Mau desempenho de alunos brasileiros em prova internacional é 'ponta do iceberg'

parte dos alunos de escolas públicas não tem em casa a possibilidade de um apoio, de um incentivo, porque às vezes a mãe é chefe da família, trabalha fora. Ou seja, não têm incentivo para fazer as lições e estudar, não têm essas condições. Temos que mudar radicalmente o sistema público de educação. Todos os comentários que ouvi a respeito do Pisa falam

Concurso para professor no Ceará tem 2,5 mil vagas e salários de até R$ 3,5 mil

O Governo do Ceará divulgou nesta sexta-feira (20) o edital para concurso público com 2,5 mil vagas para professores da rede pública de ensino. O documento está disponível no Diário Oficial de 20 de julho, a partir da página 65. Os interessados devem fazer a inscrição no site da Universidade Estadual do Ceará (Uece), a partir de 6 de agosto; o período

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino”. Esse objetivo diz respeito ao público-alvo da Educação Especial, modalidade da educação transversal a todos os níveis de ensino. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável

Intolerância de gênero ameaça famílias e afeta escolas

é a regulamentação do uso do nome social de discentes travestis e transexuais na rede estadual de ensino de São Paulo. Subiram as matrículas de estudantes trans, em sua maioria na Educação de Jovens e Adultos, mostrando o retorno aos processos de escolarização formal. Outro exemplo é o projeto Vozes pela Igualdade de Gênero, parceria do MPSP com a Secretaria de Estado

Professores da rede pública municipal Professores da rede pública municipal recebem promoções e reajuste salarial

Educação como prioridade. Este é um dos principais lemas da gestão da Prefeitura de Natal. Investimento em infraestrutura, novas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil, passe-livre, modernização dos equipamentos escolares e acima de tudo valorização e estímulo aos professores da rede pública municipal de ensino. No último mês de junho

Avaliação na Educação Infantil: Criança aprende muito, mas aprende bem?

. A proposta é positiva? Sim, mas é preciso lembrar que estamos falando de um público muito especial e, portanto, é preciso ficar claro o que pode e o que não pode ser essa avaliação. Não pode: ser de seleção, aprovação/reprovação de alunos. Pode: ser um instrumento de acompanhamento do desenvolvimento individual de cada aluno e monitoramento da Educação Infantil

'No Brasil pós golpe, atraso na Educação não é problema, é projeto'

, que esmaga por 20 anos os investimentos públicos", disse Ivan Valente. "A EC 95 é um dos pontos centrais em que qualquer tipo de proposta futura de governo precisa se comprometer a promover um plebiscito para revogar essa medida", completou. Outro projeto que preocupa educadores, ainda não aprovado em nível nacional, é o chamado "Escola sem Partido" – classificado

Visita de Malala ao Brasil encoraja perspectiva feminista para a educação

Estadual de Educação de Pernambuco, atentando para a permanência escolar de meninas negras, quilombolas e indígenas no Ensino Médio. “O Plano Estadual de Educação, aprovado em 2015, é um plano muito bom, mas que não reverteu em políticas concretas”, avalia Sylvia. Para tanto, a organização construirá um processo educativo junto a meninas de três municípios

Quantidade de alunos com deficiência por turma desafia escolas particulares

International School, em Higienópolis, na região central de São Paulo, usa abordagens de ensino desenvolvidas pelo National Autism Center (EUA). O órgão recomenda, para um trabalho eficiente de inclusão e aprendizagem, proporção de 30% de alunos com alguma necessidade de intervenção pedagógica por turma. "Atendemos o número máximo possível para beneficiar tanto

Quantidade de alunos com deficiência por turma desafia escolas particulares

maneira. Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença da Unicamp, Maria Teresa Mantoan diz que a lei e as escolas não podem fixar limite de alunos com deficiência, pois estariam “embutindo a noção de que esse aluno é um fardo”. Os pais, diz, devem denunciar esse tipo de prática ao Conselho Estadual de Educação ou ao Ministério Público

