Especialistas e entidades da educação criticam projeto aprovado pela Câmara de regulamentação do novo Fundeb

a matrícula de alunos de escola pública em instituições filantrópicas se houver falta de vagas. "Hoje nós temos só cerca de 0,16% de matrículas filantrópicas, confessionais no ensino médio e só 0,56% no ensino fundamental. E agora está permitido 10% dessas matrículas. Então não é uma trava que foi aprovada na Câmara dos Deputados, é um estímulo a esse conveniamento

Afetado pela crise, brasileiro espera 2021 melhor

pelos que ganham até dois salários-mínimos e com ensino fundamental (69%). Por outro lado, 41% esperam que a sua situação financeira particular irá melhorar no próximo ano, enquanto 39% veem isso acontecer só depois de 2021. Em contrapartida, a percepção de impacto da crise sobre a economia brasileira é mais significativa, e a expectativa para a retomada econômica

São Vicente, SP, é selecionada para integrar Programa Nacional da Escola Cívico-Militar

em regiões que apresentam vulnerabilidade social e baixos indicadores nos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que mede a qualidade das escolas públicas no país. Além disso, as escolas devem ter de 500 a 1.000 alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Médio. São Vicente tem como candidatas ao Pecim as escolas municipais Professor Lúcio Martins

Fundeb foi desconfigurado e privatizado pela base de Bolsonaro na Câmara, avalia CNTE

que o PL permite convênios irrestritos com creches, pré-escolas e instituições privadas que oferecem educação especial. E autoriza a reserva de 10% das vagas do ensino fundamental e médio para a rede particular, inclusive as mantidas por entidades confessionais (ligadas a igrejas) e beneficentes. "Aquelas que fazem filantropia com recursos públicos no país

O que aprender em 2021

Por que a aparentemente invencível evasão do aluno do Ensino Médio? Ele tem discernimento e percebe que a escola permaneceu no passado e não consegue oferecer algo de útil e sedutor para a sua inquietação. Afinal, ele é um nativo digital, um millenial, já nasceu provido de um chip cognitivo que não se satisfaz com aulas prelecionais de conteúdos superados

É hora de voltar à escola

Já se passaram dez meses desde que as escolas foram fechadas. De forma bastante heterogênea, as redes de ensino exploraram possibilidades de educação à distância, utilizando-se da internet, da telefonia celular e até mesmo do rádio. Apesar das dúvidas e divergências sobre os caminhos a serem percorridos nos próximos meses, parece haver um consenso

Fundeb: entenda o que muda se escolas ligadas a igrejas forem beneficiadas pelo fundo de educação

No Brasil, existe um fundo, chamado "Fundeb", que redistribui recursos para a educação básica pública: é um cofre abastecido por impostos municipais e estaduais, com contribuições do governo federal. O dinheiro deve ser investido em escolas de ensino infantil, fundamental e médio, e na educação de jovens e adultos (EJA), principalmente para o pagamento

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

uma pesquisa-ação de longo prazo, vejo o programa como algo que vem para sistematizar nossas práticas cotidianas, como uma forma de fortalecimento para a nossa instituição", disse a Ecoa Valmira Ribeiro professora do ensino fundamental I e do grupo de coordenação da escola Luiza Mahin. A professora explica que a escola trabalha com o recurso da metodologia de projetos

Quebrando o gargalo do Enem

logo no mercado de trabalho, e é necessário associar ao Enem sistemas adequados de certificação pelo menos para as áreas de formação técnica de maior demanda – enfermagem, administração, informática, agropecuária, segurança no trabalho. A terceira questão é se não seria o caso de criar uma avaliação individualizada ao final do ensino fundamental, aos 15 anos

Conheça os projetos premiados no Desafio Criativos da Escola 2020

produzir lixeiras e placas com frases de conscientização ambiental, que serão fixados em pontos estratégicos nas ruas e praias da comunidade. A região sul teve seis projetos selecionados. Um deles foi o "Marias vão com as outras", desenvolvido por estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Emília De Paula, em Sapiranga (RS). As alunas têm o objetivo

Fundeb: Entidades criticam inclusão de escolas ligadas a igrejas e ao Sistema S

que podem ser beneficiadas com recursos do principal mecanismo de financiamento da educação básica no País. Para Priscila Cruz, presidente do Todos Pela Educação, a mudança no texto não era necessária. "Repasse de até 10% da complementação da União para instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas no ensino fundamental e no médio regular é uma mudança

