Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

dos responsáveis é necessária, em especial, para os alunos que ela leciona. "Tivemos de criar e-mails para os familiares, dar acesso [às plataformas] e treiná-los." O trabalho de mobilizar as famílias feito pelos professores da escola de Juanice Silva permite que alunos como Pedro Emanuel Araújo, com síndrome de down, mantenha a rotina de acordar cedo, tomar banho, tomar

Artigo: Bora voltar para a escola?!

de aula pode aprofundar nosso fosso social. A escola pública é onde as crianças aprendem a ser cidadãs, têm uma alimentação balanceada que desonera o orçamento familiar, aprendem noções de higiene pessoal e praticam o convívio social. Nas camadas mais pobres, a escola é onde os pais podem deixar seus filhos para trabalhar. A falta das escolas está impactando

Inscrições para vagas remanescentes do Fies estão suspensas

de até três salários mínimos por pessoa; o percentual máximo do valor do curso financiado é definido de acordo com a renda familiar e os encargos educacionais cobrados pelas instituições de ensino. Já o P-Fies funciona com recursos dos fundos constitucionais e dos bancos privados participantes, o que implica cobrança de juros. Edição: Valéria Aguiar

'Como escola especial atrasou desenvolvimento de meu filho com autismo'

pela Lei Brasileira de Inclusão", diz trecho do comunicado da instituição de ensino. Outras diversas entidades ligadas a pessoas com deficiência também repudiaram a PNEE de Bolsonaro. Para especialistas, um dos riscos é que o governo federal utilize recursos na educação especial em detrimento do ensino inclusivo, que, segundo estudiosos, precisa

Quatro perguntas ainda sem resposta sobre volta às aulas na pandemia

que destacam a baixa taxa de casos e mortes por covid-19 entre crianças e adolescentes. "Em contraste com isso, o fechamento das escolas tem impactos negativos evidentes na saúde física e mental das crianças, assim como na educação, no desenvolvimento, na renda familiar e na economia em geral." Especialistas que acompanham o debate (e a realidade) educacional pelo país

Quase 1.000 cidades 'repetiram de ano' na avaliação da educação, aponta relatório

para as públicas devido à crise econômica. Tudo isso em meio a um cenário com menor arrecadação de impostos que financiam a educação e a cortes previstos no Ministério da Educação (MEC), que repassa recursos para programas da educação básica. Em quase 1.000 municípios do país, o desafio será ainda maior. Eles pioraram o desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação

Prefeitura de SP não descarta aulas aos fins de semana e iniciar o ano letivo já em janeiro

e seus familiares, nada substitui o ensino presencial. Tenho certeza que o ensino híbrido veio para ficar, com auxílio da tecnologia, mas como forma complementar, não como principal. É acessório na educação, mas nunca será o principal. É evidente que quando temos escolas fechadas pelo tempo que ocorreu no Brasil, há um prejuízo evidente. É por isso que se faz urgente

Volta às aulas não é solução para a vulnerabilidade social das crianças

melhorar a situação sem necessariamente uma volta às aulas insegura. No caso da alimentação, por exemplo, o secretário Municipal da Educação, Bruno Caetano, reiterou ontem (23) as críticas ao governo de Jair Bolsonaro e ao Ministério da Educação por não liberar os recursos da merenda escolar para ampliar o valor do auxílio alimentação. Só a capital paulista

Ministro da Educação diz não ter responsabilidade sobre volta às aulas e desigualdade de ensino

, o que dificultou a adesão de alunos de baixa renda a modalidades de ensino remoto, o ministro afirmou que os problemas na educação durante a pandemia não são de competência do MEC: — É o estado e o município que têm de cuidar disso aí. Nós não temos recurso para atender. Esse não é um problema do MEC, é um problema do Brasil. Não tem como, vai fazer o quê? É a iniciativa

Voltas às aulas no País e acesso à web não são temas do MEC, diz ministro

. A pandemia acentuou a desigualdade educacional com alunos que não têm acesso a internet... () Esse problema só foi evidenciado pela pandemia, não foi causado pela pandemia. Mas hoje, se você entrar numa escola, mesmo na pública, é um número muito pequeno que não tem o seu celular. É o Estado e o município que têm de cuidar disso aí. Nós não temos recurso para atender

