Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

de ensino remoto durante a pandemia da Covid-19. Já em relação aos estudantes, Márcia diz que as competências socioemocionais continuam sendo trabalhadas na unidade, sobretudo nas disciplinas relacionadas a projeto de vida e protagonismo juvenil, já que a escola é de ensino integral. O poder das parcerias Cesar observa que esse tipo de formação, bem planejada

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

, professor e consultor de folclore, ressalta a importância de considerar, a partir do fato histórico que fez surgir o termo, os novos significados que ele ganha ao longo do tempo. "O termo folclore surge em um contexto romântico e burguês, onde o folk, o povo, era visto como objeto de interesse, não como parte integrante da cultura. Hoje, precisamos considerar

Conheça organizações voltadas às crianças e aos adolescentes

na educação, geração de renda e projetos focados no desenvolvimento local e na inclusão social para erradicar a fome e a miséria. Associação Fênix Oferta atendimento social e psicológico a famílias e vítimas de abuso sexual. Desenvolve oficinas lúdicas de saúde, meio ambiente, educação, cultura, regras e combinados; além de reforço escolar, incentivo à leitura

Estudantes globais, cidadãos locais: a importância da regionalização do currículo

que o currículo do ensino médio goiano foi pensado a partir da escuta com representantes da educação do campo, quilombolas, indígenas e povos itinerantes, bem como estudantes dessas frentes. "O estado de Goiás é formado por diferentes culturas, consideradas no decorrer da escrita do nosso documento curricular, com o cuidado local para trabalhar o global", diz. Osvany

Cida Bento - Educação escolar quilombola traz potencial transformador

para uso na sala de aula como mapas, jogos, literatura infanto-juvenil, além de diferentes e criativas estratégias para apoiar o trabalho do professor e do gestor, estimulando o interesse e o envolvimento do estudante num processo que pode contribuir para o desenvolvimento integral das crianças, adolescentes e jovens. Protocolos de pesquisa, indicações

Protagonismo do estudante ganha força quando refletido no currículo

Quando se pensa em protagonismo juvenil, logo vem à cabeça a imagem dos grêmios estudantis. O primeiro deles no Brasil, fundado em 1902 na cidade de São Paulo, era voltado à promoção de esporte, cultura e lazer. Apenas em 1985 o direito à criação de entidades autônomas e representativas dos estudantes entrou na legislação brasileira. A Lei do Grêmio Livre

Professores transformam a comunidade escolar com projetos vencedores

na vida e aos estudantes que construíram o Projeto Desiderata, voltado ao protagonismo juvenil. "As professoras me fizeram enxergar a educação por outro ângulo. Já os alunos são o coração do projeto e me fizeram sair da síndrome do domingo à noite", brincou, referindo-se a uma gíria comum quando não se tem vontade de retomar o expediente na segunda-feira

Professores que transformam a comunidade escolar são premiados em SP

é possível". Já Celiana Mota Rodrigues, de Brasília (DF), primeiro lugar na categoria ensino fundamental 2, dedicou o prêmio às educadoras inspiradoras que encontrou na vida e aos estudantes que construíram o Projeto Desiderata, voltado ao protagonismo juvenil. "As professoras me fizeram enxergar a educação por outro ângulo. Já os alunos são o coração do projeto

Pesquisa com jovens brasileiros mostra importância de curso técnico na hora de se candidatar a emprego

um desafio do ponto de vista das empresas para que elas se aproximem mais de culturas juvenis e possam, inclusive, entender que ali há oportunidades interessantes para elas", enfatiza. "Existe um desafio grande para que os jovens entendam melhor o que é trabalhar, o que é um ambiente de trabalho, como você se porta lá, mas também existe um desafio do ponto de vista

Uso de jargões pode levar famílias a questionar a educação socioemocional

forte apoio à instrução em assuntos como empatia (cerca de 70%) e sensibilidade a diferentes culturas (68%). Essas descobertas soam verdadeiras para Erica. Durante seu tempo como professora, os pais com quem conversou queriam saber mais do que apenas o progresso acadêmico de seus filhos. "Eles queriam saber se o filho era gentil no ambiente escolar

