No Brasil, brancos e negros constituem a maior parte da população (45% e 54% respectivamente, segundo o IBGE). Quando estamos analisando o ambiente escolar, esperamos que essas proporções se mantenham, porque a escola deveria ser apenas um reflexo do que vemos na sociedade. Se brancos e negros vivem em ambientes socioeconômicos diferentes, a composição das m...

O mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação aos estados do país. Neste mapa, é apresentado o número (por faixas) de crianças e jovens que necessitam de educação especial matriculados na Educação Básica, comparando os diferentes tipos de necessidade especial, de rede de ensino, de dependência administrativa e faixas etárias

A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação aos municípios do país. As informações têm como base o Censo Escolar e pessoas que possuem duas ou mais necessidades especiais são apresentadas nas duas (ou mais) categorias. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta

Evolução do percentual de crianças e jovens que frequentam escola para cada faixa etária e tipo de deficiência. Os dados são referentes aos Censos Demográficos de 2000 e de 2010 e espera-se que haja aumento da frequência à escola e, por conseguinte, redução da não frequência. Deficiência é quando a pessoa possui alguma dificuldade, grande dificuldade ou dec...

A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação as regiões e estados do país. Neste mapa, estão os resultados do percentual de crianças e jovens que frequenta escola, comparando diferentes faixas etárias e pessoas com e sem deficiência. Deficiência é quando a pessoa possui alguma dificuldade, grande difi...

No Brasil, brancos e negros constituem a maior parte da população. Quando estamos analisando o ambiente escolar, esperamos que essas proporções se mantenham, porque a escola deveria ser apenas um reflexo do que vemos na sociedade. Se brancos e negros vivem em ambientes socioeconômicos diferentes, a composição das matrículas pode se alterar. Para mensurar ess...

Parcela de jovens da educação inclusiva por situação de matrícula: aprovado, reprovado ou abandono. O gráfico está dividido em Ensino Fundamental (anos iniciais e finais) e Ensino Médio, e em público alvo e público não alvo. Os dados podem ser visualizadas por tipo de necessidade especial, para as redes de ensino pública e privada e por dependência

A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação às regiões do país. Neste mapa, é apresentado o número (por faixa) de crianças e jovens que necessitam de educação especial matriculados na Educação Básica, comparando os diferentes tipos de necessidade especial, de rede de ensino, de dependência

O gráfico apresenta o percentual de crianças e jovens que necessita de educação especial e frequenta a etapa de ensino correspondente à sua idade. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos

No mapa é apresentado o percentual de crianças e jovens que necessitam de educação especial e frequentam a etapa de ensino correspondente à sua idade, comparando os diferentes tipos de necessidade especial, de etapas de ensino, de rede de ensino e de dependência administrativa. Pessoas que possuem duas ou mais necessidades especiais são apresentadas

O mapa apresenta o percentual de crianças e jovens que necessitam de educação especial matriculadas em classe especial com diferentes tipos de necessidade especial, de rede de ensino, de dependência administrativa e faixas etárias. As pessoas que possuem duas ou mais necessidades especiais são apresentadas nas duas (ou mais) categorias.A educação especial

No mapa é apresentado o percentual de crianças e jovens que necessitam de educação especial matriculadas em classe especial para diferentes tipos de necessidade especial, de rede de ensino, de dependência administrativa. As pessoas que possuem duas ou mais necessidades especiais são apresentadas nas duas (ou mais) categorias. A educação especial

Os resultados apresentam a evolução do percentual de crianças e jovens que necessitam de educação especial e frequentam a etapa de ensino correspondente à sua idade, comparando os resultados para o público-alvo e para o público não alvo. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo

Percentual de crianças e jovens que frequenta escola, comparando diferentes faixas etárias e pessoas com e sem deficiência. Resultados comparados de dois universos de interesse, podendo visualizar por tipo de deficiência. Pessoas que possuem duas ou mais deficiências são apresentadas em duas (ou mais) categorias. Deficiência é quando a pessoa possui alguma ...

A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação aos municípios do país. Neste mapa, estão os resultados do percentual de crianças e jovens da educação inclusiva por situação de matrícula por Município. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola

No Brasil, brancos e negros constituem a maior parte da população. Quando estamos analisando o ambiente escolar, esperamos que essas proporções se mantenham, porque a escola deveria ser apenas um reflexo do que vemos na sociedade. Se brancos e negros vivem em ambientes socioeconômicos diferentes, a composição das matrículas pode se alterar. Para mensurar ess...

com educação profissional, a baixas taxas de abandono. Ter acesso aos dados é uma forma de verificar se a realidade condiz com tais argumentos. Para cada característica disponível, identifique se os melhores ou piores resultados podem ser associados a alguma característica específica.

Características como cor e sexo não deveriam influenciar a saída do jovem do sistema de ensino. Entretanto, sabemos que essas características, que aparentemente só dizem sobre a constituição biológica, foram significadas socialmente e podem refletir desigualdades e oportunidades diferenciadas para os jovens. Identifique se na sua rede o percentual de negros ...

A entrada no sistema de ensino depende da oferta de vagas (na rede pública) e da capacidade de financiar os estudos (na rede privada). A decisão de um jovem de estar fora da escola vem carregada de outras questões socioeconômicas: falta de oportunidade devido à renda, trabalho, atraso, reprovações sucessivas, questões familiares etc. Liste os estados de comp...

o histórico para saber se está se aproximando ou se afastando do cenário ideal. O cenário favorável para o acesso à educação é uma tendência crescente da quantidade de jovens até 17 anos frequentando a escola. Analise se o comportamento histórico do acesso para brancos e negros segue a tendência esperada.