Inep ajusta prazos e procedimentos do Censo Escolar 2020

e conta com a participação de todas as escolas públicas e privadas, abrangendo as diferentes etapas e modalidades da educação básica e profissional: o ensino regular - educação infantil, ensino fundamental e médio; a educação especial; a Educação de Jovens e Adultos (EJA); e a educação profissional, que abrange cursos técnicos e cursos de formação inicial

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

funciona do ponto de vista do Direito e da Justiça. O último pilar é a cidadania, ou seja, como a gente coloca na formação desse jovem uma noção maior sobre seu papel no coletivo. Vimos muitas iniciativas espontâneas de contribuição para o coletivo surgirem, e diria que o Brasil tem jeito para isso. Temos de pegar este momento e colocar na agenda para criar

Novo normal deve incluir EAD no ensino superior presencial, avalia entidade

um emprego e na remuneração dos profissionais, que costuma ser maior para quem tem a formação. De acordo com o Mapa do Ensino Superior no Brasil, que está em sua décima edição, a taxa de escolarização líquida, índice de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total de pessoas da mesma faixa etária, é de 17,9%, porcentual considerado baixo

Estudo mostra o perfil do estudante universitário brasileiro

Entre os cursos à distância ofertados pelas instituições privadas, os que mais despertam interesse dos alunos são os de pedagogia (440,6 mil matrículas); administração (214,1 mil) e contabilidade (131,6 mil). Já nas instituições de ensino superior públicas são os de pedagogia (37,4 mil matrículas); matemática para formação de professores (16,5 mil); administração pública

Avaliação na Educação Integral: publicação propõe novos referenciais para programas e políticas

, criado pela Ação Educativa com apoio do UNICEF. Também contribuíram para a formação do conteúdo a bibliografia sobre eficácia escolar e a pesquisa-ação em autoavaliação institucional. "Combinando ambos, geramos uma matriz que serve como pauta formativa para que diferentes organizações pensem como garantir o monitoramento desses princípios da educação integral

Enem, vestibulares e PISA deverão refletir insuficiência de aprendizagem de 2020

componente químico", exemplifica.Costin espera que a pandemia leve o país a uma reflexão mais séria sobre a importância da formação do professor e a valorização da competência digital. "Quem sabe a pandemia não acenda uma luz amarela na rede pública", pondera.Apesar das dificuldades e do amadorismo na implantação do EAD por parte de estados e municípios, Costin

Ensinar jornalismo pode despertar o olhar crítico dos alunos

As notícias são o meio mais confiável de saber o que está acontecendo no mundo, e praticar o processo jornalístico na escola é um caminho já consagrado para a formação de leitores mais críticos e conscientes quanto à informação que consomem. Ao fazer jornalismo, o aluno aprende que notícias devem ser objetivas e precisam mostrar diversos lados da mesma

Opinião: Sem aula, sem Enem

. E essa desigualdade deve aumentar, assim como a desigualdade entre os estudantes mais vulneráveis de escolas públicas e os demais. Pesquisa realizada pelo Instituto Península com professores de todas as regiões brasileiras demonstrou que 83% deles não se sentem preparados para trabalhar com ensino a distância, e 55% não tiveram formação para tal. Cerca de 40% dos professores

Enem: entidades estudantis comemoram o adiamento do exame

e tendo como base a formação de uma comissão que envolva representação de estudantes, professores, secretários de educação, profissionais da saúde, reitores, e outras organizações da área da educação em conjunto com o MEC e o INEP", reitera a nota assinada pelos líderes estudantis Iago Montalvão e Rozana Barroso. Resultado do adiamento é positivo, avalia

Webinar - Professor Cesar Nunes - Pedagogia Humanista

Nesta videoconferência, Cesar Nunes reflete sobre a possibilidade de uma pedagogia humanizadora, numa conversa de professor para professor. Conversa sobre a prática do acolhimento e a Ética do Cuidado numa Pedagogia Humanista. Reflete sobre o papel da pedagogia como prática social primordial na formação do ser humano, a fim de que as pessoas se desenvolvam

