É quase fim do ano: onde estão os nossos jovens?

pelas licenciaturas tradicionais, que possam combinar experiência de trabalho com capacidade de ensino, assim como de convênios de cooperação entre as redes escolares e instituições especializadas, com destaque para as dos sistemas nacionais de aprendizagem. É bom que cada Estado esteja buscando seu caminho, mas, sem a âncora de um sistema adequado de avaliação e certificação

Governo sabia desde agosto que não havia verba para bolsas da Capes

dificuldades para pagar as contas básicas e buscam trabalho fora para se manter. Em um ofício ao Ministério da Economia, enviado em agosto, o Ministério da Educação apontava a necessidade de suplementação de recursos para bolsas da Capes ligadas à educação básica. Esses auxílios são pagos a estudantes de licenciaturas para desenvolver atividades em escolas. Na pandemia

Governo sabia desde agosto que verba era insuficiente para pagar 60 mil bolsistas da Capes

dificuldades para pagar as contas básicas e buscam trabalho fora para conseguir se manter. Em um ofício ao Ministério da Economia, enviado em agosto, o Ministério da Educação apontava a necessidade de suplementação de recursos para bolsas da Capes ligadas à educação básica. Esses auxílios são pagos a estudantes de licenciaturas para desenvolver atividades em escolas

Educação bilíngue: o que muda com as novas diretrizes do MEC para professores?

de formação em Letras, Pedagogia ou Licenciaturas em áreas específicas para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Entretanto, as diretrizes da Educação Plurilíngue definem duas novas obrigatoriedades para todos os professores que forem ministrar sua disciplina ou componente curricular em língua adicional (e não apenas para professores

Editorial - Mais problemas na área da educação

, mestrado, doutorado e de formação docente até o fim do ano. A falta de recursos atinge, principalmente, dois setores importantes da Capes destinados à qualificação prática de estudantes de cursos de licenciatura – o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e o Programa de Residência Pedagógica. Desenvolvidos em parceria com instituições

Capes tem déficit de R$ 124 mi para pagar bolsas de formação docente até fim do ano

, novembro e dezembro. Cerca de 60 mil bolsistas são afetados, segundo revelado pela Folha. Os atrasos atingem o Pibid (Programa Institucional de Iniciação à Docência) e o Residência Pedagógica, voltados para a qualificação prática de estudantes de cursos de licenciatura. "Ainda temos novos PLNs que vamos pedir a intervenção e o apoio de vossas excelências", disse

Governo Bolsonaro atrasa bolsas de formação de professores por falta de orçamento

de estudantes de cursos de licenciatura. Ambos os programas são gerenciados pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), órgão ligado ao MEC (Ministério da Educação). A Capes regula e fomenta a pós-graduação no país, mas tem essas duas iniciativas com foco na educação básica. Com orçamento reduzido nos últimos anos, os pagamentos dependem

Professores brasileiros resistem a sucessivos golpes há mais de 5 anos

depois, com a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE), os professores obtiveram quatro conquistas, por meio das metas aprovadas. A de número 15, voltada à formação inicial dos professores, estabeleceu a necessidade de todos terem a licenciatura para atuar na educação básica. Na meta 16, a indicação da necessidade da educação continuada. Ou seja, o professor desse nível

No Dia do Professor, docente conta como enfrentou a sua lição mais difícil: 'ter Covid-19 duas vezes'

forma, desacelerei, eu era muito estressada, corria demais. Mudei muito a postura, me tornei mais tolerante em relação às pessoas" , destacou. Paixão pela licenciatura A paixão pela docência começou em casa, quando Rosiane, com apenas 10 anos, ajudou na alfabetização do irmão mais novo de 6 anos. A profissionalização veio no vestibular para pedagogia

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

, traçando um percurso comum do jovem periférico: fui trabalhar e tentar pagar os estudos, escolhendo um curso barato. Dessa forma, consegui me matricular na licenciatura". Ela conta que o gosto por poesia e literatura sempre se fez presente na sua vida – "meu primeiro despertar como sujeito político foi ouvindo Racionais MC’s na adolescência"– mas foi quando começou

