14 estados registraram 100% de inscrições de concluintes da rede pública no Enem

% Pernambuco – 100% Piauí – 100% Rio Grande do Norte – 100% Sergipe – 100% Região Centro-Oeste: Goiás – 100% Mato Grosso – 88,88% Mato Grosso do Sul – 83,68% Distrito Federal – 100% Região Sudeste: Espírito Santo – 100% Minas Gerais – 84,49% Rio de Janeiro – 84,34% São Paulo – 79,87% Região Sul Paraná – 89,73% Rio Grande do Sul – 89,05% Santa Catarina – 73,48% O Enem

Vencedora de licitação para construir escolas mira retrofits do governo e gestão pedagógica

Paulo e de três companhias de saneamento em Goiás e Santa Catarina e está interessada numa licitação de R$ 2,4 bilhões do governo paulista para restauro de prédios e requalificação de espaços públicos no centro da capital. A construtora também não descarta participar de uma eventual concessão de escolas que inclua contratação de professores e gestão pedagógica

Enem: número de alunos concluindo o Ensino Médio que farão a prova salta de 54% para 91% em três anos e bate recorde

inscritos no Enem. No Nordeste, só o Maranhão não atingiu essa marca. Mesmo assim, o estado teve 83% de seus estudantes matriculados. Os maiores estados do país — Rio (84%), São Paulo (79%) e Minas Gerais (84%) — também não conseguiram atingir 100%. A pior marca é Santa Catarina, com 73% dos alunos de escolas públicas inscritos no Enem. Em 2023, só as redes

Enem 2024 tem aumento de 15% nas inscrições de concluintes do ensino médio

). Em 2021, 3,3 milhões se inscreveram para prova, dos quais 1,1 milhão eram concluintes. Segundo os dados do Inep, 14 estados brasileiros conseguiram registrar a inscrição de 100% dos alunos de escola pública no Enem. Santa Catarina e São Paulo são os que tiveram, proporcionalmente, o menor número de inscritos, com 73,48% e 79,87%, respectivamente

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

do cursista", é o de que no fim sejam elaborados os "27 (vinte e sete) Planos de Ação para a Reestruturação da Política de Educação para o Ensino Médio" em todos os Estados e no Distrito Federal. As aulas às quais o Estadão teve acesso foram dadas a uma das turmas, que incluíam técnicos de sete Estados: Minas Gerais, Goiás, Santa Catarina, Bahia, Acre, Amapá e Paraíba

Em duas décadas, Ideb evoluiu em todas as etapas da educação básica

no período (veja gráfico). Goiás, hoje, tem o melhor índice (4,8), o que não era uma realidade em 2005, quando seu índice era de 2,9. Piauí quase dobrou o Ideb, saltando de 2,3 para 4,3. Já Pernambuco passou de 2,7 para 4,5. Santa Catarina, por sua vez, foi o estado que menos avançou. Em dezoito anos, evoluiu tímidos 0,3 ponto. "Tinha o maior indicador entre redes

USP é eleita a melhor universidade da América Latina pelo segundo ano consecutivo; top 10 tem 4 brasileiras

o canal do g1 Enem no WhatsApp Quais universidades brasileiras estão no top 50? Entre as 50 melhores universidades da América Latina e do Caribe, aparecem também na lista: 13º - Universidade Federal de Minas Gerais 14º - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro 16º - Universidade Federal do Rio Grande do Sul 21º - Universidade Federal de Santa Catarina

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

, por exemplo, destacou que "a tecnologia pode ter um impacto negativo se for inadequada ou excessiva". "O problema foi crescendo em relação a isso. Então, possivelmente, toda essa problemática, todo o acúmulo, todo a questão internacional, os países que estão fazendo, deve estar impactando na questão da decisão dessa ação por parte do Executivo", afirma Catarina

Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

. São elas: Porto Velho, Manaus, Belém, São Luís, Teresina, Fortaleza, João Pessoa, Recife, Maceió, Aracaju, Salvador, Vitória, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba, Florianópolis, Porto Alegre, Campo Grande, Cuiabá e Goiânia. Já Distrito Federal, Mato Grosso, Acre, Rondônia, Roraima, Tocantins, Espírito Santo, Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Santa Catarina

Vitória é a segunda entre as cidades mais inteligentes do país

apenas de Florianópolis, em Santa Catarina. No ranking da Região Sudeste, Vitória é a primeira colocada. Para a elaboração do ranking, que mapeia ao todo 656 cidades com mais de 50 mil habitantes, o levantamento se baseia em 74 indicadores divididos em onze eixos temáticos: urbanismo; economia; educação; empreendedorismo; energia; governança; mobilidade

Inclusão demanda mudar a lógica das escolas

do sistema educacional brasileiro. "A interseccionalidade precisa ser observada, porque quando deficiência, raça e pobreza são sobrepostas, os desafios se intensificam", destacou Geovana Mendes, professora na Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). "Os professores falam da precarização, da condição da escola, da violência no contexto escolar. A escola

