Militarização do ensino fere a Constituição

de taxas nas escolas que deveriam ser gratuitas, entre outras. O documento da Campanha lembra que a Constituição e a legislação educacional brasileira determinam que a educação básica é de responsabilidade prioritária das pastas de educação estaduais e municipais, e não de outros órgãos. Para a coordenadora do Comitê da Campanha no Distrito Federal, Catarina

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

Se depender de mais da metade dos candidatos à Presidência nas eleições 2018, redes, instituições de ensino e educadores terão pouco apoio do governo federal para inovar na educação nos próximos quatro anos. Após checar os programas registrados no TSE (Tribunal Superior Eleitoral), o Porvir identificou que apenas cinco dos 13 planos trazem pelo menos

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

, mas respeitamos a realidade de cada escola e cada cidade, por isso todas as regras são discutidas." O superintendente de Políticas para Educação Básica da Secretaria Estadual da Educação (SEC), Ney Campello, afirma que, como o acordo é gerido diretamente pela PM junto às prefeituras, a pasta foi apenas consultada para fazer observações ao projeto. Campello, no entanto

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

para a PM. Albuquerque diz também que os regimentos são específicos para cada escola, elaborados após reuniões com professores, pais e Conselho Tutelar. "Precisamos criar um padrão, mas respeitamos a realidade de cada escola e cada cidade, por isso todas as regras são discutidas." O superintendente de Políticas para Educação Básica da Secretaria Estadual da Educação

'Sempre penso onde errei quando vejo ex-aluno com arma na mão', diz professor

uma nota média de 4,26. As 278 escolas que não estão em comunidades dominadas pelo tráfico ficaram com 4,74. — Esse meio ponto a menos é relevante. As pesquisas mostram que estar exposta a cenários de violência faz diferença na aprendizagem da criança — avalia o diretor de Políticas Educacionais do Todos, Olavo Nogueira Filho. Dentro dos muros, a Escola municipal

Base Nacional Comum e a defesa da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto

é currículo. A julgar pelo que trazem os programas das candidaturas ao Planalto, esse debate ainda vai longe. Fernando Cássio, educador, doutor em Ciências (Química) pela USP e professor da Universidade Federal do ABC. É membro do DiEPEE, grupo de pesquisa “Direito à Educação, Políticas Educacionais e Escola”. Faz parte da Rede Escola Pública e Universidade

Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou

da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. “A EJA não é só um problema educacional, mas político e social”, resume Sonia Couto, coordenadora do Centro de Referência Paulo Freire, do instituto homônimo

20 metas de educação que seu candidato (a) precisa se comprometer

da educação Garantir em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, no prazo de 1 ano de vigência do plano, política nacional de formação dos profissionais da educação, assegurado que todos os professores e as professoras da Educação Básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área

Por 9 votos a 2, Supremo não reconhece ensino domiciliar

Por 9 votos a 2, os ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) decidiram hoje (12) não reconhecer o ensino domiciliar de crianças, conhecido como homeschooling. Conforme o entendimento da maioria, a Constituição prevê apenas o modelo de ensino público ou privado, cuja matricula é obrigatória, e não há lei que autorize a medida. O julgamento começou

Os presidenciáveis citam o Plano Nacional de Educação em suas propostas?

garantido seu direito à educação, o primeiro dos direitos sociais listado pelo artigo 6º de nossa Constituição Federal. O Plano Nacional de Educação é a política que, se implementada, mudará essa situação.” Claudia Bandeira, assessora da iniciativa De Olho nos Planos: “Perdemos uma grande conquista da sociedade brasileira. Um Plano de Estado (não de governo

Metade dos brasileiros adultos não concluiu o ensino médio

desses alunos chega a 33% no Distrito Federal, ela é de menos de 8% no Maranhão, por exemplo. Da mesma forma, enquanto 41% dos homens entre 25 e 34 anos não teve acesso ao ensino médio, essa percentagem é de 32% entre as mulheres da mesma idade. "Na maioria dos países há um percentual maior de homens jovens do que de mulheres jovens sem qualificação do ensino