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

contra 19% dos brancos na mesma faixa etária. Em escolas com nível socioeconômico baixo, o desempenho de alunos negros no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) também é pior (2015). CEDOC – Marcelo Paixão sobre desigualdade racial "A escola por um lado tem uma enorme potencialidade para a formação de um cidadão participativo crítico consciente profissionalmente

'Crianças terão prejuízos no ensino e precisamos de plano de recuperação', diz educadora

da formação escolar. Precisamos encarar que não há muito a se fazer neste momento. É um problema que uma geração inteira está vivendo e que vamos ter de enfrentar quando as escolas retomarem as atividades presenciais. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) nos dá tempo para recuperar, porque ela prevê que, se a alfabetização não for consolidada no 1º ano

Oito em cada dez professores não se sentem preparados para ensinar online

o que aprenderam. "Uso o meu celular, com a minha internet, que às vezes não funciona, e meu computador que paguei durante dois anos", diz ela, que dá aulas para 4º e 5º ano em uma escola estadual na Vila Madalena, zona oeste. "Eu trabalho numa escola integral e tive alguma formação em tecnologia, mas para o que estamos precisando agora, o que aprendi foi mínimo

Artigo: Educação durante e pós-pandemia: lições relevantes

prazo, como nos comprovam as crises geradas pelo furacão Katrina em New Orleans, ou nos países que sofreram com o ebola. A consequente queda na aprendizagem poderá reverberar por mais de uma década se não investirmos em melhorias de infraestrutura, tecnologias, formação, metodologias e salários. Esta não é uma crise qualquer e ela tem todo o potencial para ser

Enem 2020: manutenção de datas do exame expõe desigualdades entre estudantes, dizem especialistas

perdidos após a pandemia com ou sem o adiamento do Enem: — É muito provável que esses alunos, os novos ingressantes, precisem de um apoio de recuperação de conteúdo no primeiro semestre do ensino superior. Isso já é uma realidade no Brasil, porque os alunos têm uma formação deficitária na educação básica, como os indicadores mostram. Inep sugere ampliação de cotas

'Sem aula, sem Enem': campanha por adiamento tem protesto nesta sexta

Mortes causadas pela covid-19, na periferia de São Paulo, sobem 170% em três semanas sempre desigual Ivone Silva: desde a formação do Brasil lutamos por igualdade respeite o Brasil, presidente Juristas exigem de Bolsonaro respeito pelas vítimas do coronavírus e fim de ameaças à democracia Leia mais Conteúdo relacionado Educação Haddad: se não adiar Enem, governo

Educação e desenvolvimento humano

, é contínuo, e os investimentos voltados para a formação técnica da população são enormes, como demonstra o Plano Nacional da Educação (PNE), que prevê que, até 2020, 7% do PIB nacional esteja investido na educação. Todavia, garantir apenas o acesso universal, que ainda não conseguimos alcançar, não é o bastante. A qualidade de ensino também deve ser levada

As aventuras de Weintraub contra a igualdade de oportunidades

. Ainda assim, as famílias que entendem que uma boa formação é um elemento importante para que os seus filhos possam sair de uma condição de pobreza já são fatores fundamentais para que o jovem permaneça na escola, se dedique, e para que esses pais se esforcem em prover melhores condições para o estudo dos filhos. Portanto, analisar este aspecto é fundamental

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

”. Sobre a segurança dos alunos e profissionais da educação, sobressai a determinação de que as aulas sejam retomadas de forma gradual, com número reduzido de estudantes por sala, medidas de distanciamento e protocolos de higiene. Em relação à aprendizagem, o foco está na formação de professores; na preparação das crianças para as novas formas de ensino; na mescla

O impacto da pandemia no ensino superior

, e hoje cerca de metade de seus alunos está nesse regime. Mas a proporção de estudantes que abandonam antes de terminar é grande e muitos questionam a qualidade da formação à distância, embora a da educação presencial também seja incerta. É provável que os estudantes mais jovens tenham mais facilidade de lidar com as novas tecnologias do que seus professores