Como alunos de ensino médio têm estudado durante a quarentena

o que eu escrevi. Eu expliquei de novo mas ele não visualizou a mensagem, então não sei se minha nota será prejudicada por conta disso." Assim como Camille, de Sergipe, Orana conta que um único professor, nesse caso o de filosofia, grava videoaulas e, a partir desse material, passa atividades. Nesse sentido, ela pontua a diferença de realidade de colegas que estudam

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

ideal da educação está ainda mais distante durante a pandemia e a necessidade de distanciamento, como lembra Henrique Fróes, 43 anos. "Na minha visão, momentos emergenciais requerem medidas emergenciais. Obviamente, não vai ser como era antes, mas é melhor fazer algo do que não fazer nada, então precisamos nos adaptar", opina o professor de filosofia do Centro

Pesquisadores veem erros sobre história da África em apostilas de MG

de Filosofia, Luciano Fonseca de Paula, que identificou um erro na abordagem sobre a guerra civil inglesa (1642-1649). "Na aula do 8º ano hoje, aprendemos que a guerra civil inglesa foi entre o rei Henrique VII e o rei Carlos I e que Henrique até venceu. A guerra começou em 1642. Henrique morreu em 1547. Parabéns SEE/MG", ironizou o educador em uma publicação

Crise econômica faz milhares de alunos migrarem da rede privada para a pública

necessidades", aponta. Apesar do movimento, o Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino de Curitiba (Sinepe/PR) avalia que o volume da migração não é significativo diante dos cerca de 480.000 alunos da rede privada do estado. "A gente está trabalhando para não perder estudantes. A nossa filosofia é o diálogo com a família, chamar para perto, não só dando

Governo de SP manda professores darem nota a alunos por atividades a distância

da participação e engajamento e autoavaliação. Professora de História e Filosofia em uma escola no Itaim Paulista, na zona leste de São Paulo, Luana Soares, 36, contou dar aula para 12 turmas de ensino médio, totalizando mais de 400 alunos. Desses, 249 acessaram o aplicativo disponibilizado pela secretaria, mas apenas 170 fizeram e entregaram atividades para correção

Alterações no Saeb impactam a maneira de ensinar e de aprender; entenda

coisas. E ao criar esse exame nacional já no 1º ano, a maioria das escolas vai se limitar a ensinar para os alunos o que vai cair nessa prova", aponta Chico Soares. Tereza Perez concorda: "Ensino Médio é um momento de descoberta do mundo, em que a escola pode aproveitar a riqueza de debates, abordar questões sociais, da arte, da filosofia e dos jogos, e não

Vera Iaconelli: Doping na educação

, nos textos a serem lidos e nos trabalhos a serem escritos pelos alunos. Em 1941, Florestan estava entre os seis aprovados para o curso de filosofia, ciências e letras da USP, curso de meio período —único viável para quem como ele, trabalhava como vendedor. Sofreu muito preconceito na USP por ser pobre, mas entendia que se fosse negro ainda teria que enfrentar

Inês Fini: Em razão da pandemia de Covid-19, o Enem deveria ser adiado já? SIM

dos conteúdos da ciência, da arte e da filosofia, mas contextualizados nas situações problema das questões. O desenvolvimento dessas estruturas de raciocínio precisam da mediação do professor e do ambiente de desafios e trocas na sala de aula para consolidar aprendizagens no ambiente propício para o desenvolvimento integral dos alunos. Inúmeras iniciativas já

E agora? | Live 4 | Covid-19 nas favelas – Como fica a educação?

); Professor Edgar Lyra (Diretor do Departamento de Filosofia da PUC-Rio). Mediação de Carmem Petit (PUC-RJ - professora do Departamento de Comunicação Social).

