Diga não ao homeschooling!

e irrestrita: velhíssima política, escola sem reflexão, Estado francamente religioso, agenda ambiental digna da Revolução Industrial, pauta de costumes ultraconservadora. Olhe para qualquer lado e você verá algo a ser denunciado e contra o qual lutar para que sejam mantidos direitos básicos, conquistados a duras penas. No entanto, esse show de horror só

Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos

segmentos, da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, passando também pela Educação de Jovens e Adultos (EJA). Em 2006, teve dois projetos de Educação Ambiental para o Ensino Básico publicados pela ONG WWF, no livro "Muda o Mundo, Raimundo". Em 2014, recebeu o Prêmio Educador Nota 10, da Fundação Victor Civita, na área de Alfabetização, com o projeto

6 formas de trabalhar nome próprio no ensino remoto ou presencial

há quase 30 anos, lecionou em vários segmentos, da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, passando também pela Educação de Jovens e Adultos (EJA). Em 2006, teve dois projetos de Educação Ambiental para o Ensino Básico publicados pela ONG WWF, no livro "Muda o Mundo, Raimundo". Em 2014, recebeu o Prêmio Educador Nota 10, da Fundação Victor Civita

Plataforma trabalha a economia circular de forma interdisciplinar

. Apesar do cenário ter sido completamente revertido em 2020 – atingindo a data limite apenas em 22 de Agosto, isso serve apenas como uma mensagem de que é possível viver utilizando menos recursos renováveis. Mas como começar a promover essa mudança? A plataforma Movimento Circular, idealizada pela Atina Educação, chega como um espaço para informar sobre

Seminário internacional debate os impactos do racismo na infância

, é integrante titular na Plataforma DHESCA (Direitos Humanos, Econômicos, Sociais e Ambientais). Membro titular do Grupo Assessor da Sociedade Civil da ONU Mulheres. Integra a Executiva do FOPIR – Fórum Permanente de Igualdade Racial. Mediação Carolina de Paula Teles Mestre em educação pela Universidade de São Paulo, consultora do CEERT e professora de educação

Protagonismo nas escolas: meninas lideram ações e movimentos

de qualidade e humanizada, fundei e passei a liderar o Guardiões da Educação, projeto que oferece mentorias para ENEM, olimpíadas científicas, oportunidades nacionais e internacionais (focadas no ensino médio) e idiomas (inglês e espanhol); e que ainda oferece extracurriculares, como aulas de educação ambiental, política apartidária e programação, e clubes. Hoje, após

Desemparedando a Educação Infantil: reflexões sobre crianças e a natureza

Os ambientes externos costumam ser os preferidos dos pequenos. Com o isolamento social e pandemia, esta pode ser uma oportunidade para transformar as práticas educativas com as crianças "É preciso desemparedar a Educação Infantil". Você já ouviu essa frase? Embora desconheça a a origem do verbo "desemparedar", o significado é muito fácil de ser entendido

Editorial - Riscos na era pós-covid

generalizada da juventude; desigualdade digital; estagnação econômica; danos ambientais; erosão da coesão social e terrorismo. A fragilidade econômica e as rupturas sociais devem aumentar, uma vez que o impacto da pandemia de covid-19 foi desproporcional, agravando disparidades na saúde, educação, estabilidade financeira e tecnologia. Um efeito colateral da pandemia

Escolas podem perpetuar desigualdades

Percebo que grande parte das pessoas está mais consciente das mudanças que precisamos fazer na forma como vivemos para diminuir a desigualdade no mundo. Movimentos na internet cobram mais responsabilidade social e ambiental de marcas, empresas e governos. Isso é ótimo! Mas olhar a questão apenas pela perspectiva do consumo e do assistencialismo não

2021 com pandemia de empreendedores de impacto social e ambiental

e fiz um artigo sobre isso) chegará logo mais e temos que nos preparar. Algumas "caixas" de Pandora foram abertas e escancaradas. Listo algumas: a fragilidade da saúde no país, que deixou faltar insumos e oxigênio até em capitais; a desigualdade social que se agravou ainda mais; a entrada de mais gente nos números abaixo da linha da pobreza; a educação

