Gestão e qualidade da educação escolar básica: sentidos em construção

O artigo tem por objetivo analisar questões históricas e atuais relacionadas à formação, à função e às formas de provimento do diretor de escola e suas implicações na qualidade do ensino da escola pública, questionando transversalmente o papel dos pesquisadores da área e suas formas de estabelecer as relações entre a teoria e a prática. O texto aborda os se...

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

É a partir de uma educação de qualidade que um indivíduo consegue evoluir, tanto socialmente como economicamente. Mesmo diante da sua importância, porém, ela não é muito valorizada no país. O estudo promovido pela Unesco The Education for All (EFA) / Global Monitoring Report (GMR), um dos rankings que avaliam o desempenho da educação no mundo, divulgado em m...

Tecnologia amplia interação entre família e escola

Escola Santi inova ao possibilitar realização de reunião de pais e mães por meio de videoconferência Uma inciativa que acaba de ser implantada na Escola Santi se apropria dos benefícios da tecnologia, para encurtar as distâncias de quem vive numa grande cidade como São Paulo. Depois de alguns testes-piloto, e ainda em fase de implantação, a escola colocou à ...

Horizonte discute ações na Educação

Profissionais da Educação de todo Estado estão reunidos, desde a segunda-feira (27), na Semana das Cidades Educadoras em Horizonte, Região Metropolitana de Fortaleza. O evento promove diversas ações voltadas para capacitação como palestras, cerimônias de conclusão de programas e cursos, visitas aos espaços educativos entre outras ações. Na manhã de hoje, aco...

Henrique Paim

A websérie de entrevistas com ex-Ministros da Educação chega ao seu 12º episódio. A sequência cronológica traz José Henrique Paim, líder da pasta entre fevereiro de 2014 e janeiro de 2015, final do primeiro mandato de Dilma Rousseff. No depoimento, Paim conta sua trajetória como presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e no MEC, enq...

'Educação é alicerce", diz W.Dias ao entregar reforma de escola

O governador Wellington Dias entregou, nesta terça feira (05), a reforma do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Julia Nunes Alves, localizado no bairro Itararé, em Teresina. Essa é 60º Escola de Tempo Integral do Estado inaugurada, uma nova proposta de ensino e de qualidade para os resultados na educação. “A educação é alicerce para o desenvolvimento qu...

Alunos e professores sofrem com falta de estrutura e violência em escola de contêiner

Estudantes e professores da escola instalada em contêineres no bairro Pinheirinho dos Palmares sofrem com a falta de estrutura da unidade e reclamam do avanço da violência no local. A unidade recebe os estudantes do conjunto habitacional desde fevereiro, implantada de forma provisória até a construção de um imóvel de alvernaria. A prefeitura afirma que a lic...

Claudia Costin: Perseguição aos desiguais, teorias de inteligência e racismo

Os conflitos envolvendo os muçulmanos rohingya em Mianmar têm escalado nos últimos dias, levando a uma fuga em massa em direção a Bangladesh. Agressões, estupros e assassinatos de crianças têm sido frequentes, boa parte cometidos por forças militares, em resposta a eventuais insurgências dessa minoria, que não tem direitos de cidadania birmanesa. Nesse conte...

Julgamento sobre ensino religioso em escola pública fica para setembro

O STF (Supremo Tribunal Federal) retoma na quarta-feira 20 de setembro o julgamento de uma ação que discute se os professores podem pregar suas crenças na sala de aula. O julgamento foi suspenso nesta quinta-feira (31). Até agora, cinco ministros já votaram. Todos concordam que o ensino religioso deve ser facultativo, não obrigatório. No entanto, para três o...

Adolescente é agredida dentro de escola na Zona Oeste de Manaus

Uma adolescente, de 17 anos, afirma ter sido agredida por colegas dentro de uma escola no bairro Compensa, na Zona Oeste de Manaus, na quarta-feira (30). A jovem teve ferimentos no rosto, nos braços e na coluna. A Polícia Civil apura o caso. A Secretária de Estado de Educação e Qualidade do Ensino (Seduc) informou à Rede Amazônica que deve se posicionar após...

Escola vista de fora: o que dizem as famílias?

O artigo analisa a visão que as famílias têm acerca da escola de seus filhos, realizada em escolas de Campinas (SP). Considerou-se na análise os temas: qualidade do ensino; relacionamento escola-comunidade; organização escolar; razões da apreciação da escola; atividades extraturno; segurança. Observa-se, por parte das famílias, que a percepção a respeito da...

Juventudes: do Ensino Médio que temos ao Ensino Médio que queremos

Na entrevista, os estudantes secundaristas falam de suas expectativas e visões sobre educação, escola, currículo e o lugar da juventude na construção de uma educação de qualidade.

Gestão Escolar para a Equidade Racial

Sueli Carneiro e Macaé Evaristo refletem sobre caminhos para pensar soluções para a desigualdade educacional entre jovens negros e brancos Os desafios para a construção de um currículo diverso, inclusivo e não eurocêntrico Como os jovens podem contribuir para que a gestão escolar coloque em prática uma agenda de diversidade e participação ...

Meta-análise de impactos: uso de evidências para priorizar investimentos educacionais

Mesa coordenada por Ana Estela de Sousa Pinto no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordados assuntos relacionados à produção e uso de meta-análises na educação.

Experimentos: a produção dos reais impactos das políticas educacionais

Mesa coordenada por Érica Fraga no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordados assuntos relacionados à avaliação de impactos.

Experiências internacionais de uso de evidências em políticas educacionais

Mesa coordenada por Cida Bento no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências da Finlândia e do México na avaliação de seus sistemas educacionais.

Série de entrevistas: ex-ministros de Educação contam bastidores de suas gestões

O Instituto Unibanco disponibiliza Websérie de entrevistas com ex-ministros da Educação. Do governo de João Baptista Figueiredo ao de Jair Bolsonaro, 17 autoridades aceitaram o convite para falar sobre o período em que estiveram à frente do MEC. O objetivo do projeto é registrar a memória da gestão da pasta em cada período, tentando entender quais arranjos,...

Avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): um estudo em municípios do Rio Grande do Norte (2011-2015)

A pesquisa pretende resgatar a avaliação como teste, para além da aprendizagem, de acordo com a literatura de avaliação de políticas públicas no campo educacional, e avaliar os resultados do Ideb no Rio Grande do Norte. Desse modo, é possível evidenciar dimensões relevantes na agenda política dos governos para elaboração de políticas públicas. A hipótese ge...

Fatores econômicos e sociais: impacto no resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de municípios do estado de São Paulo de 2005 a 2015

Esta pesquisa aborda as influências de variáveis econômicas e sociais nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em municípios do estado de São Paulo, no período de 2005 a 2015. Para a análise, estudou-se o federalismo brasileiro e suas implicações históricas, mostrando que as variáveis despesas com educação têm influência no resultado d...

Gestão de Sala de Aula - Avaliação de impacto do programa Gestão de Sala de Aula em escolas públicas estaduais do Ceará

O relatório apresenta os resultados do programa Gestão de Sala de Aula, da Fundação Lemann e Elos Educacional. O objetivo é capacitar coordenadores escolares a oferecerem coaching de qualidade aos docentes. Concluiu-se que o programa impactou positivamente na gestão do tempo de sala de aula - aumentando a quantidade de minutos utilizada para o ensino. També...