Gestão Escolar

Simone do Rocio Pereira Neves, supervisora de gestão pedagógica e de ensino da Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa e integrante da rede Formar. Toda a comunidade vota para eleger o novo diretor de cada instituição da rede municipal de Ponta Grossa. Crédito: Vanderson Padilha As exigências para quem quer se candidatar são formação em Pedagogia (a rede

Universidade pública, patrimônio do povo

na formação de bons profissionais e cidadãos, são – cada vez mais – consideradas democráticas e plurais. A população quer que as universidades públicas continuem crescendo e que o orçamento público seja dirigido à educação pública, e não ao financiamento do setor privado. Esses são alguns resultados da pesquisa de opinião realizada pela Idea Big Data em maio

Para especialistas, medidas educacionais de Márcio França não contemplam o básico

de recursos para o atendimento imediato das demandas do ensino público estadual, a proposta não ficou isenta de críticas. Para especialistas ouvidos pela repórter Nahama Nunes, na Rádio Brasil Atual, medidas divulgadas são insuficientes para responder aos problemas básicos da educação e cumprem apenas papel "eleitoreiro" e de "contenção social dos jovens

Setor privado será beneficiado com ensino médio público a distância

iniciado em maio, com término previsto para agosto. Nessas audiências públicas, os integrantes da comissão acolhem subsídios que possam contribuir para a elaboração da base curricular do ensino público. Em sua avaliação, o sociólogo destaca que a fragmentação da educação pública prevista na Lei 13.415/2017 tem como um dos pontos mais críticos a abertura da oferta

MEC não pode alterar educação especial sem o devido debate, adverte MPF

e nível de ensino, como deve ser em qualquer processo de construção de política pública. Em ofício encaminhado ao Ministério da Educação (MEC) na última sexta-feira (29), Deborah ressalta ainda que toda a alocação de recursos públicos para o setor deve ter como objetivo a ampliação e melhoria da educação inclusiva na rede regular de ensino, em todos os seus níveis

Educadores pedem mais tempo para debater base do ensino médio

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio oferece poucos mecanismos para o aluno escolher a área de conhecimento que mais lhe interessa. O currículo das disciplinas não é claro. O tempo de aprendizagem é espremido e, por isso, muito conteúdo importante deixa de ser abordado. O diagnóstico foi apresentado em uma reunião ontem no Conselho

Documentário traz desafios e motivações de jovens na EJA

considerada correta vão para a EJA, modalidade de ensino que se propõe a assegurar a educação destas pessoas. A pesquisa chega na EJA pelo recorte de idade. A EJA deveria ser uma opção a mais, mas tem sido obrigatória para jovens fora de série. Queríamos saber como vivem esta trajetória truncada de escolarização e como isso incide na vida deles. Sabemos que a escola

Sociedade civil lança plano de lutas para restaurar a democracia na educação

da educação pública democrática, em todos os níveis, etapas e modalidades, pela consolidação do Fundeb como política permanente de Estado – contra o congelamento de investimentos decorrente da Emenda 95/2016. Pela garantia de investimento público exclusivamente para o ensino público – contra o processo de mercantilização/privatização da educação.

Líder no Enem, SP cai para 5º no país sem escolas técnicas

ela, apesar da qualidade do ensino, a Etesp sofre com problemas comuns a colégios públicos. Os estudantes contam que já ficaram mais de dois meses sem professor de português e que faltam computadores. A escola estadual mais bem localizada no ranking sem ser uma técnica chama-se 9 de Julho, da cidade de Dracena, no interior paulista. Ela é a 1.174ª colocada no Brasil

90% das universidades federais tiveram perda real no orçamento em cinco anos; verba nacional encolheu 28%

está na contramão da recente política de expansão da rede federal de ensino superior, iniciada em 2008 e que inclui a criação de novas universidades (do zero ou a partir do desmembramento de federais já existentes), a construção de novos campi e o aumento de matrículas. Expandir a participação do setor público na educação superior é uma metas do Plano Nacional de Educação