Proposta de novas normas para a formação do professor avança

formadoras, estados, municípios e escolas, para aperfeiçoar, complementar e, a partir da proposta, reformular as normativas para a formação de docentes no Brasil. Após esse trâmite, o documento será devolvido ao MEC para homologação. Pela proposta, a formação deve ter uma visão sistêmica que inclua a formação inicial, a formação continuada e a progressão na carreira

Base Nacional Docente: veja o que muda na formação e carreira

de diretrizes também para a formação continuada, mudanças na progressão na carreira e de ingresso na profissão (veja nos tópicos abaixo o detalhamento dessas propostas). Por que o MEC está criando uma Base Nacional docente? A proposta se baseia na ideia de que a qualificação dos professores é um dos principais fatores que influenciam na qualidade da Educação Básica

Nova formação de professores propõe exame para lecionar

profissional. Formação inicial, formação continuada e progressão da carreira docente deverão ter como eixo o conhecimento, a prática e o engajamento. O MEC sugere que os gestores escolares devem elaborar atividades voltadas à formação continuada e incentivar os professores a participarem de eventos educacionais e cursos. O curso de Pedagogia de quatro anos

Por que Bolsonaro precisa ler Paulo Freire

O presidente eleito Jair Bolsonaro quer acabar com a progressão continuada, combater a suposta doutrinação nas escolas, eliminar Paulo Freire das salas de aula e implantar educação à distância no ensino fundamental para as regiões rurais. Essas são algumas das ideias mais presentes no seu plano de governo e nas entrevistas que ele ou seus assessores deram

Valorização docente: os professores merecem e o Brasil precisa

; reestruturar os concursos de ingresso, o estágio probatório, a progressão de carreira e a formação continuada. Tudo isso alinhado a um consenso nacional do que se considera bom ensino e quais competências precisam ser desenvolvidas durante a carreira para se ensinar bem. Se por um lado temos grandes obstáculos para transpor nessa área, por outro, algumas redes públicas

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: escolas de qualidade

e municípios para um programa de formação continuada dos professores que estão em salas de aulas." Escola Sem Partido "Não sancionaria, pois é incompatível com a concepção de educação de um modelo pedagógico das capacitações de análise e síntese sobre o domínio de qualquer elenco consagrado de conteúdos. Não se adquire as habilidades necessárias para a vida num vazio

O que propõem os presidenciáveis para educação

curricular; · Ofertar capacitação continuada aos professores de toda a rede; · Criar programa de iniciação docente, estágio, residente e mentoria; · Priorizar carreira de 40 horas, com melhor remuneração e estrutura de progressão; · Apoiar a melhoria da infraestrutura escolar e das condições de trabalho, através do BNDES; · Formular e implementar programa

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

com as despesas da folha de pagamento, sobrando assim pouco recurso para outros investimentos necessários, como por exemplo, a formação continuada de professores, a melhoria da estrutura física, a realização de eventos pedagógicos e aquisição de materiais”, explica Cristiane. Aliado a isso, a falta de continuidade de uma política educacional, em função da troca constante

Partidos se posicionam sobre educação nas eleições de 2018

mais atrativa, com habilidades socioemocionais e maior integração ao mundo do trabalho. O jovem será preparado para empreender, ingressar no mundo do trabalho ou ir para a universidade. O terceiro pilar são os professores, que precisamos valorizar e ouvir para redesenhar a carreira, a formação inicial e aumentar os salários, também atrelando sua progressão na carreira

Dar bônus a professores garante uma Educação melhor?

