Terceiro setor precisa ser fortalecido, diz Damares

A ministra da Mulher, Família e Direitos Humanos, Damares Alves, defendeu, hoje (18), o fortalecimento de organizações não governamentais (ONGs) que atuam para proteger crianças e adolescentes. "As instituições do terceiro setor que fazem um trabalho sério lá na ponta precisam ser fortalecidas", disse a ministra ao participar, esta manhã, em Vitória (ES

Para 46%, escolas deveriam ficar fechadas durante toda a pandemia, aponta Datafolha

da vacina para voltar ao trabalho presencial. Segundo a coordenadora do Programa Nacional de Imunização, Francieli Fantinato, os trabalhadores da educação básica e superior devem ser vacinados de junho a setembro. O Datafolha entrevistou presencialmente 2.017 brasileiros, com 16 anos ou mais, em todas as regiões do país, entre os dias 11 e 12 de maio. A margem

Tecnologias na educação

, o fornecimento de "kits" de trabalho e a contratação de programas de formação continuada por especialistas. O mesmo vale para os gestores. Compreender e desenhar tecnologias educacionais envolve múltiplos campos do conhecimento. Por isso, é essencial fomentar a colaboração academia-escola por meio de centros de pesquisa interdisciplinares que atraiam pesquisadores

Falta de trabalho e estudo afeta mais mulheres, negros e chefes de família

A falta de estudo e de trabalho que acomete jovens é maior entre mulheres, negros, chefes de família e pessoas sem instrução, segundo estudo publicado nesta segunda-feira (17) pelo centro de políticas sociais da Fundação Getúlio Vargas (FGV Social). A pandemia de coronavírus fez crescer no país a proporção daqueles que não estudam nem trabalham, os chamados

Primeira escola cívico-militar paulista é instalada com polêmica em Sorocaba

definitiva. Os trabalhos de transição tiveram início há duas semanas de forma remota. O retorno às aulas presenciais na rede municipal de ensino está previsto para 31 de maio, com 35% da capacidade. A Maylasky atende 875 estudantes de 7 a 14 anos, mas apenas 423 alunos do ensino fundamental 2, com idades entre 11 e 14 anos, terão aulas e atividades de acordo

Primeira escola cívico-militar paulista é instalada com polêmica em Sorocaba

definitiva. Os trabalhos de transição tiveram início há duas semanas de forma remota. O retorno às aulas presenciais na rede municipal de ensino está previsto para 31 de maio, com 35% da capacidade. A Maylasky atende 875 estudantes de 7 a 14 anos, mas apenas 423 alunos do ensino fundamental 2, com idades entre 11 e 14 anos, terão aulas e atividades de acordo

Jornada de trabalho menor pode auxiliar jovens "nem-nem", aponta pesquisa

indica que o aumento dos "nem-nem" foi impulsionado principalmente pela elevação do desemprego nesta faixa etária durante a pandemia: de 49,37% passou para 56,34%. Para reverter os altos índices, a recomendação do pesquisador Marcelo Neri é incentivar uma jornada de trabalho menor para esse público, o que pode melhorar a qualidade do ensino e gerar mais empregos

Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

Quantos talentos podemos desenvolver no Brasil? Já mostramos inúmeras vezes ao mundo que somos um grande celeiro de criatividade e inovação, e o que não nos falta é apetite e coragem. De um lado, temos jovens ávidos por uma oportunidade de estudar e ingressar no mercado de trabalho, do outro, um sistema financeiro engessado, míope, ineficiente e restrito

Conheça 10 livros sobre diversidade sexual para ler com as crianças no Dia Contra a Homofobia

concretos e cotidianos, como habitação, moradia, trabalho, alimentação, lazer etc. Os relacionamentos aparecem de modo complexo, com estrutura variada (famílias extensas ou reduzidas, hetero, homo ou monoparentais, biológicas ou adotivas etc.), multiplicidade de sentimentos e estilos de comunicação. Minhas duas avós A partir da observação dos próprios netos sobre

'Conexão entre escolaridade e trabalho precisa ser feita', diz diretora da Microsoft

A transição entre o fim da faculdade e o início no mercado de trabalho tem sido uma preocupação para os jovens. Desde cedo, eles começam a pensar em como ser efetivado no estágio e criam expectativas sobre o que o diploma universitário vai garantir no futuro. Quando chega a hora, muitos 'nãos' refletem, em parte, o desalinhamento entre o que as empresas