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

redes de ensino (1,16). Ensino superior completo Apenas 29,42% do total de turmas de língua inglesa em todas as redes, têm com docentes com titulação adequada, ou seja, que tenham cursado licenciatura única (letras: inglês) ou dupla (letras: português-inglês) ou que tenham cursado bacharelado nessas duas áreas e tenham complementação pedagógica concluída

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

redes de ensino (1,16). Ensino superior completo Apenas 29,42% do total de turmas de língua inglesa, em todas as redes, têm com docentes com titulação adequada, ou seja, que tenham cursado licenciatura única (letras: inglês) ou dupla (letras: português-inglês) ou que tenham cursado bacharelado nas duas áreas e tenham complementação pedagógica concluída em língua

Pesquisa traça perfil de professores de Inglês no Brasil e desafios da carreira

a possibilidade de maior engajamento e dedicação a projetos político-pedagógicos nas escolas. Do total de turmas de língua inglesa em todas as redes, 29,42% estão com docentes com titulação adequada, isto é, que tenham cursado licenciatura única (Letras: Inglês) ou dupla (Letras: Português-Inglês) ou que tenham cursado bacharelado nessas duas áreas e tenham complementação

Mais de 70% dos alunos brasileiros têm aula de inglês com professor sem formação adequada

No Brasil, mais de 70% dos alunos da educação básica têm aulas de inglês com professores sem formação adequada para ministrar a disciplina —a maior parte dos docentes tem apenas licenciatura ou bacharelado em letras. Desde o ano passado, as aulas de inglês se tornaram obrigatórias para todos os alunos do país a partir do 6º ano do ensino fundamental

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

Professores indígenas do estado de SP constroem sua própria licenciatura intercultural e agora pedem recursos para a implantação. Já lideranças Tupinambá, da Bahia, e Kaiowá, de MS, apresentam suas conquistas e desafios Laura Rachid, Indígenas de diferentes partes do país alegam que por mais que a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases

Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial

quando ele chega, como encara os erros dentro da sala, até o momento do desfecho da aula", afirma. Nos cursos de licenciatura em matemática e na formação inicial de professores de matemática em que atua, Thiago recentemente deu início a um novo projeto para implementar uma disciplina eletiva que vai tratar exclusivamente das mentalidades matemáticas e como aplicá-las

Conheça 5 oportunidades de formação continuada sobre educação na pandemia

semestre 24 minicursos, disponibilizados on-line às terças e quintas-feiras, das 19h às 21h30, por meio do canal do YouTube da organização. Entre os temas, estão planejamento da educação de qualidade em ensino flexível e escolas ao ar livre. Todo o conteúdo já transmitido também está disponível para professores do ensino básico, estudantes de licenciatura

Querem nos segregar, diz jovem com deficiência sobre decreto de Bolsonaro

cheguei na universidade porque frequentei uma escola regular", diz a jovem. "Hoje estou terminando a licenciatura em geografia e a gente pesquisa a área de educação inclusiva. As pessoas que continuaram na instituição especial onde eu estudei continuam lá até hoje", diz ela. "As estatísticas estão aí para mostrar que, entre os estudantes com deficiência

Querem nos segregar, diz jovem com deficiência sobre decreto de Bolsonaro

frequentei uma escola regular", diz a jovem. "Hoje estou terminando a licenciatura em geografia e a gente pesquisa a área de educação inclusiva. As pessoas que continuaram na instituição especial onde eu estudei continuam lá até hoje", diz ela. "As estatísticas estão aí para mostrar que, entre os estudantes com deficiência na universidade, raríssimos são os que vêm

O retorno às aulas e o risco de sua politização

a tenham vivenciado, de fato. Aqueles que estão em cursos de licenciaturas e que teoricamente deveriam estar se preparando para se tornar professores amanhã caminham para praticamente 50% do curso sem viverem as experiências universitárias; outros estão se graduando com desenhos de estágios que pouco contribuem para a formação de professores. Alunos de mestrado, dos programas