Professores refletem sobre o ano e trazem perspectivas para 2021

para trabalhar e cada dia mais a escola adentrou nossa casa", destaca a professora Carla Borges, que atua com turmas do 1º ano do ensino fundamental, em São Joaquim de Bicas e Sarzedo (MG). 2. Dominar a tecnologia: Se antes a tecnologia já era uma tendência na educação, durante as aulas remotas ela se mostrou absolutamente necessária. Em pouco tempo os professores

Câmara aprova Fundeb, mas desvia recursos públicos para Sistema S e até escolas ligadas a igrejas

permite o repasse de recursos federais para escolas comunitárias, confessionais e filantrópicas quando há falta de vagas no ensino médio e fundamental público. "Hoje, não faltam matrículas públicas no ensino fundamental e médio. O que falta é recurso para essas escolas", diz Daniel Cara, dirigente da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação e professor

Câmara aprova uso de recursos públicos do Fundeb para escolas ligadas a igrejas e ao Sistema S

polêmica no plenário. A proposta relativa ao Sistema S e entidades filantrópicas foi aprovada por 258 votos a 180. Já a que incluía escolas religiosas e filantrópicas foi aprovada por 311 votos a 131. As instituições comunitárias, confessionais e filantrópicas poderão receber recursos para até 10% das vagas do ensino fundamental e médio - a atual legislação

Até quando as escolas vão poder oferecer ensino remoto? Entenda as previsões do MEC

, as universidades federais seguirão o planejamento de retomada conforme determinação do conselho superior das próprias instituições de ensino. Como ficam as aulas nas escolas de São Paulo? Na educação, o Estado continua autorizando 35% da quantidade de alunos nas escolas por dia e aulas para médio e fundamental. A capital, no entanto, foi mais restritiva e permite apenas 20

Câmara aprova fatia maior do Fundeb para escolas ligadas a igrejas

do relatório do deputado Felipe Rigoni (PSB-ES), o acordo foi novamente quebrado com uma emenda apresentada para que escolas privadas sem fins lucrativos, incluindo as confessionais (ligadas a igrejas), recebam verbas do fundo no ensino fundamental e médio. A emenda foi aprovada e a possibilidade retornou ao texto. Fundeb: Entenda a importância de tornar permanente

Teatro na Escola: a importância da atividade no desenvolvimento do aluno

a participação de estudantes de diversas idades. Anualmente, cada turma de teatro dedica-se à produção de uma peça teatral. Apenas no 7º ano do Ensino Fundamental, a disciplina faz parte da grade curricular do estudante. As montagens são conduzidas por profissional com graduação em Artes Cênicas, mestra e doutora em Educação. Contam, também, com a colaboração

Estudante cria podcast com dicas para a redação do Enem enquanto estuda para a prova; ouça

um diferencial". Professora por vocação Gabriela contou que gosta de ajudar os colegas nos estudos desde o ensino fundamental. "Eu tinha vontade de ser professora, desde o colégio. Já explicava para amigos os assuntos de química, matemática, todas disciplinas", disse. Ela já é uma campeã na redação. Em 2019, com as dicas e correções do professor Francisco Rufino

Grupo de pais entra na Justiça para pedir volta às aulas em escolas da cidade de São Paulo

os estudantes da capital paulista e pede que a Prefeitura e o governo do estado usem e o período das férias para adaptar as escolas. Desde outubro as escolas de São Paulo estão autorizadas a reabrir pelo Plano SP estadual, mas o município só permitiu o retorno do ensino médio. Os ensinos infantil e fundamental estão liberados apenas para atividades extracurriculares

Colégio público e da área rural de Londrina é finalista em prêmio nacional de Gestão Escolar: 'É um reconhecimento para a equipe da escola', diz diretora

às escuras. Mesmo com as dificuldades, há dois anos, a escola, que atende os ensinos Fundamental e Médio, estabeleceu uma rotina de estudos para cada turma e os professores acompanham individualmente a evolução e as dificuldades dos estudantes. Para a diretora Lauriane dos Santos Lima, o planejamento adotado ainda em 2019 ajudou professores e alunos a realizarem