Educação antirracista: escola resiste há 30 anos com referência da cultura afro-brasileira como parte essencial do currículo

", lembrou Jandaíra Bonfim. Naquele momento, muitas daquelas mulheres não tinham formação acadêmica, mas ensinavam cerca de 20 crianças na base dos valores e dos conhecimentos próprios, que foram aprimorados com o passar do tempo. "A escola não poderia ficar como a escolinha do bairro. A gente tinha que dar uma referência a essa escola, porque estava crescendo

Governo usa "familia" para combater o que chama de "ideologia de gênero"

da Mulher Um segundo programa seria o "Família na Escola", em parceria com o Ministério da Educação, que visa "chamar a família para acompanhar o conteúdo da formação de seus filhos na escola", segundo a secretária. "O 'Família na Escola' é muito importante porque os pais não conhecem a ideologia que acontece na escola. Muitas vezes, se assustam ao ver os frutos

Feliciano ameaça entregar vice-liderança do governo se Bolsonaro mantiver nova presidente da Capes

O deputado federal Pastor Marco Feliciano (Republicanos-SP) diz que vai entregar o cargo de vice-líder do governo caso a gestão federal mantenha a nomeação da advogada Claudia Mansani Queda de Toledo para presidir a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). ​"A doutora Claudia de Toledo, que agora será responsável pela formação

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

para desenvolver ações para minimizar violências e o trabalho infantil", diz o professor. Acesso ao ensino remoto e híbrido A possibilidade de retorno presencial para todos os estudantes integralmente ainda parece distante. Enquanto isso, é preciso garantir o acesso e a qualidade da educação ofertada de maneira remota ou híbrida, bem como a formação dos professores

Deputados da bancada da educação querem que edital do 5G inclua internet em escolas

dez objetivos para a área em 2021 e 2022 e vão organizar grupos de trabalho que vão pensar políticas. Entre os temas, estão a educação híbrida, a infantil, o médio, as avaliações e a formação de professores. No fim dos trabalhos, os grupos pretendem chegar a soluções que podem ser sugeridas ao MEC.

Priscila Cruz - Agravado por pandemia, desastre na educação exige mobilização já

da educação integral; contínuo aprimoramento curricular e de implementação da BNCC; desenvolvimento profissional docente (atratividade, formação, carreira e condições de trabalho); gestão das escolas e das redes de escola; distribuição mais justa dos recursos educacionais (avançaremos muito com o novo Fundeb); colaboração entre estados e municípios

Expressivos avanços da Base Nacional Comum Curricular

avanço no processo de homologação dos currículos já representarem conquistas muito valiosas, ainda há inúmeros desafios relacionados à almejada melhoria da qualidade da educação para todos. São necessários investimentos na formação dos professores e na produção de materiais didáticos alinhados às diretrizes da BNCC, por exemplo. Sobretudo é essencial garantir

[Aula 21] Cultura Maker no Ensino Remoto

e pensar o trabalho. Apresentam-se estratégias pedagógicas e opções de formação e capacitação para uso desses recursos. Mediação de Herbert Lima.

Cláudia Mansani Queda de Toledo é nomeada a nova presidente da Capes

, divulgar as informações científicas, promover a cooperação internacional e atuar na formação de professores da educação básica. Queda de Toledo é reitora do Centro Universitário de Bauru, faculdade particular que antes tinha o nome de Instituto Toledo de Ensino (ITE), no interior paulista. Ela também é advogada, sócia do escritório Tortoro, Madureira e Ragazzi

Ensino híbrido, a nova realidade provocada pela pandemia de covid-19

os professores para esses novos tempos. Nesse sentido, o país precisa colocar em prática a Base Nacional Comum da Formação Inicial e Continuada Docente recentemente aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), e homologada pelo Ministério da Educação. Precisamos investir na formação dos professores com foco em três dimensões: conhecimento, prática e engajamento

