Com crise e sem bolsa, jovens desistem de fazer faculdade

"Não tive oportunidade de sonhar, de estudar. Não foi diferente para minha mãe, para meu pai, para minha avó. Por que seria diferente para mim?", lamentou Beatriz Zeballo, 20, que estudava filosofia na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), mas que teve que trancar o curso no terceiro semestre. A história de Beatriz tem se repetido por todo o país

Gravidez não planejada é questão de saúde pública

de julho. Para a ginecologista Carolina Sales, professora da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP/USP), a falta de conhecimento sobre saúde sexual e reprodutiva e sobre planejamento familiar contribui para índices tão elevados. "As meninas acabam tendo a primeira relação sem ter informação sobre infecção sexualmente

Estudar ou comer? Com crise e sem bolsa, jovens desistem de fazer faculdade

Superior, do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Foi a primeira vez, desde 1990, que essa queda aconteceu nos cursos presenciais. Ministro da Educação durante o governo Dilma Rousseff (PT) e professor titular de filosofia da USP (Universidade de São Paulo), Renato Janine Ribeiro atribui a queda à crise econômica

Como estimular o cérebro das crianças para que elas aprendam mais?

, computadores e videogames. Telma, que também integra o corpo clínico do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), explica que os impactos das restrições ao convívio social na pandemia, em que crianças e adolescentes ficaram afastados da escola, estão longe de serem relacionados unicamente às questões

Como estimular o cérebro das crianças para que elas aprendam mais?

da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), também explica que os impactos da pandemia nos jovens estão longe de serem relacionados unicamente às questões pedagógicas. O grande problema, segundo ela, serão os impactos nas habilidades socioemocionais. A profissional já realizou diversas palestras para diretores de escolas, e acredita que hoje o grande

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

o papel de advogar pela necessidade de a educação ter mais peso no debate eleitoral. Nessa linha, sobressaiu o artigo “Educação: um tema ausente na agenda eleitoral”, de Marcos Paulo dos Reis Quadros (Blogs do Estadão, 24/07) e o comentário “A educação nos planos de governo”, de Antônio Gois (O Globo, 29/08). Neste último caso, o jornalista apresentou uma análise

Minoria no eleitorado, jovens querem mudar rumos do Brasil

(MG) para cursar Arquitetura e Urbanismo. Ela diz acompanhar com preocupação o aumento da fome, a alta generalizada dos preços e o sucateamento da educação pública. "Senti no bolso, minha família sente também, mas vejo pessoas em situação muito pior. Os bolsistas da faculdade são os que mais sofrem." A fome também é citada pelo paulistano Matheus Takaki, de 16

Por que falar de equidade no ensino superior

de como contemplar tamanha pluralidade." Ligue o som! Arrow Por isso, para alcançar a equidade na educação, são necessárias ações que vão além da sala de aula e alcançam a gestão das instituições de ensino superior. Uma questão importante que exemplifica essa necessidade é a relação das faculdades com a maternidade. No Brasil, ainda não existe nenhuma lei que garante

A importância de políticas públicas para um país menos desigual

no Convento de São Francisco, em São Paulo, e engenharia na UFRJ. A universidade brasileira, vale lembrar, só conquistará a autonomia plena a partir da Constituição de 1988. Uma das funções fundamentais da universidade — vanguarda de direitos sociais e soberania para a sociedade — é defender e desenvolver a pesquisa científica, além de formar profissionais

Responsabilidade social deve ser principal guia para governos e empresas

e Pesquisa (IDP), pela Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa e pela Fundação Getulio Vargas (FGV), observei muitos debates sobre a urgência de empresas, governos e indivíduos assumirem uma atitude coletiva em ações de impacto social. Percebo que a responsabilidade social deve ser o novo guia de orientação do mundo contemporâneo. Entre as ideias, associei

Apoiado por Taís Araújo, projeto quer mais mulheres negras na pós-graduação

a pluralidade de ideias e de contribuições fundamentais para a universidade. A formação universitária torna menos injusta a disputa no mercado profissional, ainda estruturado pelo racismo, que barra pessoas pela cor da pele e traços físicos. O diploma em mãos não é garantia, mas abre o leque de oportunidades. Essa diversidade vista nos bancos das faculdades é ainda

Jaqueline Moll defende educação integral para garantir direitos e reconstruir o país

e de currículo integral, como parte da Jornada de Educação Integral na Conferência Nacional Popular de Educação (Conape), que acontece em Natal, entre 15 e 17 de julho. Pesquisadora e professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Jaqueline Moll atuou como diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

a comemorar a aprovação de alunos bolsistas em universidades particulares e também na Universidade de São Paulo. — Nossa ideia sempre foi criar um projeto que, além de conteudista, prepara os alunos para questões relacionadas ao contexto social, político e econômico existente nas periferias. Todo o ensinamento passado é baseado no afeto, criação e realização de sonhos

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

a mediação de conflitos por meio da criação de projetos de vida "É uma maneira restrita de pensar que tende a produzir uma normalização dos comportamentos, em vez de valorizar diferentes maneiras de estar no mundo", afirma Ana Laura Godinho Lima, professora na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e autora do artigo "Que fazer das emoções na escola

‘Futuro do Brasil será decidido nas salas de aula do país’, afirma Eduardo Giannetti

de valorização: na Coreia do Sul, professores da educação básica precisam estar entre os cinco melhores dos graduados nos seus cursos. Na Finlândia, todos os professores precisam ter mestrado: "são maneiras de valorizar esse profissional, que vai ter de estudar muito para chegar lá", avalia Eduardo. "O processo é exasperantemente lento, mas eu aposto e acredito. Não

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

, em São Paulo, reagrupa as turmas para recuperar aprendizagens perdidas durante a pandemia. Tiago Queiroz / Estadão. "O Brasil perde muito dinheiro com cada jovem que não termina o ensino médio ou que sai sem aprender. A imensa maioria da população está trabalhando abaixo do seu potencial porque a gente falhou em garantir o dinheiro à educação", diz o diretor

Governo de SP não consegue preencher 500 das 2,9 mil vagas abertas em junho para professores temporários

A Secretaria Estadual da Educação de São Paulo não conseguiu preencher 500 das 2,9 mil vagas abertas no início de junho para professores temporários. Os profissionais estão fazendo falta principalmente nas salas de aula do ensino médio. Além disso, uma pesquisa da organização social Rede Escola Pública e Universidade (Repu), formada por professores

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

. "A educação nasce desse jeito, as universidades, sempre para aqueles que eram considerados merecedores." Em 1830, a pioneira Prússia já tinha 70% das crianças de 5 a 14 anos na escola. Já o Brasil chega a 1900, por exemplo, com apenas 10% da população entre 5 a 14 anos nos bancos escolares, segundo estimativas elaboradas por Peter Lindert, no livro "Growing Public

Bolsonaro veta compensação à saúde e educação ao sancionar teto de ICMS

Automotores (Abrava) também criticam a proposta. "É como tomar dinheiro do vizinho para pagar uma conta da minha casa", conforme reportou a entidade à RBA. Pelo Twitter, o professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) Daniel Cara também criticou o veto e apontou para prejuízos de R$ 20 bilhões a R$ 30 bilhões, apenas na educação. "Não

Para alunos de baixa renda, vestibular não é o único desafio

. Jéssica, estudante do estado de São Paulo, precisou por duas vezes tomar a triste decisão de não se matricular após a aprovação. A razão foi não ter recursos próprios para poder esperar pelo início do recebimento dos auxílios. A segunda vez foi neste ano: foi aprovada em Engenharia Química na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Quando perguntou sobre