Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

— somada à imensa desigualdade social do país — deixou mais de 4,9 milhões de estudantes do ensino fundamental e médio sem atividades escolares durante todo o ano. O resultado foi um ano quase perdido, em que até mesmo os sistemas que conseguiram implementar métodos de ensino não presenciais fracassaram ao não cumprirem a meta mínima de tempo de aluno em aula

José Serra - Encontraremos o caminho

econômica, este ano foi marcado por uma política fiscal difícil em relação à transparência e ao planejamento. Enfrenta-se uma epidemia dramática, com forte elevação do desemprego e das desigualdades, mas o ano se encerra sem um Orçamento bem definido para 2021 – temporariamente engavetado – e com indefinições elementares da prevalência do teto de gastos. Já

Escolas têm de abandonar ‘antigo normal’, dizem especialistas

o terreno perdido na aprendizagem e, ao mesmo tempo, reafirmar a escola como espaço público e acelerar mudanças para garantir que todos, a despeito das desigualdades socioeconômicas, tenham o direito de aprender. A transformação estrutural do modo de operar das escolas é vista como crucial para, primeiro, superar a dicotomia entre abrir ou não as instituições

Avanço da desigualdade social

das pessoas de maneira eficaz, como também, acentuou as desigualdades sociais da população. O Brasil é um país com desigualdades econômicas marcantes, mesmo antes da pandemia do COVID-19, pois, 28% da renda total do país está centralizada em 1% da população, o que o coloca apenas abaixo do Catar como maior concentração de renda entre os países. A desigualdade

Quatro anos do Teto de Gastos: insustentabilidade, pandemia e o Orçamento 2021

para fins privados e, consequentemente, aprofunda ainda mais a concentração de renda e as abissais desigualdades brasileiras: raciais, sociais, de gênero, regionais, entre outras. Considerada pela ONU a medida econômica mais drástica contra os direitos sociais do planeta, o Teto de Gastos é questionado por diferentes setores da opinião pública, economistas do Brasil

Relatório da OCDE sobre Brasil foca em produtividade e reformas para retomada da economia

A epidemia de Covid-19 causou sofrimento humano, desencadeando uma recessão profunda no Brasil. Porém, medidas econômicas para minimizar os efeitos da pandemia criaram "uma reação em tempo oportuno e decisivo para evitar uma queda ainda maior do PIB". Essas são algumas das conclusões do Relatório Econômico Brasil 2020, apresentado nesta quarta-feira (16

Fim prematuro do auxílio emergencial pode prejudicar recuperação do Brasil, diz diretora do FMI

O fim prematuro do auxílio emergencial pode significar obstáculos à recuperação econômica, aumento da desigualdade e fazer com que o Brasil alcance a marca total de 24 milhões de pessoas em situação de extrema pobreza. As estimativas são de Kristalina Georgieva, diretora do FMI (Fundo Monetário Internacional), ao falar sobre o benefício de R$ 300 pago

América Latina foi mais afetada pela pandemia por causa da desigualdade, afirma diretora-gerente do FMI

RIO – A crise provocada pela pandemia de Covid-19 é sem precedentes, pois combina uma crise econômica com uma crise sanitária, afirmou nesta terça-feira a diretora-gerente do Fundo Monetário Internacional (FMI), Kristalina Georgieva. Em evento on-line promovido pela Americas Society/Council of the Americas (AS/COA), ela ainda disse que a desigualdade

Cresce pressão pela prioridade de vacina a professor

o epidemiologista Paulo Lotufo, professor de Medicina da Universidade de São Paulo (USP). Para ele, os trabalhadores de escolas e em outras áreas essenciais deveriam estar na frente dos mais velhos. "Idoso pode se isolar mais, quem tem 75 anos está aposentado. Mas o neto dele, de 30 anos, é caminhoneiro e não pode parar." Para Lotufo, é uma "questão econômica e humanitária

Crise educacional eleva pressão para professor ter prioridade na fila da vacina da covid-19

o epidemiologista Paulo Lotufo, professor de Medicina da Universidade de São Paulo (USP). Para ele, os trabalhadores de escolas e em outras áreas essenciais deveriam estar na frente dos mais velhos. "Idoso pode se isolar mais, quem tem 75 anos está aposentado. Mas o neto dele, de 30 anos, é caminhoneiro e não pode parar." Para Lotufo, é uma "questão econômica e humanitária

