Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

Inglesa nos Estados Unidos (PDPI), desenvolvido por meio de parceria entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Ministério da Educação (MEC), a embaixada dos Estados Unidos e a Comissão Fulbright. Ao todo, 270 professores de língua inglesa da educação básica de todo o Brasil, que atuam nas redes públicas de ensino

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

na gestão das redes quanto na dos contextos escolares. Por fim, Paulo Victor Cardoso Venção, coordenador pedagógico da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia do município de Caxias, no Maranhão, destacou que o curso "apresenta uma excelente contribuição na prática de quem atua na coordenação de processos de formação e de práticas de gestão

MEC promove webinário sobre educação digital

, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Outro objetivo é apresentar possibilidades plugadas (como recursos educacionais digitais) e desplugadas mais adequadas para cada etapa de ensino. A transmissão é voltada a secretários de Educação estaduais e municipais, técnicos das secretarias de educação, gestores escolares, professores e sociedade civil interessada

Por que apoiar alunos na transição para o 6º ano melhora desempenho escolar

estão praticamente divididas meio a meio entre redes estaduais e municipais no Brasil, essa coordenação é ainda mais urgente. A qualidade da experiência de chegada nos anos finais do fundamental, lá no 6º ano, pode impactar o restante da trajetória escolar. Investir em estratégias de apoio à transição para o 6º ano significa valorizar as mudanças, preparar

Os limites do Brasil para diversificar a oferta de língua estrangeira na rede pública

ainda são dadas por professores sem formação na área, pontua Rafael Vetromille-Castro, da UFPel. De acordo com o Censo Escolar 2023, 13,4% dos professores que ensinam língua estrangeira nos anos iniciais da educação básica no Brasil não têm formação superior, enquanto 47,6% têm uma licenciatura em uma área diferente da que atua. Nos anos finais do ensino

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

. Na Escola Estadual Maria Andrade Resende, a taxa de aprovação dos alunos subiu, segundo os mesmos dados, de 92% em 2022 para 95,2% em 2023. A frequência escolar aumentou de 90% para 94%, com todas as aulas previstas sendo realizadas conforme planejado. Na Escola Estadual Coronel Adelino, a taxa de aprovação dos alunos aumentou de 62% em 2022 para 93% em 2023

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

) — publicou nesta quarta-feira, 31 de julho, a Portaria nº 748/2024. A norma estabelece estratégias, eixos estruturantes e ações complementares a fim de garantir a oferta da jornada de tempo integral, no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral (ETI), para a educação especial inclusiva; bilíngue de surdos; do campo; escolar indígena; escolar quilombola; e de jovens

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

nas matrículas no ensino regular. De acordo com o Censo Escolar 2023, em cinco anos, o aumento foi de 41%. Ou seja, saltou de 1,2 milhão, em 2019, para 1,7 milhão no ano passado, sendo que 91% desses estudantes estão em classes comuns. No contexto global, diversos documentos reforçaram diretrizes para a inclusão de pessoas com deficiência na educação regular. Dentre

Minicurso 8: Diversidade e Diferença na Educação Básica

O vídeo é parte da terceira edição da Escola de Inverno da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica, que abordará o tema "Sistemas de Ensino de Educação Básica: Desafios Atuais". Este minicurso tem por objetivo discutir práticas educativas inclusivas, explorando diversidade, inclusão e equidade na educação, aborda o papel da gestão escolar e dos educadores

Saiba como o Novo Ensino Médio deve mudar rotina da comunidade escolar

e equidade na educação, será necessário o empenho e articulação dos entes federados, assim como da comunidade escolar e de universidades, visando a formação de professores para o novo currículo. Novo ensino médio terá mais aulas de português, matemática e ciências Seis a cada dez eleitores do RN não terminaram o ensino médio Como o texto aprovado do PL 5.230/23

Brasil mira coordenação internacional de fontes de financiamento para combater a pobreza, diz ministro

O ministro das Relações Exteriores, Mauro Vieira, disse que o Brasil pretende aperfeiçoar a coordenação das fontes de financiamento internacional para combater a pobreza e promover o desenvolvimento sustentável. Ele participa do evento "States of the Future", que acontece em paralelo ao Encontro Ministerial do Desenvolvimento do G20, grupo de 19 grandes

Gestão Político-Institucional: novo curso do Instituto Unibanco e da FGV está com inscrições abertas

estratégias para implementação e coordenação da gestão democrática. O módulo tem 48 horas de duração e é composto por três unidades: 1) Gestão democrática e relação com atores da comunidade; 2) Planejamento e avaliação escolar e 3) Gestão do tempo e da informação na escola. Além da coerência normativa, o módulo dialoga diretamente com os desafios diários

Educação antirracista: mais de 80% dos municípios do Piauí aderiram a projeto do MEC

Publicada em 19/07/2024 às 08h48 O Ministério da Educação (MEC) divulgou um balanço sobre o percentual de cidades brasileiras que aderiram à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq). Conforme os dados, 73,5% das unidades de ensino público do Brasil já aderiram ao projeto. O balanço

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

Federal. A União, por sua vez, fica com a função de coordenação financeira e técnica A lei determina ainda que os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) devem ser destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas desde

Quem nunca foi professor pode ser diretor de um colégio?

Profissionais que nunca trabalharam em uma escola podem assumir a direção de um colégio? A experiência prévia na vida escolar não é trivial e não pode ser subestimada.Há alguns meses, uma colega do mestrado compartilhou uma situação profissional que traz luz para uma questão que merece atenção. Ela é professora de formação e assumiu a direção da escola onde

MEC participa de congresso de psicologia escolar e educacional

Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (Conpe), promovido pela Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). O MEC foi representado pelo diretor de Políticas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva da Secadi, Alexandre Mapurunga. Ele participou do Fórum de debates sobre "Psicologia Escolar e Políticas de Inclusão", contribuindo

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

Artificial a mais relevante delas.  Esse formato ficou conhecido no Brasil como Novo Ensino Médio e foi efetivamente implementado em 2022, cabendo à União a coordenação da Política Nacional de Educação, porém com liberalidade para as Secretarias Estaduais de Educação no processo de escolha do modelos. Houve, sim, falhas graves em muitas instituições de ensino

Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

necessário o empenho e articulação dos entes federados, assim como da comunidade escolar e de universidades, visando a formação de professores para o novo currículo. Como o texto aprovado do PL 5.230/23 na comissão é um substitutivo, ele terá de retornar à Câmara dos Deputados, caso se confirme a aprovação no plenário do Senado. O texto aprovado prevê a ampliação

Nível de alfabetização de crianças atinge 60% após queda durante a pandemia

e 50% pretas e pardas. Na rede pública existe cerca de 28% de estudantes com informação faltante na variável raça/cor nos dados do Censo Escolar de 2019. Eulisson Nougueira explica que os dados indicam que a desigualdade nos índices de alfabetização entre crianças brancas e pretas/pardas se agravou durante a pandemia. "A interrupção das aulas presenciais

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

é "flutuante e está relacionado a diversas questões". A pasta destaca que realiza anualmente o Plano de Atendimento Escolar (PAE), a partir de informações sobre matrículas e necessidades pedagógicas em todas as escolas estaduais, visando planejar a oferta de vagas escolares para o próximo ano e organizar toda a rede estadual de ensino. Dessa forma, segundo o governo