Juventude, ativo transformador

compõem a trágica equação que ameaça destruir o sonho juvenil e escancarar as portas para uma explosão de violência. Mas olhemos, caro leitor, o outro lado da realidade. Verdadeiro e factual, embora menos noticiado por uma mídia obcecada pela síndrome da informação sombria. A delinquência, na verdade, está longe de representar a maioria esmagadora da população

12 sugestões para investir na formação em 2022

aqui Arquitetura Infantil: reinventando os espaços, disponível no site da Mais Diferenças. Quem indica: Carla Mauch, coordenadora da Mais Diferenças, organização não governamental que atua no campo da Educação e Cultura Inclusivas. O material inspira a criação de novos espaços como tocas, tendas e barracas, sugerindo brincadeiras em uma perspectiva da inclusão

Escolarização, adolescência e a ubiquidade do entretenimento: práticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil

Este artigo busca descrever os deslocamentos nas práticas curriculares direcionadas à escolarização de adolescentes no sul do Brasil. Os resultados mostram que as pedagogias emergentes para a escola dos adolescentes, especificamente no Ensino Médio, são regidas por duas racionalidades orientadoras: uma atrelada à gestão das aprendizagens na direção do desem...

José Pacheco: "Para refundar a educação, não teremos de repensar a escola?"

", agente de transformação social, que assegure o direito universal de acesso e de sucesso educacional. Porvir: Até que ponto a tecnologia foi capaz de continuar promovendo a autonomia? Em que acertamos e em que falhamos? José Pacheco: Fala-se de autonomia, de protagonismo juvenil, afirma-se a necessidade de transformar o aluno em sujeito de aprendizagem, enquanto

Linguagem neutra: 'todes' ganha força entre especialistas

portuguesa no ensino fundamental preconiza o seguinte: "… é importante contemplar o cânone, o marginal, o culto, o popular, a cultura de massa, a cultura das mídias, a cultura digital, as culturas infantis e juvenis, de forma a garantir uma ampliação de repertório e uma interação e trato com o diferente". ——————————————————————————————————————– Um longo caminho

Para levar periferia ao mundo, jovem de 16 anos ensina italiano e luta por políticas públicas para a comunidade

Igor Henrique Alves Martins ainda era criança quando aprendeu o poder transformador da educação. Mais do que isso, ele percebeu que o conhecimento é como uma receita boa, dessas que dá certo após muita perseverança. Não adianta guardar para si, é preciso compartilhar. Com apenas 16 anos, Igor faz parte da luta juvenil por políticas públicas, contra

Cultura e educação nas periferias: uma relação que se efetiva nos territórios

Inspirado pelo centenário de Paulo Freire, o ciclo de debates da edição 2021 do Encontro Estéticas das Periferias, organizado por Ação Educativa, SESC/SP e Fundação Escola de Sociologia e Política, discute a intersecção entre educação e cultura nas periferias urbanas. O evento aborda temas como bairro educador, circuitos culturais nas escolas, bibliotecas

A importância da busca ativa na educação, por Débora Garofalo

importante a educação. Uma série de medidas podem ser tomadas para auxiliar na busca ativa, confira algumas. Exerça a busca ativa nas aulas A busca ativa ocorre de diversas maneiras – por meio de diálogos, roda de conversa, diagnósticos, interação com as famílias, entre outros. O professor precisa criar uma cultura em suas aulas que permita que esses momentos

Controle parental: Saiba como criar barreiras para que crianças não assistam a conteúdos impróprios

Carta aberta de escola sobre os riscos provocados pela série 'Round 6' no público infanto-juvenil viralizou em grupos de WhatsApp nesta quarta-feira (06) Uma carta aberta sobre os riscos provocados pela série "Round 6" no público infanto-juvenil, enviada aos pais de alunos da escola Aladdin, no Pechincha, na Zona Oeste do Rio de Janeiro, viralizou em grupos

Muito além da tecnologia: como o pensamento computacional atravessa o currículo escolar?

a cultura digital, ela abre caminhos para potencializar o pensamento computacional de ponta a ponta", diz. Plugados e desplugados Christian Brackmann reforça o papel do que chama de "computação desplugada" no cenário brasileiro. "De acordo com o Censo Escolar de 2020, são mais de 23 milhões de alunos matriculados no ensino fundamental, e 57,9% não contam