(PORD) da Faculdade de Educação da USP, aponta que bons planos de carreiras preveem políticas de pagamento por mérito, possibilitando ao profissional realizar progressão na carreira depois de determinado tempo, de forma que um professor, por exemplo, pode passar por um processo de avaliação e, possivelmente, conseguir maior remuneração. “Entretanto

Maioria dos professores desaprova atuação das secretarias de Educação

ajustes em seus programas quando estes não funcionam bem. A atuação dos governos em questões ligadas à carreira dos professores também é mal avaliada de maneira geral. O apoio relacionado à saúde e questões psicológicas do professor é reprovado por 84%. A política de salário das secretarias é rejeitada por 73% e os critérios de progressão na carreira, por 66

O Ensino Fundamental na BNCC

da Undime/ PR e da Undime Região Sul, Aricélia retomou um cronograma de implementação da Base, indicando que até final de novembro as propostas curriculares de estados e municípios devem estar prontas para que então sejam iniciadas as formações continuadas dos educadores, a adequação dos materiais didáticos, as avaliações e o monitoramento. Complementou que no ano

A formação de professores à luz da BNCC

Itaú Social. Leia + Centro de Referências lança especial Educação Integral & BNCC A questão trazida por Linda é oportuna para o momento que vive o País. Escolas e redes de ensino refletem sobre como implementar a BNCC, diante da diversidade de realidades e dos recursos disponíveis. Neste cenário, a formação de professores, inicial e continuada, desempenha

Veja a nova versão da Base Curricular do ensino médio

de aprendizagem dos alunos, pode empobrece-lo, torná-lo ainda menor- argumenta. Priscila lembra que em outras políticas públicas na área de educação o país já transformou uma boa iniciativa em um projeto ruim: - Temos que levar em consideração a tendência que temos de implementar o formato reduzido das propostas, descaracterizando-as. Veja o exemplo da Progressão

Currículo nacional é homologado e passa a valer em até 2 anos nas escolas

de reorganizar essa lógica, ao balizar o trabalho das escolas em conceitos e conteúdos nacionais explicitados. O que combateria, segundo seus defensores, desigualdades entre unidades e redes, além de definir progressões de aprendizado mais coerentes. Entenda a base curricular HISTÓRICO A Constituição já prevê a fixação de conteúdos mínimos para o ensino fundamental

Desafio de currículo nacional será levá-lo a todas as redes municipais

entre unidades e redes, além de definir progressões de aprendizado mais coerentes. Idilvan Alencar, presidente do Consed (órgão que reúne os secretários estaduais de educação), diz que o primordial nesse processo será o apoio do MEC e de Estados aos municípios mais carentes. "A base tem potencial de reduzir desigualdades, mas temos que tratar municípios carentes

Chance de aprender é maior quando estados e municípios são parceiros

, que subiu de 5,2 para 5,7 no IOEB, como mencionado no estudo, a estratégia de progressão continuada foi um dos caminhos adotados para diminuir a distorção idade-série e combater a evasão escolar. Na avaliação da secretária de educação Alessandra Cristina Moura Pinheiro, outras ações preventivas também foram fundamentais para garantir resultados positivos nas escolas

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

como capacidade de escutar e observar as reações das crianças nesse processo. ENSINO FUNDAMENTAL I Anna Helena aponta que a língua portuguesa precisa ser revista, e que, inclusive, especialistas já apontaram na base as dificuldades desse componente curricular. “Há alguns consensos que precisam ser construídos, por exemplo, o aperfeiçoamento da progressão continuada

Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas

considera apenas os vencimentos e a progressão funcional e não contabiliza as vantagens referentes a triênios, difícil acesso, gratificação por classe especial e adicional por tempo de serviço". Ainda segundo a secretaria, "os dados do TCE são de 2015 e apresentam uma estimativa, enquanto a Smed apresenta dados concretos do pagamento da folha salarial, o que pode

Colaboração em rede é chave na formação continuada de professores

CLÁUDIO GOLDBERG RABIN COLABORAÇÃO PARA A FOLHA A formação continuada é uma necessidade para manter os professores atualizados com novas propostas educacionais e precisa funcionar em um sistema de rede, no qual os conhecimentos sejam construídos de maneira colaborativa. Ao mesmo tempo, a progressão na carreira do magistério é baseada apenas em tempo