Educação inclusiva e a formação continuada de professores: aprendizados nacionais e internacionais - Relatório executivo (versão em audiolivro)

A publicação analisa desenhos de políticas públicas sobre formação continuada de professores para a educação inclusiva em oito casos no Brasil e no mundo. São apresentadas políticas, práticas e estruturas organizacionais criadas para a implementação da formação continuada para a educação inclusiva em Buenos Aires (Argentina), Maracanaú (Ceará), Pinhais (Par...

Diversidade cultural e gestão escolar: referências nacionais e internacionais

O relatório apresenta os principais resultados da pesquisa sobre diversidade cultural e gestão escolar, realizado em 2024, por meio da parceria entre o Instituto Unibanco e o Programa de Liderança Educacional da Universidade Diego Portales, do Chile. O estudo busca identificar e analisar os desafios que as escolas brasileiras enfrentam na gestão considerand...

Guia sobre Inclusão Escolar: Orientações para famílias de crianças e adolescentes com deficiência

Material foi criado para mães, pais e responsáveis com o objetivo de oferecer orientações sobre como garantir que crianças e adolescentes com deficiência tenham a oportunidade de estudar, se desenvolver, explorar o seu potencial e conquistar autonomia. Para isso, obra aborda garantia de direitos, critérios para a seleção de uma escola, o papel das famílias,...

Os Programas de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) - Campus Maceió (Brasil) e seu contributo para o sucesso educativo e melhoria na vida do educando

Esta pesquisa busca analisar sociologicamente alguns programas de assistência estudantil na Rede de Institutos Federais, especificamente no Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió, Brasil, e o sua contribuição para o sucesso educativo e profissional e na melhoria das condições socioeconômicas dos estudantes. Os resultados apontam para indícios de que a...

Caminhos para uma Educação Antirracista | Guia de atividades

Inspirado na websérie “Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação”, material é voltado a instituições de ensino, comunidades escolares, estudantes, docentes, coordenadores/as pedagógicos/as e gestão escolar interessadas em implementar estratégias e ações que consolidem práticas antirracistas nas escolas. Oferece atividades práticas e reflexões que podem se...

Carta Compromisso pelo Direito à Educação nas Eleições 2024

A Carta Compromisso pelo Direito à Educação nas Eleições 2024 é uma iniciativa da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. O documento reúne 40 compromissos que candidaturas ao Executivo e Legislativo municipais devem assumir para garantir uma educação pública, gratuita, equitativa e de qualidade com financiamento adequado para todas as pessoas residentes...

"Uma escola para os filhos dos outros” - Breve história da Educação Profissional no Brasil

A cartilha “Uma escola para os filhos dos outros”: breve história da educação profissional no Brasil, apresentada em formato de E-book, se propõe a entender a trajetória histórica da educação profissional no Brasil. Em contradição com as práticas de promoção da desigualdade e segmentação educacional, desvela a possibilidade de institucionalidades profícuas ...

Aspectos estruturais e comportamentais do ensino na pandemia de Covid-19

O artigo analisa dois fatores que dificultaram a implementação de um ensino emergencial de forma igualitária - os aspectos estruturais (como acesso à internet e condições básicas para seu uso) e aspectos comportamentais (como habilidades necessárias para adaptação às novas práticas). Os resultados mostram que, sem intervenções amplas durante o ensino remoto...

A constituição do escolar e sua desterritorialização: uma cartografia de escolas públicas do estado de Mato Grosso em tempos de pandemia

Este artigo traz resultados de pesquisa realizada com professoras da Educação Básica em Mato Grosso em 2021. O objetivo foi cartografar 'o escolar', seus movimentos em tempos de pandemia e como veio a ser constituído fora do espaço-tempo da escola, utilizando tecnologias digitais. Foram respondidos questionários por 407 professoras de diversas áreas. As nar...

Relatório da Juventude 2024: tecnologia na educação - uma ferramenta nos nossos termos!

O Relatório da Juventude 2024, intitulado "Tecnologia na Educação: Uma Ferramenta em Nossos Termos!", explora a perspectiva dos jovens sobre o uso da tecnologia na educação. O documento destaca que, embora a tecnologia tenha o potencial de transformar a aprendizagem, tornando-a mais acessível, dinâmica e personalizada, muitos jovens ainda enfrentam desafios...

