Secretarias de educação poderão selecionar escolas para o PDDE

As secretarias estaduais de educação que aderiram ao Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio poderão, a partir do próximo dia 14, indicar escolas para participarem do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Tanto a indicação quanto a adesão das instituições de ensino devem ser feitas até 6 de dezembro, para que as participantes recebam parte dos R$ 400

Comissão adia análise do projeto da Escola sem Partido

sem Partido é um dos mais polêmicos em tramitação no Congresso Nacional. A proposta, bandeira de parlamentares da bancada religiosa e à direita, pretende limitar o que os professores podem falar nas escolas. Além disso, o texto obriga as instituições de ensino a afixarem um cartaz definindo deveres do professor em salas de aula, sala de professores e em outras áreas

MEC sorteia escolas para pesquisa de avaliação do tempo integral

Está confirmado para sexta-feira, 9, às 15h, o sorteio que o Ministério da Educação fará, via webconferência, das escolas que vão participar da pesquisa do Programa de Fomento à Implantação das Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI). O objetivo do programa é avaliar o impacto da implementação do ensino médio em tempo integral em todas as regiões

Quarta agressão a professores é registrada em duas semanas em Porto Alegre

Uma professora foi agredida na tarde desta quarta-feira (7), na Escola Municipal de Ensino Fundamental Saint Hilaire, em Porto Alegre. Esse é o quarto caso registrado nas duas últimas semanas de agressão no ambiente escolar. Segundo a Polícia Civil, a agressora é mãe de uma aluna da escola que foi impedida de participar de um passeio da turma por não ter

Especialista discute bullying e suicídio no contexto escolar

Inglesa Foto: Shutterstock Bullying, suicídio e o luto são algumas das situações que serão abordadas. “Nosso ciclo de atividades abertas busca promover a discussão de temas relevantes no atual contexto da educação, para que professores e demais profissionais da área possam atuar cada vez mais confiantes em suas instituições de ensino” comenta Lizika Goldchleger

'A escola não é uma entidade neutra', diz secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos

um currículo, estabelecido por um governo como proposta educativa à sociedade e que cria o seu modelo de cidadão. Achar que a escola deve ser uma redoma de vidro não condiz com a realidade. E as denúncias? Denúncia e delação no ambiente escolar não funcionam. Há outros mecanismos de participação. Nas instituições, há conselhos escolares, pais, professores

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

Herzog e OAB (Ordem dos Advogados do Brasil). “Estamos criando uma rede de proteção para que os professores não sejam assediados e humilhados por famílias, diretores ou mantenedores. A autocensura é pior do que a censura”, diz o presidente da Fepesp, Celso Napolitano. A Rede Escola Pública e Universidade, que agrega pesquisadores de instituições de ensino

Inquérito sobre agressão contra professora de escola de Porto Alegre será concluído até sexta-feira

a acontecer por que daqui a pouco todos alunos vão estar batendo nas professoras”, concluiu. O incidente ocorreu no início da noite de 31 de outubro, em frente à instituição de ensino. A professora agredida, de 59 anos, necessitou de atendimento no Hospital de Pronto Socorro. Na manhã seguinte, as aulas foram suspensas e ocorreu uma reunião da comunidade escolar e até

“Ninguém é igual a ninguém”: desafios na formação dos professores para a Educação Inclusiva

Do Instituto Rodrigo Mendes Nos últimos anos, uma série de leis e regulamentações acerca da Educação Inclusiva entraram em vigor em nosso País. Com isso, as matrículas de estudantes com deficiência nas escolas comuns, por exemplo, aumentaram vertiginosamente. Como instituição social, a escola tem sido provocada a considerar a diferença como valor e ampliar

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

ou partidária". "Enfim", André dá de ombros, balançando os fones de ouvido ao redor do pescoço. "Quando você debate com professores, eles usam as táticas que Schopenhauer explica, apelam para a plateia. Ele não quer te dirigir à verdade. O objetivo é convencer a sala de que você é um aluno arrogante." André está no Ensino Médio. Ele tem 16 anos. Independentemente

