A finitude na política

. Isso revela, também, a inaptidão de forças-tarefa, por definição limitadas no tempo, para enfrentar problemas estruturais. A vida é finita, mas na política brasileira há uma normalização da perpetuidade de lideranças políticas, como se fossem existir para sempre. Fenômeno impensável na maioria das democracias maduras, aqui nos acostumamos à ideia de que chefes

Equidade de gênero e compliance

e treinamento para avanço na carreira; (v) desenvolvimento da atividade empresária, cadeia de suprimentos e práticas de marketing; (vi) promoção de iniciativas comunitárias que prestigiem lideranças femininas; e, (vii) medição e reportes. Adotar os Princípios, na prática, significaria, por exemplo, rejeitar o uso de marketing de forma estereotipada, denegrindo a imagem

12 sugestões para investir na formação em 2022

, educadores, famílias, lideranças comunitárias, pensadores e profissionais da educação, o leitor é convidado a conhecer 15 escolas com diferentes contextos e concepções de Educação. A obra pode te ajudar a compreender como os atores escolares podem se tornar agentes de transformação. O livro é uma iniciativa do programa Escolas Transformadoras Brasil, da Ashoka

A educação no Brasil indígena, quilombola, rural e da fronteira

, em alguns casos, o dirigente municipal de educação, gestores escolares e professores, além de lideranças comunitárias, foi possível enxergar melhor a realidade de cada localidade e entender, em detalhes, muitas questões que impactam o que acontece no chão da sala de aula. Existem identidades únicas, que precisam ser respeitadas e compreendidas e que não podem ser

Sete jovens são reconhecidos como líderes transformadores na Amazônia

Em sua 3ª edição brasileira, o programa Jovens Transformadores Ashoka selecionou sete lideranças entre 16 e 18 anos na Amazônia, que vão se somar ao grupo que promove transformação social em todo o mundo. A seleção final aconteceu na última semana, em Manaus, após um processo de três meses, no qual os jovens brasileiros passaram por entrevistas e conversas

Filmar para mudar: formando lideranças jovens por meio do audiovisual e da tecnologia

No último sábado (4), no Museu do Amanhã, cem jovens de favelas e periferias de todo o estado do Rio de Janeiro celebraram a conclusão do Favela.LAB, curso que combina audiovisual, tecnologia e liderança. Idealizado pelo Observatório Internacional da Juventude, o programa visa democratizar o debate da Agenda 2030 dando suporte e apoio para lideranças

Com a pandemia, vem a reinvenção

com objetivo de beneficiar moradores de bairros periféricos", diz Gilson Rodrigues, presidente do G10 Favelas e líder comunitário em Paraisópolis. A AgroFavela Refazenda, iniciativa de combate à fome, por meio da implantação de horta comunitária, impacta por volta de 12 mil pessoas. O projeto, inaugurado em outubro de 2020 em Paraisópolis, colheu mais de 550 quilos

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

é nosso maior referencial, com essa proposta de educar com os sujeitos, sempre levando em conta os fatores sociais que cercam a vida de todos", conta Leila. Em 2007 o sonho começou a ganhar estrutura física, através de doações e recursos populares. A construção foi um processo, e até 2015 se manteve sob lideranças das Irmãs Carmelitas. Os olhos da Igreja Católica não

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

Professores indígenas do estado de SP constroem sua própria licenciatura intercultural e agora pedem recursos para a implantação. Já lideranças Tupinambá, da Bahia, e Kaiowá, de MS, apresentam suas conquistas e desafios Laura Rachid, Indígenas de diferentes partes do país alegam que por mais que a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

do que tinha na região e fizemos contato com o Centro Frei Tito, que faz compras comunitárias de orgânicos de assentamentos da região metropolitana e fornecem cesta básica e de orgânicos para a comunidade do entorno. Uma das lideranças do Centro também conversou com as famílias sobre os produtos orgânicos e a possibilidade de produzi-los em casa. Outra demanda que encontramos