Djamila Ribeiro: Cotas fizeram borbulhar demanda sufocada dos negros e pobres

que havia tinham em seu seio a bandeira da hegemonia branca fincada. Era o auge de um governo que conseguiu a enorme proeza de, em oito anos, não criar uma única universidade pública. Era a ideologia de um governo que vetou no ensino público as aulas de filosofia e sociologia, uma vez que não eram necessárias para "as massas". Diletar não é o lugar natural

Filosofia africana, racismo epistêmico e o ensino de Filosofia | Entrevista com Renato Noguera

Qual é a origem da filosofia? Para Renato Noguera, a hipótese do surgimento grego não é a única possibilidade. Existem, ao menos, duas outras: a de uma origem plural (surgido em vários lugares) e a de uma origem africana. Trabalhando há anos com evidências a esse respeito, Noguera desenvolve o conceito de "racismo epistêmico", problematizando

Especialistas questionam emenda que regulamenta educação domiciliar

", com a realização de "inspeções periódicas" e avaliações. Para Carlota Reis Boto, professora de Filosofia da Educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), o uso das tecnologias digitais que muitas escolas têm feito, observando a garantia de acesso a todos, tem sido positivo para manter as crianças em algum contexto de aprendizagem durante

Coronavírus: sem merenda nem assistência, ensino público remoto frustra estudantes e deixa famílias desamparadas

uma substituição por videoaulas. As aulas regulares tampouco foram retomadas. Só professores de duas matérias, filosofia e sociologia, têm feito videoaulas, e por vontade própria. Não há um planejamento da escola para acompanhar quem, como ele, depende da escola para ter um bom resultado no Enem no fim do ano. O governo do Distrito Federal está oferecendo aulas através

Fausto Macedo: excessivo trabalho imposto aos professores

é professora associada da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais- UFMG. Doutora e mestre em Direito pela UFMG, pós-doutora em Filosofia pela Universidade de Heidelberg-Alemanha Tudo o que sabemos sobre: Artigo coronavírus educação Encontrou algum erro? Entre em contato

Alunos e professores: as dificuldades e os prejuízos às aulas e o ensino

em problemas como a falta de acesso à internet para uma parcela dos alunos e más condições de trabalhos dos educadores. A professora de Filosofia Sandra Braga Freire, que leciona na Escola Estadual Diva da Cunha Barra, em Carapicuíba, na Grande São Paulo, e está trabalhando nestes 15 dias de quarentena por conta própria, já que a instituição deu recesso

Professor se reinventa para aula online

por movimentos como o Escola sem Partido. "Antes tínhamos medo de ser gravados em sala de aula, agora, com tudo em vídeo, é muito mais fácil alguém nos acusar de algo e nos expor." Outro professor de História e Filosofia, que também pede anonimato, conta que as aulas pela ferramenta Zoom nas escolas em que trabalha são gravadas. Os coordenadores têm acesso às aulas

Seu filho está online

divulgado diz que se preocupa com perseguições políticas de alunos e pais, incentivadas por movimentos como o Escola sem Partido. "Antes tínhamos medo de ser gravados em sala de aula, agora, com tudo em vídeo, é muito mais fácil alguém nos acusar de algo e nos expor." Outro professor de História e Filosofia, que também pede anonimato, conta que as aulas

Inep participa de seminário sobre o Enade na Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

área". As provas do Enade 2020 serão aplicadas em 22 de novembro para os concluintes dos cursos de graduação das áreas avaliadas pelo exame. Ano II do ciclo avaliativo Grau de licenciatura: artes visuais, ciências da computação, ciências biológicas, ciências sociais, educação física, filosofia, física, geografia, história, letras – inglês, letras – português

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

. (Jordan Campos da Costa) O currículo atual, teoricamente ele deveria conseguir fazer essas discussões, de sexualidade, de diversidade cultural, até mesmo política e religião. Só que no momento, que já vem desde 20 anos atrás, ele não consegue. Está pautado nesse currículo Filosofia, Sociologia. São matérias com um nível de desenvolvimento tanto em debates

Estudios Pedagógicos

Estudos Pedagógicos é uma publicação da Faculdade de Filosofia e Humanidades da Universidade Austral do Chile. Acolhe colaborações especializadas na área da educação que constituam um contributo para o conhecimento pedagógico.