Mais de 200 promotores e procuradores são contra 'professores ativistas'

dos próprios filhos, para não os expor a retaliações da escola, dos professores e dos colegas" "E, sexto, porque impera no meio acadêmico a mais completa e proposital ignorância sobre os limites éticos e jurídicos da atividade docente, ignorância que deriva em parte da propositada e ilícita ausência de disciplina obrigatória de ética do magistério nos cursos

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

? Para a professora fluminense Maria Beatriz Lugão Rios, que denunciou os problemas infraestruturais e de segurança do Centro Integrado de Educação Pablo Neruda, a agenda pública deveria focar nos problemas “reais” das escolas: “A falta de estrutura, falta do profissional, desvalorização do magistério”. Para ela, o Escola sem Partido faz parte de um debate conservador que não

Análise de imprensa - Novembro de 2018

países revela como a população enxerga a carreira do magistério. O jornal O Estado de S.Paulo publicou reportagem sobre o levantamento divulgado pela Varkey Foundation, que criou o Índice Global de Status de Professores. O Brasil ficou em último lugar no índice. A percepção geral é de que há falta de respeito por parte de estudantes, salários insuficientes

Votação do Escola sem Partido na Câmara é adiada

é uma das principais bandeiras do presidente eleito para a educação. “Não vamos aceitar que o professor seja monitorado por câmeras, por canais clandestinos, queremos que o estatuto do magistério seja cumprido e que a educação na sua natureza laica, seguindo as regras nacionais seja realizada na sala de aula”, disse a deputada Alice Portugal (PCdoB-BA), contrária ao projeto

Quais são as condições de trabalho na educação infantil

do previsto pela legislação em vigor, quanto à escolaridade e formação (magistério, nível médio, e licenciatura em pedagogia, nível superior) e quanto a aspectos que constituem as suas condições de emprego (situação funcional, remuneração, carreira, jornada de trabalho e formação permanente). O exame das fontes estatísticas, documentais e bibliográficas selecionadas

A Educação precisa mudar: os desafios da próxima gestão do MEC

para a área; formar os professores para a crítica e a prática do magistério; respeitar o conhecimento científico dos deles e promover formação continuada ligada aos desafios da sala de aula e do mundo contemporâneo; oferecer salários compatíveis com os de outros profissionais de mesma formação e, finalmente, assegurar condições materiais e humanas para que o docente

Sintepp pede na Justiça anulação do decreto da hora atividade que reduziu salários de professores

dos professores. De acordo com o Sintepp, a hora-atividade dos professores deveria ser de 1/3 do piso de 180 horas, mas após edição do Decreto 978/2018 a hora-atividade ficou limitada a 33,3% do salário base do profissional de magistério. O cálculo passou a ser feito não em cima das atividades extraclasse, mas em cima das horas de regência, de carga horária em sala

Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)

% dos profissionais do magistério sejam ocupantes de cargos efetivos até o terceiro ano de vigência do documento (2017). “O governo federal pode conduzir os processos com resolução do Conselho Nacional de Educação”, sugere Luis. Material Didático Assim como a docência, a produção de materiais didáticos deve ser conduzida pelos próprios indígenas, considerando o idioma local

Eleições 2018: As falhas nos programas de Bolsonaro e Haddad, segundo especialistas em educação

educacional. O petista defende fortalecer o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), para que alunos de cursos presenciais com interesse no magistério se dediquem ao estágio em escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício da profissão na rede pública. O plano fala que retomará a Rede Universidade do Professor

II Seminário Formação de Profissionais do Magistério para a Educação Básica

Entre os dias 23 e 25 de outubro de 2018 , a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) em parceria com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) organizam o II Seminário Formação de Profissionais do Magistério para a Educação Básica, buscando debater e refletir sobre os impactos das atuais políticas sobre a formação de professores

Educação precisa de professor

, como previsto na Lei do Piso Nacional do Magistério. Sem fortalecer o papel docente, deixamos os alunos expostos a uma loteria: alguns encontrarão professores que, mesmo sem as condições adequadas, trabalharão além do que recebem para cumprir seu compromisso pessoal com seus alunos; outros terão um futuro incerto. Mas não podemos deixar ninguém para trás, nenhuma