Corte de verba para Censo teve pandemia como principal argumento

para que as famílias fiquem em casa, principalmente os grupos de risco e levar um exército para essas casas", afirma o senador a VEJA. Segundo ele, Guedes concordou com a leitura. Adiada de 2020 para este ano, o levantamento não está garantido. Previsto para agosto, o Censo não está na lista de prioridades do ministro da Economia, Paulo Guedes, na formação do Orçamento. No ano

Ministro admite que índice de analfabetismo é ‘assombroso' e volta a criticar governos anteriores

Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), mostram que o problema da alfabetização é complexo e exige enfrentamento em múltiplas frentes. No lançamento do relatório, Carlos Nadalim destacou outras ações do governo para reduzir o analfabetismo, como a realização de cursos on-line para formação de professores e o aplicativo finlandês "GraphoGame", que, segundo

Ministro volta a criticar governos anteriores e admite que índices de analfabetismo são ‘assombrosos'

de Estudantes (Pisa), mostram que o problema da alfabetização é complexo e exige enfrentamento em múltiplas frentes. Por outro lado, sem citar nomes, culpou governos anteriores. No lançamento do relatório, Carlos Nadalim destacou outras ações do governo para reduzir o analfabetismo, como a realização de cursos on-line para formação de professores e o aplicativo

MEC lança o Relatório Nacional da Alfabetização Baseada em Evidências

atenção a temas como a formação de professores, elaboração de currículos e materiais didáticos apropriados às diferentes fases de desenvolvimento dos estudantes. Alertou, no entanto, que, diante de situações de crise, é preciso centrar esforços na alfabetização. "Reconhecendo que o domínio da leitura e da escrita são a chave para o conhecimento em todas as áreas

Iniciativas facilitam inclusão de crianças com deficiência em escolas

"A escola se torna melhor ao incluir crianças com deficiência", acreditam 86% dos entrevistados da pesquisa divulgada pelo Datafolha e pelo Instituto Alana, em 2019. Apesar de a adoção de práticas inclusivas ser aprovada pela maioria da população brasileira, a formação de professores para trabalhar com pessoas com deficiência segue sendo uma barreira

Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora

estruturantes Investigação Científica e Mediação e Intervenção Sociocultural. Saiba mais sobre o curso Em 2017, recebi a proposta de lecionar o componente curricular Projeto de Vida em uma escola de Ensino Médio em tempo integral. Isso representou novamente algo novo para mim, pois minha formação acadêmica é em Ciências Biológicas e em Matemática, e eu não tinha até

Nosso Ensino Médio - Apresentação da plataforma

) a plataforma e o conteúdo focado na formação de educadores e no apoio aos formadores, para a implementação dos novos currículos de Ensino Médio. O Nosso Ensino Médio é um programa gratuito de formação continuada de professores e de gestores escolares. Uma iniciativa do Instituto iungo, Instituto Reúna e Itaú Educação e Trabalho, com apoio do Porvir, o programa

O abre e fecha das escolas e os impactos nos professores

de ir à escola. "A escola é um refúgio. Eles falam que é muito difícil estar em casa", conta. Por isso, ela considera fundamental que os educadores recebam formação sobre como trabalhar questões socioemocionais com os alunos, especialmente neste momento. "Há uma preocupação com o acesso à universidade, notas e avaliações externas, mas não com o lado emocional

Ministro da Educação anuncia exoneração do presidente da Capes

-graduação, divulgar as informações científicas, promover a cooperação internacional e atuar na formação de professores da educação básica. A exoneração de Aguiar ainda será publicada no Diário Oficial da União ainda neste segunda, segundo o MEC. A nomeação de Aguiar, ainda na gestão Abraham Weintraub, provocou grandes críticas por ele ser defensor do criacionismo

"Não ao homeschooling: escola e família são instituições complementares", afirma Undime em nota

apresentados ao Congresso Nacional. Leia + Educação domiciliar priva estudantes de seus direitos e de uma formação cidadã É dever constitucional do Estado garantir a qualidade da educação, com o pleno desenvolvimento e a efetiva aprendizagem para todas as crianças, adolescentes, adultos e idosos. Para tanto, faz-se necessário promover a integralidade na formação