Em meio a pandemia, aprendizagem cai nas escolas do país

Em meio à pandemia, com escolas fechadas e ensino remoto, o Brasil registrou piora no aprendizado de estudantes em todos os níveis avaliados. A etapa que sofreu o maior impacto foi a da alfabetização, medida no 2º ano do ensino fundamental. Os resultados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021 e do Índice de Desenvolvimento da Educação

Quanto a educação piorou na pandemia? Entenda dados do exame do MEC

O Ministério da Educação (MEC) divulgou, nesta sexta-feira, 16, dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e também do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2021, o principal indicador de qualidade da educação brasileira. Pela primeira vez desde o início da pandemia, temos informações oficiais e em um nível nacional sobre

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

Crédito: Getty Images Embora a Educação não esteja entre os temas mais badalados destas eleições, como mostra um levantamento do Unicef, não há dúvidas de que ela tem impacto direto na vida de todos os brasileiros e brasileiras. Vale lembrar que 80% dos estudantes da Educação Básica estão matriculados na rede pública - e o seu desenvolvimento se reflete

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. Baela está no Brasil, acompanhada por outros 14 pesquisadores educacionais de seu país. Direto do Quênia, John Mugo, diretor-executivo da Fundação Zizi Afrique, também desembarcou em São Paulo. Sua ONG também busca assegurar a crianças e jovens com maior defasagem educacional o desenvolvimento de competências, tanto escolares quanto para o mercado de trabalho

Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

estão." Como todos os outros conhecimentos apresentados no âmbito escolar, a Educação sexual deve ser um processo gradativo, que respeita as diferentes fases do desenvolvimento infantil. Além disso, é um tema de interesse coletivo, mas cuja experiência é particular. "A sexualidade diz respeito a cada um. Assim, os temas são explicados genericamente

Nova geração de alunos exigirá mudanças das universidades

O novo ensino médio, que começa a ser implementado neste ano nas escolas do Brasil, traz mudanças conceituais e estruturais significativas. Os novos currículos procuram não apenas integrar áreas do conhecimento, mas também trazer uma abordagem menos conteudista (saber sobre algo) e mais focada no desenvolvimento de habilidades e competências (saber fazer

Plano de carreira também é responsabilidade das pessoas; qual o peso disso?

de quem somos e do que escolhemos ao longo da nossa jornada é essencial para que possamos considerar nosso próprio desenvolvimento, crescimento e autoconhecimento. Você, certamente, não é a mesma pessoa de 10, 20 ou 30 anos atrás. Portanto, é perfeitamente natural que tenha novos interesses e anseios de carreira. No entanto, é impossível ignorar que tem havido

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

de gráficos – todas previstas no componente da Matemática", salienta Marytta, que atua desde 2000 como professora na rede pública e com elaboração de currículo e materiais didáticos. Ela reforça também a importância de sempre trazer assuntos da atualidade para as aulas. "Uma Matemática descontextualizada não traz significado para os estudantes – os conteúdos

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

é para o capital humano, de exploração e de produção de uma agenda de formação de mão de obra barata e de aprofundamento da pobreza sem considerar plenamente o Pilar da formação plena para o desenvolvimento e para a cidadania". Além de tudo, o setor também sofrem o impacto da disputa de narrativa no currículo, em especial, das demandas do agronegócio. Isto é, o movimento

Mais candidatos da educação na disputa

sem transparência de dados. Outro ponto essencial, na visão do especialista, é focar no desenvolvimento dos estudantes. "Ao colocar a aprendizagem, a permanência na escola, a ampliação do leque de oportunidades de desenvolvimento integral das crianças e jovens como metas, a atuação parlamentar na área será melhor." Níveis Dos 60 professores candidatos, 21 (35%) dão aulas

Com a implementação da Base Nacional Curricular, professores inovam em sala de aula

de um novo currículo e a chegada de novos livros didáticos, a necessidade de inovação na sala de aula se tornou mais evidente — diz a professora. Homologada entre os anos de 2017 e 2018, a Base Nacional Curricular é um documento que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica — da educação infantil ao ensino

Brasil é um dos países com maior escassez de profissionais qualificados

, o que acendeu um sinal amarelo. No ano seguinte, o país reformou o currículo e aprovou uma lei para pagar um salário mínimo aos estudantes de cursos técnicos para garantir sua permanência. Atualmente, quase 49% dos estudantes da União Europeia fazem cursos profissionais. — Um trabalho recente da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) mostra

A importância da inclusão de crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais nas escolas

educacional e terapêutico imprescindível para seu desenvolvimento. É importante alertar que o Estatuto da Pessoa com Deficiência proíbe com que a escola privada cobre quaisquer valores adicionais em suas mensalidades, anuidades e matrículas para fornecer profissional de apoio, adaptação no currículo e ou materiais especiais, isto é, as famílias de crianças

Da balbúrdia à "farra dos pastores": a educação sob Bolsonaro

gestões, "os ministros, mesmo com divergências, tinham o respeito de receber os estudantes". "Bolsonaro não vê a educação como elemento central para o desenvolvimento da nação. Todas as gestões de ministros da Educação comandadas por ele foram de corte de verbas e ataque a universidades. São gestões corruptas que desviam recursos para viabilizar uma reeleição

Alunos com deficiência são maioria entre estudantes que deixam anos finais do fundamental, diz pesquisa

desse alunos é grande. — O que a gente observa é que as escolas com mais alunos com deficiência ou transtornos globais de desenvolvimento, dentro do total de estudantes matriculados, tem uma menor expectativa de que eles concluam o ensino médio ou entrem na faculdade. No entanto, a pesquisa não encontrou uma associação clara entre a presença de estudantes

Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

a violência, a criminalidade e a incidência de gravidez de adolescentes, de acordo com artigo publicado em 2015 por pesquisadores do Banco Mundial. Um exemplo de sucesso no Brasil é Pernambuco. Quando o estado decidiu aderir ao tempo integral, estava na 21ª posição do ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Quinze anos depois, chegou ao segundo

Educação para salvar a Amazônia

Levy. O foco é a promoção do desenvolvimento sustentável, com envolvimento direto da população local na construção de soluções. A esse propósito, vale recordar a ideia de que a floresta em pé precisa valer mais do que destruída. Esse, sim, é um caminho para conter o desmatamento. A melhoria da qualidade do ensino nas escolas da Amazônia é outro desafio que põe

A desafiadora etapa do ensino na pré-adolescência

da parceria entre escola e comunidade, e traz insumos sobre como o currículo pode estimular uma aprendizagem de fato profunda e significativa. Ações como esta podem ser viabilizadas também em conjunto com as Organizações da Sociedade Civil (OSCs), que cumprem papel fundamental de ampliar as oportunidades de aprendizado para crianças e adolescentes. O fundamental 2 já

‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

Brincar e interagir são os dois principais eixos da educação infantil. Quem traz a definição é o professor Vital Didonet, especialista em primeira infância, com um extenso currículo ligado ao tema. E vem dele uma proposta: precisamos tirar lições da dolorosa experiência trazida pela pandemia, e uma delas é valorizar ainda mais a escola como espaço

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

, entre outras, estão as competências relacionadas ao aprimoramento do currículo, ao planejamento das áreas de conhecimento e do ensino em colaboração com os pares e ao compromisso com a aprendizagem de todos os estudantes. "E, indo além, propõe a autoavaliação dos docentes a partir da aprendizagem dos estudantes e, mais, o planejamento de seu próprio desenvolvimento