Marcelo Gomes e Daniel Cara discutem a posição de professores na fila da vacina

, paulista O que faz e o que fez: professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e dirigente da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Formado em ciências sociais, recebeu, em 2015, o Prêmio Darcy Ribeiro do Congresso Nacional por sua contribuição decisiva na aprovação de leis educacionais De acordo com o plano do governo, os professores

Professora diversifica aulas remotas de biologia para discutir clima

, obra do artista holandês do Henk Hofstra com ovos fritos gigantes no asfalto, no Largo da Batata em São Paulo (SP). Por meio da rotina de pensamento ver-pensar-perguntar, proposta pelo Project Zero, da Faculdade de Educação de Harvard (Estados Unidos), os alunos fizeram suas considerações organizados em grupos. Feito isso, utilizei o recurso digital Mentimeter

Novo ensino médio: pandemia faz escolas adiarem adaptação

que almejam) e a adoção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que prevê aprendizagens essenciais comuns a todos os alunos. Além disso, a carga horária de cada série deve ser ampliada de 800 horas para mil horas anuais. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a mudança visa a tornar o aluno o protagonista do ensino, aproximando o conteúdo em sala de aula

Líder indígena, atuou no movimento estudantil e defendeu os direitos de seu povo

Liderança indígena do povo Canoé, Orowao Pandran Canoé Oro Mon, 36, era formado em gestão ambiental e cursava mestrado em letras na Universidade Federal de Rondônia. Ganhou destaque e virou exemplo para os jovens indígenas ao atuar no movimento estudantil e na defesa dos direitos de seu povo. Era filho de duas lideranças, Maria Eva Canoé e Wem Parawan

No Acre, candidatos falam da expectativa para fazer primeiro Enem digital

de prova e os argumentos para ter escolhido o Enem on-line vai desde de mais tempo para estudar até consciência ambiental, pela redução do uso de papéis. Klebia Silva, de 30 anos, vai fazer pela primeira vez o Enem e resolveu optar pela prova digital porque acredita que é mais prático. Ela disse que faz pedagogia em uma faculdade à distância, mas sonha em fazer

EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Clima Escolar

O professor Rafael Sales da Silva e o estudante Levir Monteiro, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, relatam como a escola consegue integrar os estudantes de diferentes modalidades de ensino com um trabalho voltado para questões ambientais.

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

realizadas". Mas ressaltou que falta a relação das escolas que, por problemas estruturais ou de conservação, ainda não contam com condições ambientais adequadas para a retomada das atividades presenciais. O MP-SP também expressou preocupação com o fato de apenas 23% das escolas municipais da Capital possuírem um quadro completo de professores da Educação Infantil

Ciro Gomes diz que Bolsonaro é ‘canalha’, Doria é ‘igualzinho’ e se apresenta para 2022

da Educação e da Justiça Tarso Genro, ex-governador gaúcho, e do professor da Universidade Federal do Paraná Wilson Ramos Filho, o Xixo, presidente do Instituto Defesa da Classe Trabalhadora (Declatra). Genro e Xixo são os idealizadores do programa, exibido nesta terça-feira (19) pela TVT e Rádio Brasil Atual. Ciro Gomes foi o primeiro de uma série de entrevistados

A prova mais temida dos candidatos do Enem

identificar e propor medidas de intervenção ambiental e antecipar seus efeitos com base nos princípios de qualidade de vida e sustentabilidade". BIOLOGIA . Ecologia – ciclos biogeoquímicos de carbono e nitrogênio, desequilíbrios ambientais como poluição e introdução de espécies exóticas, cadeias e teias alimentares; . Bioquímica metabólica – respiração celular

Fórum de meio ambiente da juventude: participação e articulação dos jovens na discussão e implementação de ações socioambientais

Neste artigo, relata-se um processo de educação ambiental, desenvolvido por meio dos Fóruns de Meio Ambiente da Juventude do Alto Uruguai Gaúcho, refletindo sobre o seu papel de mobilização da juventude em torno da temática socioambiental. O Projeto implementado no território do Corede Norte/RS, envolveu jovens-adolescentes do Ensino Médio, jovens