educação e de competências da Organização

Em contato com a natureza, escola de Goiás educa para a felicidade

Por trabalhar aprendizagem ambiental de forma inovadora, a Vila Verde ganhou menção honrosa no desafio internacional Edumission, rede de escolas inovadoras de todo o mundo criada pela empresa de impacto social israelense Education Cities. Para participar da competição, a escola produziu vídeos em que explica seu trabalho. Além disso, foi apontada em 2015 pelo Ministério

Mais alunos e menos verbas: a conta das federais não fecha

e ninguém olha para isso - diz Soraya. Já a UFRJ, segunda no ranking do MEC, usa uma outra metodologia para defender que seu custo por aluno é de R$ 21,9 mil. Segundo a instituição, o cálculo exclui os gastos com aposentados seguindo padrões adotados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e pela Unesco. A universidade lembrou ainda

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara – Revista Educação

implementada em todo o Brasil, as organizações de gestores realizarão eventos bem estruturados, os organismos internacionais apoiarão, bem como veículos de imprensa. Haverá uma forte injeção de recursos financeiros para construir esse clima de que a BNCC é uma espécie de fio condutor da política educacional. Mas depois vem o dia a dia da educação, a realidade crua

Brasil chega à elite acadêmica da Matemática, mas segue entre os piores no ensino básico

, Japão, Reino Unido e Rússia — dá mais um voto ao país na assembleia geral da organização e torna a ciência brasileira mais respeitada dentro da comunidade acadêmica. Por outro lado, o Brasil continua entre os países em que os alunos do ensino básico têm os piores resultados em Matemática. No ranking do último Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa

Professores da rede pública da Região Serrana, RJ, ganham prêmio de educação científica e vão viajar para a Europa

Council, organização internacional do Reino Unido para relações culturais e oportunidades educacionais. Confira a lista dos professores premiados: Ensino Fundamental II: Ensino Médio:

Plataforma de Filantropia no Brasil lança relatório sobre os ODS na agenda de desenvolvimento global

Sabin, Instituto C&A e Instituto Unibanco. Durante o lançamento do relatório no Rio de Janeiro, em dezembro de 2017, a representante residente assistente para programa do PNUD, Maristela Baioni, destacou que a organização reconhece a liderança das fundações e institutos filantrópicos nos vários segmentos da sociedade com o desenvolvimento de ações que possuem

Escola pública brasileira fica em 2º lugar em desafio internacional

. “Fora isso, estamos com um projeto que acontece há algum tempo, que não começou ontem, e está consolidado em uma escola com 800 alunos”, avalia. O novo reconhecimento internacional da escola paulistana, que já está na lista de escolas transformadoras da ONG Ashoka e também no mapa de inovação criado pelo MEC (Ministério da Educação), precisa provocar a rede pública a criar

Pátria em busca de educação

do mercado de trabalho. A baixa qualidade do ensino tem mantido o Brasil na retaguarda quando comparado a outros países que adotam há anos novas técnicas de ensino, com uma abordagem mais ampla em competências que facilitam a inserção das novas gerações nos processos de informatização. São conhecidos os resultados do país no levantamento internacional do Pisa/OCDE