Menos papel e mais aprendizagem para todos

, continue sendo um nem/nem no futuro? A Revolução Digital é isso: uma revolução. Tudo está mudando, e mudará cada vez mais rapidamente. As máquinas entraram de vez nas nossas vidas, e a nossa parceria com elas redefine a sociedade e o mercado de trabalho. Redefine o papel e o sucesso da Educação. Máquinas inteligentes crescentemente ocupam o nosso espaço

Está difícil ser jovem LGBTQI+ na pandemia

do retorno à escola. Nas residências com três ou mais jovens as taxas eram ainda maiores, 72% estavam ansiosos/as, 63% com irritação, 50% tristes e 34% com medo de voltar à escola Já a Fiocruz, na pesquisa ConVid Adolescentes, identificou a percepção de jovens sobre a própria saúde. Entre junho e setembro de 2020, o trabalho entrevistou 9,470 adolescentes entre 12

Como estimular a leitura na alfabetização

A professora Mara Mansani fala sobre o papel dos livros na formação dos alunos e dá sugestões de como fazer esse trabalho na prática Leitura é atividade permanente na alfabetização. Todos nós, professores alfabetizadores, já sabemos, mas como fazer isso? De que forma podemos ampliar as possibilidades de leitura para as nossas crianças? Não é um trabalho

Projeto incentiva crianças e adolescentes a criar propostas de políticas públicas para a cidade

. "Eles trouxeram vídeos, fizeram entrevistas com pais, avós, chamaram algumas pessoas pelo WhatsApp para saber opinião", relembra. "Foi um trabalho construído por eles. Eu como professora fui a mediadora deste processo. Claro que a gente fala: olha, vocês pensaram sobre isso, falaram sobre isso? Mas a construção do documento partiu deles", afirma. "Acredito que estamos

Professores de redes municipais se adaptaram às teconologias de ensino

Saberes, o(a) professor(a) precisa ser mais ouvido e ser uma parte ativa da tomada de decisões sobre a educação na sua cidade. 77% deles dedicariam tempo de trabalho não remunerado para essa construção", afirma o gestor de projetos da Conectando Saberes, Lucas Corrêa do Bomfim Costa. Tanto para aqueles que defendem a reabertura das escolas quanto

Professores de redes municipais se adaptaram às teconologias de ensino

Saberes, o(a) professor(a) precisa ser mais ouvido e ser uma parte ativa da tomada de decisões sobre a educação na sua cidade. 77% deles dedicariam tempo de trabalho não remunerado para essa construção", afirma o gestor de projetos da Conectando Saberes, Lucas Corrêa do Bomfim Costa. Tanto para aqueles que defendem a reabertura das escolas quanto

Após pressão de senadores, Saúde promete vacina para professores em junho

. É um trabalho de nós todos tentar viabilizar mais recursos", diz Jean Paul Prates. A representante da Undime também defendeu a liberação de mais recursos. Para Andréia Pereira da Silva, a retomada segura das atividades presenciais depende de um orçamento mais robusto para as escolas públicas. "O dinheiro simplesmente não dá para a gente ter uma retomada segura

O futuro começa hoje

em suas casas. É impressionante como as crianças conscientizam suas famílias." Referência para a construção dos currículos de todas as escolas do país, a BNCC é composta por dez Competências Gerais que devem nortear o trabalho das escolas e dos professores. Durante a conversa do Momento Mobilidade, foram destacadas algumas dessas competências impactadas diretamente

O que a escola deve considerar no diálogo para a volta de aulas presenciais

socioemocionais essenciais para a vida em sociedade. Apesar disso, é importante levar em conta que a pandemia coloca em cena questões imperativas em termos de saúde, física e emocional, por conta do contágio e da transmissão que podem ser impeditivas e, nesse sentido, a deliberação sobre o assunto não cabe à escola ou às famílias. Ainda que seja um desafio e um trabalho

Inep nega que Enem 2021 tenha sido adiado para o ano que vem

e fontes confiáveis. Acreditamos que este seja o melhor antídoto contra as fake news e o extremismo que ameaçam a liberdade e a democracia. Se você acredita no nosso trabalho, junte-se a nós. Apoie, da maneira que puder. Ou assine e tenha acesso ao conteúdo integral de CartaCapital! Assine a CartaCapital ou, se preferir, Faça uma Doação