Alagoas tem a sétima melhor avaliação no Ideb do ensino médio no Brasil

e Espírito Santo, com 4,8, seguidos pelo Paraná (4,7); Ceará e Pernambuco (4,6); Pará, Piauí e São Paulo (4,3); Mato Grosso (4,2) e Tocantins (4,1). Alagoas aparece com a mesma nota de Minas Gerais e Rondônia (4,0). A média alagoana foi superior à das redes estaduais de estados como Rio de Janeiro (3,3), Rio Grande do Sul (3,9) e Santa Catarina (3,8). O resultado

Ideb: onde estão as melhores escolas públicas de ensino médio?

Rondônia: 4 Minas Gerais: 4 Alagoas: 4 Rio Grande do Sul: 3,9 Acre: 3,9 Mato Grosso do Sul: 3,8 Santa Catarina: 3,8 Distrito Federal: 3,7 Maranhão: 3,7 Amazonas: 3,7 Sergipe: 3,7 Bahia: 3,7 Paraíba: 3,6 Roraima: 3,6 Amapá: 3,6 Rio de Janeiro: 3,3 Rio Grande do Norte: 3,2.

Escola em tempo integral é caminho para melhorar educação no Brasil

, do Sonho Grande. Em 2023, apenas 33% das escolas escolas estaduais ofereciam ensino médio em tempo integral, e elas atendiam apenas 18% dos alunos matriculados (quatro anos antes, eram 10%). Num país tão populoso e diverso, a heterogeneidade é enorme. No Piauí, 85% das escolas estaduais já oferecem ensino médio integral. Em Ceará e Pernambuco, 70%. Em Santa

Perspectivas sobre a instrumentalização da educação brasileira

no Instagram em @salvaguarda1. Este texto foi escrito por Eduardo Doege Mello, estudante de Filosofia na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e reflete a opinião do autor, não necessariamente a da DW.

Rede estadual de SP cai em ranking de ensino fundamental e médio; veja lista

: 6,2 Minas Gerais: 6,2 Tocantins: 6,2 Pernambuco: 6,2 Acre: 6,1 Distrito Federal: 5,9 Amazonas: 5,9 Santa Catarina: 5,8 Rio Grande do Sul: 5,8 Rondônia: 5,8 Rio de Janeiro: 5,8 Mato Grosso: 5,7 Pará: 5,7 Alagoas: 5,5 Mato Grosso do Sul: 5,4 Sergipe: 5,3 Paraíba: 5,2 Bahia: 5,1 Rio Grande do Norte: 5 Amapá: 4,8 Maranhão: 4,1 Roraima: Sem nota. Nos anos finais

Minas Gerais não alcança metas do Ideb em nenhuma das etapas de ensino

não bateu nenhuma meta do Ideb. Contudo, o estado está entre os sete estados com maiores notas na etapa do 1º ao 5º ano: Paraná (6,7), Ceará (6,6), Santa Catarina (6,4), Distrito Federal (6,4), Minas Gerais (6,3), Espírito Santo (6,3) e Goiás (6,3). Cenário nacional No evento de divulgação dos resultados, o ministro de Estado da Educação, Camilo Santana

RS tem 10% de jovens que não estudam nem trabalham; cenário é pior entre pobres, negros e mulheres, diz estudo | GZH

% 2023 20,2% Um em cada 10 jovens não estudam, nem trabalham Só trabalha 52,7% Estuda e trabalha 19,9% Só estuda 17,6% Não estuda nem trabalha 9,9% Apesar de preocupante, RS tem o terceiro menor percentual de jovens "nem-nem" no país Distrito Federal 8,9% Santa Catarina 9,5% Rio Grande do Sul 9,9% São Paulo 10,1% Goiás 10,8% Negros têm percentual mais elevado

É preciso dar início logo às mudanças aprovadas para o ensino médio

adotassem as mudanças a partir de 2022, a implantação não foi uniforme. Já em 2021, o Estado de São Paulo deu início ao novo modelo. Mato Grosso do Sul e Santa Catarina seguiram caminho parecido, levando o novo ensino médio a parte de suas redes. Outros o fizeram apenas em escolas-piloto. Além disso, muitas alterações não foram bem recebidas por alunos e professores

Mau resultado do Brasil no Pisa está ligado ao baixo investimento na educação pública

fundamental os estados de São Paulo, Paraná e Santa Catarina têm, respectivamente, notas 268,4; 264,5 e 268,4 para português, e 267,1; 267,1 e 270,5 para matemática. São Paulo adota o sistema de progressão continuada, mas Paraná e Santa Catarina, não. O Amazonas teve a pior nota em português 251,7, e o Maranhão foi o pior em matemática com 229,3. Os resultados do Saeb