Um Ministério da Educação competente para uma Educação de qualidade

Tribunal Federal (STF), fez uma fala muito feliz ao destacar que a população fica ansiosa para saber quem será o próximo Ministro da Fazenda, mas há pouco interesse em quem assumirá a tarefa de liderar as políticas para 48 milhões de alunos e 2,2 milhões de professores – um número equivalente a cinco vezes a população de Portugal e oito vezes a da Finlândia! Ainda

Metade dos brasileiros não tem ensino médio

futuramente. O Brasil também registra elevadas desigualdades regionais e de gênero entre o número de jovens adultos que concluem o ensino médio. Enquanto a taxa desses alunos chega a 33% no Distrito Federal, ela é de menos de 8% no Maranhão, por exemplo. Da mesma forma, enquanto 41% dos homens entre 25 e 34 anos não teve acesso ao ensino médio, essa percentagem

Mais da metade dos brasileiros não tem diploma do ensino médio, aponta OCDE

enfrenta ainda "desigualdades regionais significativas" em relação ao ensino superior, diz o relatório. No Distrito Federal, 33% dos jovens adultos chegam à universidade. No Maranhão, o Estado com o menor PIB per capita, esse número é de apenas 8%. Essa disparidade regional entre alunos que conseguem atingir o ensino superior no Brasil "é, de longe, a maior

Entre a propaganda e a realidade da Reforma do Ensino Médio

é um retorno piorado à década de 90” Considerando os escassos recursos da educação dos estados e a cada vez maior redução de investimentos do governo federal com a educação, não é difícil imaginar que as secretarias de educação, ao invés de oferecer mais para os alunos devam tender a oferecer menos, ou seja, limitar a oferta ao que é obrigatório para a BNCC (600 horas

Piora no ensino marca administrações de 7 governadores que tentam reeleição

Saiba Mais Dos 16 governadores que tentam a reeleição, 7 registraram piora em suas redes de ensino entre 2015 e 2017. Isso aconteceu em Minas Gerais, Bahia, Roraima, Amapá, Maranhão, Amazonas e no Distrito Federal. Segundo tabulação feita pelo Estado, as redes estaduais tiveram queda no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no ensino

'Precisamos de uma rebelião para fazer mudanças profundas na sociedade', afirma candidato do PSTU ao governo do RS

se for reeleito: Pagamento de tudo que é necessário para que o funcionalismo preste serviço de qualidade Buscar os recursos, isso significa acabar com as isenções fiscais, as sonegações e não pagar a dívida pública com o governo federal, arrecadando assim R$ 30 bilhões Investir na reforma agrária, no plano de obras públicas, na redução da jornada de trabalho Com o plano

Novo presidente terá de garantir mais vagas no ensino superior

total de estudantes matriculados, independentemente da idade, dividido pela população de 18 a 24 anos, deve chegar a 50% até 2024 - atualmente é 34,6%. Nas universidades públicas, o problema está na falta de recursos. De acordo com os reitores das instituições federais, o orçamento não acompanhou o aumento no número de matrículas e a expansão dos campi ocorridos

Ensino médio é a etapa que vai exigir mais atenção do próximo governo

. Acredito muito que esse ensino médio, no modelo que está, não atende”, disse. Cerca de 81% das matrículas do ensino médio estão concentradas nas escolas públicas estaduais, ou seja, a cargo prioritariamente dos governos estaduais. “O ensino médio é uma das etapas mais caras. O país vai ter que investir mais. Tanto no nível estadual quanto federal, o Brasil vai ter

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

fundamental, a disciplina Educação Moral e Cívica; Valorizar as carreiras em educação no Serviço Público Federal, atraindo talentos para o setor; Dar pleno incentivo à municipalização do Ensino Fundamental. COMENTADORA Barbara Barboza, assessora da Ação Educativa na agenda das relações étnico raciais e educação antirracista. Educadora popular, cientista política