Ministro da Educação diz que ‘homossexualismo’ vem de ‘famílias desajustadas’

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que o "homossexualismo" de alguns adolescentes é resultado de "uma família desajustada". A declaração foi dada em entrevista ao jornal O Estado de S. Paulo, publicada nesta quinta-feira 24. "Acho que o adolescente que muitas vezes opta por andar no caminho do homossexualismo (sic) tem um contexto familiar

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

, dos familiares que fazem parte dos grupos com maior vulnerabilidade em termos de saúde e que moram com estudantes, professores e gestores escolares. Não haverá uma solução simples para lidar com esses dilemas, porém, essa discussão precisa avançar num outro ponto: os anos de 2021 e 2022 terão de ir além dos seus períodos letivos, abarcando o que não foi aprendido em 2020

Vera Magalhães - O início, o fim e o meio

centros, rapidamente passaram a utilizar ferramentas da tecnologia para chegar aos alunos confinados. A velocidade, sabemos, não foi a mesma, nem os recursos tão abundantes, nas redes públicas e nos rincões. Os resultados serão sentidos nos anos vindouros, na forma de mais desigualdade na qualidade do ensino. Meio ano depois, a constatação de que a perda em termos

Seis efeitos da catástrofe provocada pela Covid-19 na educação da América Latina

Latina distribui refeições gratuitas para crianças que não têm recursos econômicos para financiar o café da manhã e o almoço. Sem aulas, as crianças em situações mais vulneráveis ficam também sem a merenda, que muitos pais não conseguem substituir com refeições em casa. 3. Famílias despreparadas para ensinar Nos casos em que alunos estudam on-line ou recebem

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

conhece e também será apresentado ao Mentimeter, recurso que faz enquetes e nuvens de palavras. Espera-se que, ao final deste curso, o cursista seja capaz de: - Construir propostas e aulas utilizando Whatsapp e Facebook - Interagir com estudantes e gerenciar tarefas de casa por meio de plataformas digitais SAIBA MAIS SOBRE O CURSO 2. Leitura e alfabetização

Universidade pública paga?

de renda do país. É socialmente injusto oferecer gratuidade os mais ricos, que estudaram em escolas privadas de melhor qualidade, cujos pais, inclusive, abateram por anos gastos com educação do Imposto de Renda. A política pública adequada ao ensino superior deveria ser cobrar de quem pode pagar e usar este recurso para um fundo solidário composto pelo pagamento

Há futuro para a rede pública de ensino?

, insuficiência de mentoria, condições familiares etc. Manter o aluno na escola, em tempos pré COVID-19 já era um desafio social relevante, hoje, com as incertezas, as adversidades que acometem a vida dos estudantes, o contexto familiar e o impacto econômico causados pela pandemia, o desafio atinge patamares mais elevados e complexos. Se o cenário já não fosse lamentável

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

e manutenção de equipamentos de informática e comunicação, atividades religiosas, atividades físicas individuais ao ar livre, atividades imobiliárias, shopping centers e centros comerciais, corretoras de seguro e previdência, a administração pública, serviços de seleção de mão de obra e fornecimento de recursos humanos, tecnologia da informação, atividades de rádio

Corte no orçamento do MEC e verba a mais para militares: o que poderia ser feito com os bilhões que devem sair da educação

e investimentos em 2021. Além do enxugamento dos recursos federais, as escolas sentirão os efeitos da provável queda de arrecadação em impostos municipais e estaduais por causa da crise econômica. A estimativa é de R$ 59 bilhões a menos vindos dos tributos para a educação, de acordo com dois estudos dos institutos Unibanco e Todos pela Educação. Veja a seguir quais ações

Por que é fundamental cuidar da saúde mental do professor

física no ano inteiro, fazemos exercícios periódicos para cuidar da saúde física. Do mesmo modo, todos podemos desenvolver o hábito constante de olhar para dentro de si, dialogar e olhar para o outro. Isso é fundamental para que estejamos melhores com nós mesmos e para que possamos estar bem também com o outro, seja ele um aluno, familiar, chefe ou amigo