Relatório de Monitoramento Global da Educação 2024 - Gênero: tecnologia em seus termos

O Relatório de Monitoramento Global da Educação 2024, intitulado "Tecnologia em seus termos: Relatório de Gênero", foca na interseção entre tecnologia, educação e equidade de gênero. O documento destaca como as disparidades de gênero no acesso e uso da tecnologia impactam a educação de meninas e mulheres em todo o mundo. Apesar dos avanços, muitas mulheres

Curso de inglês gratuito promove equidade racial e social

Compartilhe Realizada em parceria com a Associação Alumni, Cia de Talentos e Instituto Ser+, a Iniciativa LIFT oferece curso de inglês gratuito, mentoria e workshops a estudantes universitários pretos e pardos da Região Metropolitana de São Paulo. Inscrições até 10 de janeiro de 2024 Por Redação A Iniciativa LIFT 2024-2025, promovida por Goldman Sachs do Bra...

Escolas ganham guia para ‘medir’ o combate ao racismo dentro e fora da sala de aula; entenda

Indiques. O lançamento dos Indicadores foi realizado no evento "Dados para quê? Formulação, avaliação e monitoramento da equidade educacional", promovido pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e Unesco no início

Quase 1 milhão e meio em idade escolar fora da escola

Romualdo Portela de Oliveira, diretor de pesquisa e avaliação do Cenpec, ONG que desenvolve estudos e projetos com foco na equidade e qualidade na educação pública, também sustenta que estas são as duas razões fundamentais pelas quais crianças e adolescentes deixam as escolas. "No caso das crianças em situação de vulnerabilidade, uma forma de lidar com essa questão

Retrospectiva 2023: temas e fatos que marcaram a Educação

Bastos Gonçalves, de Carnaubal (CE), na categoria Apoio a vidas saudáveis. Educação Antirracista O trabalho pela perspectiva antirracista é positivo para todos os alunos e é caminho para uma Educação de qualidade. Foto: Lana Pinho/NOVA ESCOLA A NOVA ESCOLA sempre trabalhou em prol da equidade e, em 2023, iniciou um movimento potente para pautar o tema junto

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

do campo, quilombolas, indígenas, ribeirinhas, com deficiência e de baixa renda, de forma a assegurar equidade educacional e inclusão de saberes e práticas ligados a esses públicos; rejeição à oferta do ensino médio na modalidade a distância, apontando possíveis exceções em face de necessidades específicas; a necessidade de corrigir desigualdades e de políticas

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

das desigualdades; a necessidade de recomposição dos componentes curriculares no ensino médio; preocupação com o impacto das mudanças e a necessidade de orientações específicas para juventudes do campo, quilombolas, indígenas, ribeirinhas, com deficiência e de baixa renda, de forma a assegurar equidade educacional e inclusão de saberes e práticas ligados a esses públicos

6 tendências para a educação em 2024

com equidade. Portanto, é fundamental que os gestores e professores estejam atentos às necessidades individuais de cada estudante, promovendo a inclusão, igualdade de oportunidades e redução das desigualdades. 5. Colaboração em prol da educação A colaboração entre escola, família e comunidade precisa ser cada vez mais valorizada. A educação não pode ser vista

Pandemia reduziu oportunidades educacionais de crianças e ampliou desigualdade, diz estudo

, o que significa que a cobertura —neste caso, as crianças alfabetizadas— é universal e não há desigualdades nas oportunidades educacionais oferecidas. "Essa métrica proporciona uma avaliação abrangente e sensível das oportunidades educacionais, levando em consideração tanto a extensão da cobertura quanto a equidade entre diferentes grupos", diz o estudo. Para medir

O fenômeno da medicalização no Ensino Superior brasileiro

O artigo tem como objetivo compreender de que maneiras os discursos e práticas medicalizantes se materializam no cotidiano universitário e se desdobram nas políticas universitárias. A pesquisa foi realizada a partir da observação participante, pesquisa documental e encontros individuais e de grupo. Apesar da medicalização ter se tornado um tema central na d...