Ausentes no primeiro dia de provas do Enem 2018 representam 24,9% dos inscritos

no dia 14 de novembro, a correção comentada é uma ferramenta para o participante ter uma ideia de como se saiu nas provas. Resultado O resultado do Enem 2018 deve ser disponibilizado no dia 18 de janeiro de 2019. O Enem é obrigatório para participar do Sistema de Seleção Unificada ( SiSU ), plataforma que substitui vestibulares de instituições públicas de ensino

Após fake news de cancelamento, Enem tem redação sobre manipulação na web

Três horas antes do início do primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o governo teve de ir às redes sociais para informar que o Enem não seria cancelado – assunto de uma fake news que rapidamente se espalhou. Às 13h30, os alunos se depararam com o tema da Redação: “a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

Excesso de faltas leva recursos educacionais para o lixo, diz especialista

[RESUMO] Especialista defende aprofundamento do debate sobre qualidade na educação brasileira com propostas concretas para melhoria do nível de aprendizado no país —baixo tanto no ensino público quanto na rede particular frequentada pela elite. Que a educação pública brasileira é de péssima qualidade todos sabemos. Poucos sabem, entretanto

20 anos o Enem

Inicia-se, neste domingo, mais uma edição do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que completa, em 2018, 20 anos de existência. Criado inicialmente para avaliar a qualidade desse nível de escolaridade, passou, a partir de 2009, a ser usado para entrada no ensino superior, com importante papel na democratização do acesso a instituições públicas e privadas

Comunidade escolar protesta após agressão a professora em Porto Alegre

com a nossa colega e não pode se repetir", disse o professor Andrei Rodrigues, que participou da manifestação. "É um desrespeito com o professor, que vem para ensinar os nossos filhos. Vamos reagir para não acontecer de novo", defendeu Elisangela de Souza, mãe de um aluno. O episódio aconteceu no fim da tarde de quarta-feira (31) na Escola Municipal de Ensino Fundamental

Fatores sociais podem explicar até 85% da nota de quem presta o Enem

Saber se a escola de um aluno é privada ou pública, a renda de sua família e até a profissão dos pais pode explicar, na média, o resultado obtido no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Um estudo feito pelo cientista de dados e mestre em Economia do Setor Público pela Universidade de Brasília (UnB) Leonardo Sales, a pedido do jornal O Estado de S. Paulo

Hora de trabalharmos pelo Brasil

os desafios do mundo do conhecimento, é preciso redobrar o esforço para melhorar a qualidade da educação básica. É inacreditável que metade das nossas crianças não esteja devidamente alfabetizada e que 48% dos nossos jovens não concluam o ensino médio. Felizmente, há muitas instituições meritórias trabalhando na melhoria da educação. Os Institutos Ayrton Senna e Alfa

20 anos de Enem

processos seletivos do mundo. Atualmente, o Enem fica atrás apenas do Gaokao, o vestibular unificado da China, que tem, em média, cerca de 9 milhões de inscritos por ano. Com o tempo, a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), as duas instituições brasileiras de ensino superior mais bem classificadas nos rankings

Crise econômica e evasão do Ensino Médio reduzem inscrições no Enem

, universidade ou qualquer outra instituição regular de ensino em 2017. São mais de 330 mil pessoas, em comparação com 2016. *Leia mais na reportagem de Luana Rodrigues, na edição desta quinta-feira (1) do Correio do Estado

Especialistas temem piora na gestão do MEC sem ganho de eficiência

as universidades com programas de pesquisa e pós-graduação, funções desempenhadas predominantemente pelas instituições públicas. Pela formatação atual do ensino brasileiro, os estados e municípios são responsáveis pelo ensino fundamental e médio no país. Cabe à União e, portanto, o MEC, apenas a indução de políticas públicas, além da redistribuição de recursos. O Fundo