'Mulheres não devem ensinar matemática': o que dizia o decreto imperial que inspirou o Dia do Professor

os professores com mais de 12 anos ininterruptos de magistério, desde que estes tivessem se "distinguido por sua prudência, desvelos, grande número e aproveitamento de discípulos". A lei imperial previa a criação de "escolas de meninas". Mas apenas nas "cidades e vilas mais populosas, em que (...) julgarem necessário esse estabelecimento". "O ensino de meninas ainda

Haddad ressuscita na campanha projetos que não conseguiu tirar do papel no Ministério da Educação

com o mesmo objetivo, está o Pibid, programa de bolsas a graduandos para a docência, e a lei que instituiu o piso do magistério no país - duas iniciativas da gestão Haddad elogiadas por analistas. O cenário, porém, é preocupante. No ensino fundamental, apenas 55,7% dos professores têm formação adequada (licenciatura na mesma área que lecionam). No ensino médio, esse índice

Brasil não precisa ficar rico para dar salto de qualidade na educação, diz diretor da OCDE

News Brasil - Ter uma boa política de qualificação e valorização dos professores é chave para bons resultados educacionais, segundo os relatórios da OCDE. Como o Brasil pode melhorar? Schleicher - Tudo começa por selecionar os melhores profissionais. Isso significa tornar a formação para o magistério bem seletiva, e garantir que uma parte considerável

Greve dos professores de Itabuna completa um mês; reunião com prefeitura está marcada para esta quarta

Os professores municipais de Itabuna, cidade do sul da Bahia, completam nesta quarta-feira (3) um mês de greve. A mobilização foi decretada em assembleia realizada no dia 29 de agosto e, de acordo com o Sindicato do Magistério Municipal Público de Itabuna (Simpi), afeta 98 escolas e 17 mil alunos na cidade. Os professores reivindicam 6,81% de reajuste

OCDE: Salários altos, prestígio, apoio ao estudo: as lições dos países que melhor tratam seus professores

para o magistério têm um equilíbrio entre formação teórica e prática", afirmou ele à BBC News Brasil. O período de treinamento prático varia entre os países com as maiores notas no Pisa - vai de 20 dias no Japão a alguns meses no Reino Unido, Austrália e Noruega, para um ou dois anos inteiros na Alemanha. Costin destaca que, no Brasil, experiência prática não costuma

Rompendo os grilhões: por uma educação pela memória e pela liberdade

da pesquisa do Ingoma e das guardas de Congo e Moçambique no interior de Minas — no currículo da educação básica. Que as tentativas de censura e intimidação ao magistério, sintetizadas no movimento Escola Sem Partido e suas Leis da Mordaça, banham-se do mesmo ultraconservadorismo discriminatório que criminaliza expressões artísticas e socioculturais, sobretudo

SP tem mais de 6 mil faltas de professores por dia em escolas municipais

do magistério municipal como dez faltas abonados por ano, o que corresponde a duas por mês (não considera os meses de férias). Elas representam 20% do total. Ou ainda as chamadas licenças-prêmios, mínimo de 30 dias, e as licenças-maternidade (12% do total das ausências). Fora os educadores que se aposentam todos os anos.“Sem dúvida, o número é muito alto e nos preocupa

SP tem mais de 6 mil faltas de professores por dia em escolas municipais

do magistério municipal como dez faltas abonados por ano, o que corresponde a duas por mês (não considera os meses de férias). Elas representam 20% do total. Ou ainda as chamadas licenças-prêmios, mínimo de 30 dias, e as licenças-maternidade (12% do total das ausências). Fora os educadores que se aposentam todos os anos.“Sem dúvida, o número é muito alto e nos preocupa

O que propõem os presidenciáveis para educação

da diversidade; · Criar condições legais e financeiras para aplicar 10% do PIB para a educação pública em 2024; · Auxiliar municípios e estados com maior dificuldade financeira a cumprir a legislação do piso nacional do magistério; · Alcançar um valor de Piso Nacional compatível com o salário mínimo necessário do DIEESE, o que significaria um reajuste superior a 50