Nossas escolas

ou passados. Ao contrário, o objetivo é única e exclusivamente sensibilizar a sociedade, os legisladores, as lideranças políticas, sociais e comunitárias e os executivos de que temos um problema, mas cuja solução é possível, simples, rápida e não é cara. Vamos celebrar o compromisso de que, até 2022, nenhuma escola pública estará sem banheiro, sem energia, sem quadra

Após polêmicas, regulamentação do Novo Fundeb é avaliada positivamente pela sociedade civil

O Novo Fundeb tornou-se permanente e maior, além de mais justo e eficiente, ao ser aprovado como emenda constitucional. Contudo, pontos importantes precisavam ser regulamentados a partir de lei ordinária, com complexo debate técnico e o necessário consenso federativo – como Educação no Congresso já havia abordado. Com relatoria do deputado federal Felip...

Câmara recua, e escolas ligadas a igrejas ficam sem recursos do Fundeb

para possibilitar a conquista no dia de hoje", disse. "Mas apesar dele e apesar da ameaça de regulamentar através de medida provisória, nós estamos garantindo o melhor relatório possível para poder fortalecer a educação pública brasileira." Representando a liderança do governo, o deputado Giovani Cherini (PL-RS) defendeu o Planalto e afirmou que o Executivo de Jair

Educação e pandemia: experiências colaborativas entre municípios

federativo brasileiro, com o professor e pesquisador da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo) e do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), Romualdo Portela também faz parte da programação. O evento contará também com a participação da gerente de implementação do Itaú Social, Tatiana Bello, da diretora

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

Mesmo com o cotidiano escolar tendo sido drasticamente afetado pela pandemia do novo coronavírus em 2020, organizações e educadores de escolas públicas e comunitárias de todo o Brasil avançaram durante o ano na construção de um projeto voltado a desenvolver, disseminar e avaliar boas práticas para a educação de crianças e jovens no país nos próximos dez

Proposta do governo pode aumentar 5 vezes matrículas na rede privada custeadas por Fundeb

particulares, para receber dinheiro do Fundeb, têm de ser sem fins lucrativos. Juridicamente, elas são classificadas em três categorias: confessionais (ligadas a igrejas ou religião), comunitárias (instituídas por entidades com representantes locais, a exemplo de grupo de pais ou professores) e filantrópicas. Enade:80% das universidades com maior desempenho são

Proposta do governo pode aumentar em 5 vezes matrículas na rede privada custeadas pelo Fundeb

particulares, para receber dinheiro do Fundeb, têm de ser sem fins lucrativos. Juridicamente, elas são classificadas em três categorias: confessionais (ligadas a igrejas ou religião), comunitárias (instituídas por entidades com representantes locais, a exemplo de grupo de pais ou professores) e filantrópicas. Enade:80% das universidades com maior desempenho são

Secretários de Educação de SP, PE e ES defendem retorno das aulas presenciais neste ano

países e se estruturar para tentar responder rapidamente ao avanço da doença. O país, segundo dados da Universidade Johns Hopkins, teve 1.683 casos da doença e 22 mortes. Segundo Graciélli, depois de mais de 100 dias sem transmissão comunitária, a Nova Zelândia registrou a segunda onda do novo coronavírus no dia 11 deste mês, mas o alerta foi dado

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

as famílias mais vulneráveis, abrindo pólos de educação infantil ou até mesmo criando um programa de renda emergencial para famílias que têm crianças pequenas. A área da educação está enfrentando uma crise para qual não há receita. Nessa situação o melhor a fazer é assumir a liderança, ouvir os especialistas, pais, professores, lideranças comunitárias e trabalhar

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

de pesquisa e avaliação do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), presidente da Anpae (Associação Nacional de Política e Administração da Educação) e professor titular aposentado da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), há evidências de que a evasão aumenta em tragédias naturais e períodos de afastamento