Como os coletivos feministas mudam colégios de elite

De uns anos para cá, o movimento feminista começou a fazer parte da vida das mulheres no Brasil de forma mais consistente. As universidades, por exemplo, foram lugares em que o feminismo ganhou espaço para ser debatido. Agora, o movimento começa a chegar ao ensino médio de escolas particulares. Na Escola Nossa Senhora das Graças, conhecido como Gracinha

'A comunidade não vai aceitar': os planos do governo Lula de encerrar programa de escolas cívico-militares

acabar e a escola deixar de ser cívico-militar, eles vão tirar os filhos daqui", disse. A escola dirigida por Valéria aderiu ao programa federal em 2020. Desde então, ela conta, as mudanças impostas pelo novo modelo tiveram impacto positivo na rotina dos alunos e dos professores. "A questão disciplinar mudou muito. Agora, com a presença dos militares

"Matemática ruim" e baixa identificação de jovens com TI fazem Brasil importar tecnologia

, aproveitando a criatividade brasileira. Da mesma forma que todos sofrem com o problema, a responsabilidade para sua solução precisa envolver a sociedade como um todo. Veja esse artigo em vídeo: "A escolha da profissão tem a ver, entre outras coisas, com o status social", explica Ana Paula Gaspar, especialista em tecnologia e educação. "Falta uma dimensão subjetiva

TCU aponta quase 30 mil indícios de irregularidades na distribuição e no uso de recursos do Fundeb

as escolas funcionando e ajuda a pagar, por exemplo, o salário de professores. Os recursos vêm, via de regra, de impostos e tributos que, por lei, devem ser aplicados no desenvolvimento do ensino. Uma outra parte do fundo é complementada com recursos da União. Os indícios de irregularidades verificados vão desde a permanência de pessoas falecidas na folha

Escolhido por Tarcísio para comandar Educação de SP recuou de principais propostas no Paraná

foi adotada sem consulta aos professores, famílias e alunos. Em abril, estudantes de diversas escolas passaram a se recusar a acompanhar as aulas nesse formato em protesto. A justificativa de Feder para aderir ao modelo é de que o Paraná conseguiria dessa forma duplicar a oferta de vagas em ensino técnico, passando de 15 mil matrículas, em 2021, para cerca de 37 mil

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

vestibulares próprios ou usam o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) como forma de nivelar e eliminar candidatos, nas instituições argentinas basta se inscrever no curso, seguir um ciclo com matérias específicas e, se atingir a nota exigida, o candidato de fato começa a estudar matérias de medicina. Em algumas universidades esse ciclo básico comum pode durar três

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

vestibulares próprios ou usam o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como forma de nivelar e eliminar candidatos, nas instituições argentinas basta se inscrever no curso, seguir um ciclo com matérias específicas e, se atingir a nota exigida, o candidato de fato começa a estudar matérias de medicina. Ao contrário das faculdades tradicionais brasileiras, que apresentam

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

vestibulares próprios ou usam o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como forma de nivelar e eliminar candidatos, nas instituições argentinas basta se inscrever no curso, seguir um ciclo com matérias específicas e, se atingir a nota exigida, o candidato de fato começa a estudar matérias de medicina. Em algumas universidades esse ciclo básico comum pode durar três

Tecnologia e inovação nas escolas públicas

deles, percebemos que eles estavam querendo inovação, uma aula mais interessante do que a aula convencional que não dava mais para continuar só com o modelo antigo. Estamos querendo inovar o modelo de alunos sentados um atrás do outro, comum nas escolas desde o século 19, e tentar colocar ambientes onde os alunos possam fazer círculos e interagirem melhor. De certa forma

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

de ensino, sempre o mesmo, me prejudicou. Nos ditados, ao ouvir ‘mala’, eu anotava ‘bala’, e vice-versa. É impressionante o fato de os professores não terem percebido essa troca: apenas iam me reprovando", escreveu Michelle em entrevista concedida por e-mail ao Porvir. Foi ao se matricular em uma sala de EJA (Educação de Jovens e Adultos), porém, que ela descobriu

Escola como parede ou como rede?

Há sempre múltiplas formas de comparar a escola com algumas de suas finalidades, com suas práticas e seus resultados. Escola ‘guardiã’ da cultura, ‘celeiro’ de cérebros, ‘patrimônio’ da sociedade, ‘estrada’ da sabedoria, a ‘castradora’ da criatividade, a ‘morte’ da liberdade…todas são metáforas do que podem ser as escolas. Só que as metáforas são sempre

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

Renato Feder, de 44 anos, atual secretário da Educação do Paraná e confirmado pelo governador eleito Tarcísio de Freitas (Republicanos) como futuro chefe da pasta no estado de São Paulo , foi alvo de protestos por implantar EAD em sala de aula sem professor, e responsável por colocar 207 escolas em modelo cívico-militar no estado. Feder também já defendeu

Alvo de discussão no Brasil, ensino a distância da docência cria geração de professores ribeirinhos no Marajó

forma que facilitem o aprendizado de seus estudantes — num modelo híbrido, individual e flexível. Além disso, em situações excepcionais como a do Marajó, cumpre seu papel de interiorização em regiões muito afastadas de grandes centros urbanos. As plataformas inteligentes, no entanto, ainda não são majoritárias no país. O modelo mais comum é a disponibilização

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

, pedagógica e de gestão. Thereza Barreto, diretora pedagógica do ICE Brasil (Instituto de Corresponsabilidade pela Educação), organização responsável pelo modelo educacional que, mais tarde, reabriria a escola, conta que esses desafios, aliados a previsões preocupantes sobre os indicadores educacionais do ensino médio de Pernambuco, pintavam o retrato da educação

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

até a universitária em todas as esferas de governo", declarou. À medida que se tornará mais comum a mudança de carreira, governos e universidades precisam olhar para a educação de forma diferente, disse Arun Sundararajan, professor de empreendedorismo da Leonard N. Stern Business School, da Universidade de Nova York (Estados Unidos). Precisamos de sistemas

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/WhatsApp-Image-2022-11-25-at-11.06.04.jpegO "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que acontece entre 25 e 26 de novembro, com transmissão online e de forma presencial em Diadema (SP), começou com a mesa

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

e integram o programa Escolas2030, para apresentar suas práticas e refletir a respeito da inovação em cada uma delas. A proposta do programa era atuar por meio do que chamam "pesquisa-ação", que é um misto de investigação sobre como lidam com o modelo tradicional de educação e uma análise da realidade, um diagnóstico sobre as aprendizagens. Tudo isso em diálogo

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

a parceria para novas modalidades, como a privatização da gestão escolar —modelo defendido e aplicado por Feder no Paraná. Essa deve ser a aposta do novo secretário para contornar a falta crônica de professores nas escolas estaduais paulistas. Na rede de ensino paranaense, Feder colocou os alunos do ensino médio para assistir a parte das aulas pela televisão dentro

Educação Integral: mais tempo para quê?

ou mais não são necessariamente mais interessantes que as de 6 ou 7 horas, indicando que as formas de pensar a ampliação do tempo devem estar relacionadas com os múltiplos e diversos contextos de implementação da política. Tempo na Educação: não há modelo único O tempo tem que estar à serviço do projeto educativo, recuperando o papel único e fundamental da pedagogia

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

de uma nova maneira. Elas estão acessando o saber por outros registros. Até que façamos, como educadores, que essas novas gerações se sintam atraídas pela tecnologia do livro, precisamos dialogar com as tecnologias digitais. Isso muda o currículo da formação dos professores? Sim, porque implica a adequação do currículo e das formas de organização da aula, tendo