Retrospectiva 2020: aulas remotas, troca de ministros, novo Fundeb e erros na correção e adiamento do Enem marcam o ano na Educação

o déficit de conectividade no país e a falta de acesso dos alunos a equipamentos eletrônicos, aumentando as desigualdades na educação. Uma pesquisa de 2019, divulgada neste ano, mostra o cenário em que os alunos da rede pública entraram na pandemia: quase 40% não tinha computador ou tablet em casa para estudar. A pesquisa também mostrou que 21% dos alunos de escolas

Afetado pela crise, brasileiro espera 2021 melhor

pelos que ganham até dois salários-mínimos e com ensino fundamental (69%). Por outro lado, 41% esperam que a sua situação financeira particular irá melhorar no próximo ano, enquanto 39% veem isso acontecer só depois de 2021. Em contrapartida, a percepção de impacto da crise sobre a economia brasileira é mais significativa, e a expectativa para a retomada econômica

O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

e econômica se sobrepõem e se reforçam: desigualdades monetárias, de acesso a bens e serviços se somam a desigualdades no mercado de trabalho e de oportunidades educacionais, entre outras e se reproduzem por vários mecanismos mais ou menos violentos, como o genocídio da juventude negra, o encarceramento em massa, a segregação urbana e várias formas de desigualdade

Coluna | Dois dribles no retrocesso bolsonarista

. A agenda econômica, aquele conjunto de platitudes hiperbólicas que nunca saiu do papel, merece uma frase à parte. Pois é, leitora e leitor da coluna, estamos preparados para mais dois anos? Hoje, no entanto, vamos pensar positivo. Há duas políticas públicas fundamentais para o futuro do país, em que o papel do Congresso é central. Ainda estamos no presidencialismo

4 efeitos do racismo no cérebro e no corpo de crianças, segundo Harvard

? além do fato de o Brasil também ter histórico de escravidão e desigualdade ? permitem traçar paralelos entre os dois cenários. Aqui, casos recentes de violência contra pessoas negras incluem o de Beto Freitas, espancado até a morte dentro de um supermercado Carrefour em Porto Alegre em 20 de novembro, e o das primas Emilly, 4, e Rebeca, 7, mortas por disparos

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

no exterior, é preciso que o país ofereça condições para a própria educação combater a desigualdade. "Dos valores da educação, o mais caro é o respeito ao diverso, e não tem como trabalhar a lógica do respeito pela lógica hegemônica: há que se trabalhar pelo fim da desigualdade, seja ela social, econômica, sexual, religiosa, cultural... E, com isso, combater

Comorbidades sociais e pandemia no Rio de Janeiro

-institucionais e políticas públicas desastrosas, Eduardo Paes se depara com problemas estruturais e do cenário de desigualdade existente no município e no estado. E aqui toma relevo a terceira comorbidade social: as desigualdades estruturais, espaciais e étnicas. Nesse sentido, o 2º Boletim Socioepidemiológico Covid-19 nas Favelas[v], elaborado pela Fiocruz, reforça

E agora, como fica o ano letivo de 2021?

dificuldades envolvendo o uso da tecnologia, equipamentos e a conectividade em si. Segundo estudo do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), quem mais sofreu impacto, como é de se imaginar, foram os alunos mais pobres, com menor acesso à internet e a equipamentos, aqueles cujos responsáveis têm menor escolaridade e/ou menor disponibilidade para acompanhar

Alessandro Molon, professora Dorinha Seabra Rezende e Pedro Cunha Lima - A Educação não pode esperar

da RAPS em temas educacionais. Se antes esses recursos já eram essenciais, agora, são imprescindíveis, diante da crise econômica que estamos vivenciando e que, certamente, será agravada com a perda de arrecadação tributária provocada pela pandemia. Outro fator preponderante é o aumento das despesas com a retomada das aulas presenciais para proporcionar um ambiente

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

que o impacto também é redistributivo, isto é, quando o investimento público que se volta para a sociedade com resultados coletivos. "O investimento em educação é pró-redução das desigualdades sociais na sua essência, porque ele impacta na redistribuição de renda das pessoas em maior situação de vulnerabilidade social", comenta ela. No entanto, de acordo com demosntrado